對于國際高中的學(xué)生來說，能否順利升入國內(nèi)大學(xué)一直是一個(gè)重要的問題。本文從國際高中的單軌制和雙軌制兩個(gè)角度出發(fā)，分析了國際班學(xué)生能否讀國內(nèi)大學(xué)的情況。單軌制國際高中課程如AP、IB等與國內(nèi)高考要求差異太大，學(xué)生基本無緣國內(nèi)大學(xué);而雙軌制國際高中則通過同時(shí)學(xué)習(xí)高考課程，使學(xué)生既可高考，也可出國留學(xué)。綜上，能否進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)與所學(xué)國際高中課程的性質(zhì)有關(guān)，雙軌制國際班學(xué)生有望升入國內(nèi)一流大學(xué)。

AP、IB等主流單軌制課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與高考差異大，無法高考

國際高中的單軌制課程主要包括AP、IB等，這些課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容與國內(nèi)高考要求差異較大。如AP課程更注重學(xué)生批判性思維能力、學(xué)科交叉能力的培養(yǎng)，內(nèi)容和形式均與高考差異較大。再如IB課程采用模塊化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，也與我國應(yīng)試教育的高考課程有本質(zhì)區(qū)別。這些單軌制課程學(xué)習(xí)起來已經(jīng)十分吃力，如果同時(shí)準(zhǔn)備高考，對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力則過于沉重。且即便勉強(qiáng)應(yīng)對高考，成績也很難有保證。畢竟這些國際課程的形式和內(nèi)涵均不以應(yīng)付高考為目標(biāo)，直接應(yīng)試高考并不現(xiàn)實(shí)。所以綜合來看，上這些單軌制國際課程的學(xué)生，基本很難通過高考進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)。

部分雙軌制國際班可通過高考進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)

相比單軌制課程，一些雙軌制國際高中同時(shí)開設(shè)了高考課程，使學(xué)生既學(xué)習(xí)國際課程，也學(xué)習(xí)高考課程，實(shí)現(xiàn)雙保險(xiǎn)。這類雙軌制國際班中的優(yōu)秀學(xué)生，通過努力依然有望通過高考進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)。如上海市教委認(rèn)可的21所國際課程試點(diǎn)學(xué)校，這些雙軌制國際班學(xué)生可同時(shí)獲得國內(nèi)外雙重學(xué)歷。理論上可通過高考進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)，也可直接申請出國。當(dāng)然，要想兩邊兼顧，實(shí)現(xiàn)高考和出國申請雙豐收，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度要求還是比較高的?？扇绻麌H班學(xué)生放棄出國計(jì)劃，專心利用課余時(shí)間沖刺高考，依然是有實(shí)力通過高考進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)的。

雙軌制課程增加小語種培訓(xùn)，可替代高考英語成績

此外，一些雙軌制國際高中會增加小語種課程的培訓(xùn)，比如日語、德語、西班牙語等。這類小語種可直接替代高考的英語成績。近年國家也在大力支持小語種教育，選擇這些小語種不會對最終的大學(xué)錄取產(chǎn)生不良影響。這樣一來，國際班學(xué)生就可以避開英語這一高考的最大難點(diǎn)，依靠其他課程順利取得高分。再配合某些學(xué)校在小語種錄取政策上的加分，這也為雙軌制國際班學(xué)生通過高考鋪平了道路。通過努力，這部分學(xué)生同樣可以進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)。

大部分家長選擇國際班是為出國留學(xué)做準(zhǔn)備

當(dāng)然，選擇國際班的家長中，大多數(shù)都是出于讓孩子出國深造的考慮。上國際高中是下一步申請國外名校的基礎(chǔ)。這些家庭都是明確要送孩子出國的，選擇國際班主要是為了讓孩子適應(yīng)國外的教學(xué)內(nèi)容和形式?？梢哉f出國留學(xué)才是選國際班的主要原因，大部分家長和學(xué)生都是默認(rèn)不考慮高考的。如果臨時(shí)改變主意想高考，面臨的壓力和難度也會很大。總體上說，真正通過高考進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)的國際班學(xué)生還是相對較少的。大多數(shù)國際班學(xué)生最終都是朝著出國留學(xué)的方向發(fā)展的。

雙軌制國際班既可高考，也可申請出國名校

綜上所述，對于國際班學(xué)生來說，是否可以進(jìn)入國內(nèi)一流大學(xué)，主要取決于所就讀的國際高中屬于單軌制還是雙軌制。單軌制國際課程如AP、IB等，其學(xué)習(xí)內(nèi)容與高考相差甚遠(yuǎn)，學(xué)生幾乎沒有通過高考的實(shí)力。但雙軌制國際高中則同時(shí)開設(shè)了高考課程，使得優(yōu)秀學(xué)生也有機(jī)會通過努力實(shí)現(xiàn)高考出國雙保險(xiǎn)。不過大部分國際班家長的最終目標(biāo)還是出國留學(xué)，真正放棄出國而通過高考的國際生則相對較少。所以對于有考慮高考的國際班學(xué)生，選擇雙軌制課程可能是更穩(wěn)妥的選擇。

綜上所述，國際班學(xué)生是否可以進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)，主要取決于所學(xué)習(xí)的國際課程的性質(zhì)。單軌制國際課程如AP、IB等難以通過高考進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)。相比之下，雙軌制國際班通過同時(shí)學(xué)習(xí)高考課程，使學(xué)生既可高考，也可準(zhǔn)備出國留學(xué)，實(shí)現(xiàn)雙保險(xiǎn)。對有國內(nèi)大學(xué)考慮的國際班學(xué)生來說，選擇雙軌制課程可能是更好的選擇。

【微語】留學(xué)是成就夢想的起點(diǎn)，迎接未來的挑戰(zhàn)。