近年來，不少家長和學(xué)生對棗莊東方國際學(xué)校比較關(guān)注，想了解其辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。關(guān)于棗莊東方國際學(xué)校地址的選擇以及東方國際學(xué)校與棗莊三中的關(guān)系，有以下幾點關(guān)鍵信息需要注意:

東方國際是之前新時代復(fù)讀學(xué)校，新時代與棗莊三中聯(lián)系緊密

棗莊東方國際學(xué)校最初是新時代復(fù)讀學(xué)校，后來被外地人收購改名為東方國際學(xué)校。在它還是新時代復(fù)讀學(xué)校的時候，就與棗莊三中有著非常緊密的聯(lián)系。有傳言稱，新時代復(fù)讀學(xué)校就是棗莊三中的一個分校，也有人稱棗莊三中新時代校區(qū)?？梢哉f，新時代復(fù)讀學(xué)校與棗莊三中是一體的。

在那個時期，新時代復(fù)讀學(xué)校的很多教師都是從棗莊三中過來的。他們Either兼職，或者完全轉(zhuǎn)崗到新時代任教。新時代能吸引這些棗莊三中教師的關(guān)鍵因素，一是能提供更高的薪酬待遇，二是教學(xué)任務(wù)較輕。雖然新時代復(fù)讀學(xué)校的硬件設(shè)施不如棗莊三中優(yōu)良，但是這些教師可以集中精力備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

所以，在新時代還沒有被收購之前，里面的老師的確與棗莊三中的老師存在著很大的交集。他們的教學(xué)水平也很值得信任。這也是新時代復(fù)讀學(xué)校吸引家長選擇的重要原因之一。

東方國際師資整體不錯，老師水平不比棗莊三中差

盡管東方國際學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)獨立辦學(xué)，但是其教師隊伍仍保持著較高的質(zhì)量。學(xué)生和家長反映，東方國際的老師課堂講解邏輯清晰，備課充分，能針對學(xué)生的不同情況有針對性地幫助。即使是同一門課程，不同老師的教學(xué)風(fēng)格和方法也有所不同，給學(xué)生更多學(xué)習(xí)的選擇。

從老師的學(xué)歷背景來看，東方國際的老師大多擁有本科以上學(xué)歷，部分老師還擁有華東師范大學(xué)、山東大學(xué)等知名院校的碩士學(xué)位。他們專業(yè)知識扎實，經(jīng)驗豐富，有的老師還同時在棗莊三中任教，水平確實不輸當(dāng)?shù)匾痪€重點中學(xué)。

其次，東方國際老師的教學(xué)經(jīng)驗也十分豐富，很多老師都有5年以上中學(xué)教齡，懂得如何幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸，提高學(xué)習(xí)效率。他們善于輔導(dǎo)學(xué)生做題，傳授應(yīng)試技巧，針對每個學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。所以，就整體而言，東方國際的老師隊伍和教學(xué)質(zhì)量不亞于棗莊三中。

東方國際硬件設(shè)施相比三中差一些

盡管東方國際學(xué)校的師資力量雄厚，但是其硬件設(shè)施比較一般，與棗莊三中還存在一定差距。具體來說，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1. 教學(xué)場所較為簡陋。東方國際的教室和教學(xué)樓比較老舊，設(shè)備不如棗莊三中先進(jìn)，給學(xué)習(xí)帶來一定不便。

2. 宿舍條件較差。學(xué)生宿舍沒有空調(diào)，寢室面積也較小，不如棗莊三中學(xué)生宿舍舒適。

3. 體育場地設(shè)備簡單。東方國際雖有standard足球場和籃球場，但是更專業(yè)的運動設(shè)施不足，如無indoor游泳池等。

4. 圖書資源較少。東方國際圖書館館藏量較小，種類也比較局限，不能為學(xué)生提供充足的閱讀學(xué)習(xí)資源。

5. 缺少多功能活動中心。東方國際沒有像棗莊三中那樣擁有大型的綜合活動中心，課外活動受到一定限制。

6.校醫(yī)院條件差。東方國際校醫(yī)院設(shè)施簡陋，能處理的病癥有限。

綜上所述，東方國際在硬件設(shè)施上仍有很大提升空間，這也是家長選擇時需要考量的因素之一。

東方國際學(xué)習(xí)氛圍較好，注重教學(xué)質(zhì)量

東方國際雖然硬件設(shè)施簡陋，但是它在營造良好學(xué)習(xí)氛圍上下足了功夫。學(xué)校從管理制度上力求保證教學(xué)的連貫性和質(zhì)量:

1. 學(xué)生上課遲到、早退、曠課等情況很少，implementations嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)紀(jì)律。

2. 課間操和晚自習(xí)都是必須參加的項目，確保學(xué)生學(xué)習(xí)時間不被隨機(jī)打斷。

3. 課堂期間教師隨堂巡視，不允許學(xué)生玩手機(jī)或者做其他事。學(xué)生必須專心聽講學(xué)習(xí)。

4. 教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理，對學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)進(jìn)行評估，避免過重的作業(yè)。

5. 鼓勵教師之間相互聽課、評課，提高教學(xué)質(zhì)量。定期開展教研活動進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平。

6. 注重對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)，特別是對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助。

7. 定期進(jìn)行考試，加強(qiáng)過程性評估，讓學(xué)生及時掌握自己的學(xué)習(xí)情況。

這樣的管理措施確保了東方國際比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)，老師也可以盡心教學(xué)，這也是東方國際的優(yōu)勢之一。

東方國際管理較嚴(yán)，打架吸煙情況較少

相比其他學(xué)校，東方國際在校園管理上也比較嚴(yán)格，這保證了學(xué)生的安全與健康。具體來看:

1. 東方國際實施封閉式管理，學(xué)生必須按時返校，禁止在外留宿。校門口有保安24小時值守，訪客需要登記才能進(jìn)入。

2. 教室，寢室，廁所等區(qū)域都設(shè)置了監(jiān)控措施，以防止學(xué)生打架斗毆或吸煙。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，會進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3. 學(xué)校每天對宿舍，教室，公共區(qū)域進(jìn)行巡查，以檢查衛(wèi)生情況，不存在煙頭或者垃圾。學(xué)生要定期參與集中大掃除。

4. 學(xué)校禁止學(xué)生攜帶煙酒進(jìn)入校園。包括教職員工也禁止在校園吸煙。

5. 手機(jī)等電子設(shè)備上課和睡覺時間禁止使用。晚自習(xí)結(jié)束后由老師統(tǒng)一保管。

6. 針對不同年級設(shè)置了相應(yīng)的回宿時間，低年級學(xué)生回宿較早。晚歸會受到處分。

7. 對學(xué)生日常行為嚴(yán)格要求，如禁止暴露頭部，要求穿校服等。監(jiān)督學(xué)生儀容儀表。

這些管理措施確保了東方國際學(xué)校的教學(xué)秩序，有利于學(xué)生專心學(xué)習(xí)。相比其他學(xué)校，東方國際在管理上做得更好，值得肯定。

綜上所述，棗莊東方國際學(xué)校與棗莊三中存在一定的淵源聯(lián)系，其辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平也較為不錯，尤其在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面具有一定優(yōu)勢，值得相關(guān)學(xué)生和家長進(jìn)一步了解和考慮。東方國際學(xué)校的地址選擇需要結(jié)合自身情況衡量。

【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！