關于新加坡alevel好不好的問題，網(wǎng)上各種觀點層出不窮，很多人僅看到新加坡alevel的高難度和低通過率就覺得不如直接去英國讀預科好。但是，如果僅看結(jié)果不看過程，對新加坡alevel的評價就會失之片面。實際上，新加坡alevel的艱難磨練對學生的鍛煉意義非常大，而且通過新加坡alevel不僅可以申請新加坡名校，也可申請世界一流大學。所以，不應該僅憑alevel的表面結(jié)果就否定新加坡alevel的價值，要縱觀全局，了解alevel的真正意義。

新加坡alevel高難度大，對學生鍛煉意義重大

新加坡alevel的難度確實很大，相比英國的國際alevel難度要高出不少。新加坡alevel的考試采用閉卷制，沒有參考資料可查，考生必須全部靠自己的記憶進行答題。這需要學生有非常扎實的知識基礎和良好的記憶力。另外，新加坡alevel的考題設置也非常具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性，需要考生能夠進行綜合運用知識的應用和拓展。這無疑對學生的獨立思考能力和應用能力提出了很高的要求。但是，正是因為新加坡alevel的高難度和嚴格要求，通過這一磨練的學生往往都擁有很強的自學能力、應試能力和抗壓能力。這種鍛煉對學生未來的發(fā)展大有裨益，讓他們建立起堅實的知識基礎，并學會在艱難險阻中堅持不懈。所以，不應簡單地因為新加坡alevel的高難度而對其避之忌諱，反而應珍視其鍛煉學生意志力與獨立思考能力的寶貴價值。

alevel高標準嚴要求培養(yǎng)學生堅韌不拔的性格

新加坡alevel追求高標準和嚴要求，其目的就是要通過這種苛刻的學習鍛煉培養(yǎng)學生堅韌不拔的性格。alevel的知識體系寬廣，課程內(nèi)容繁重，每個科目都要求學生有扎實的基礎知識。如果學生不能堅持自律和努力，很難完成alevel的學習。在備考過程中，學生也會遇到各種困難和挫折，這需要他們有足夠的毅力去攻克。例如面對艱深難懂的知識點，學生需要反復鉆研，才能掌握。而在應試中，可能會遇到自己意想不到的問題而失分。這都需要學生保持樂觀態(tài)度和不懈精神，才能繼續(xù)前行。正是在這種高要求的學習下，學生們才能學會不因一次或幾次失敗而氣餒，而是保持韌性，堅持自己的學習目標。這種精神品質(zhì)和意志力，會使他們在今后的人生道路上也能夠承受住各種壓力，以堅韌不拔的性格化解困難、開拓進取。

alevel課程設置科學，有利于學生知識構(gòu)建

新加坡alevel的課程設置非常科學系統(tǒng)，各科之間存在強烈的交叉與融合，這對學生知識體系的構(gòu)建大有裨益。例如物理課程中會包含大量數(shù)學知識的應用，這加深了學生對數(shù)學概念的理解;化學課程中同樣含有物理知識的運用，這種知識的相互運用使學生形成系統(tǒng)的科學思維。另一方面，alevel設置了大量跨學科的習題來檢驗學生的綜合運用能力。這迫使學生主動思考不同學科之間的內(nèi)在聯(lián)系，整合運用各科知識來解決復雜問題。在這種知識融會貫通的學習過程中，學生建立起的知識框架更加牢固系統(tǒng)。所以alevel的科學化、系統(tǒng)化課程設置，實際上讓學生在學習中主動構(gòu)建知識網(wǎng)絡，形成邏輯精巧的知識體系，這是其教學設計的科學與先進之處。

alevel通過率低，但 durch率高

新加坡alevel的通過率確實比較低，大約只有60%左右，這主要是由于其高標準的要求造成的。但是即便未能一舉通過alevel考試，許多學生還是能保持較高的通過 einzeln subjects 的通過率，即durch率。這說明盡管總體上未達到alevel的高要求，但這些學生在單獨學科還是掌握了較好的知識水平。根據(jù)統(tǒng)計，大部分未通過的學生還是能保持兩門或者以上學科的通過。這足以證明學生通過alevel的學習還是掌握了扎實的基礎知識，只是整體要求極高，所以未能完全達標而已。而這種情況對學生升學也會有幫助，許多大學只要求學生提供兩門關鍵課程的alevel通過成績即可。所以alevel的低通過率不應讓人氣餒，重要的是通過這個學習過程使自己獲得堅實的基礎知識儲備。這也是選擇alevel的意義所在。

alevel不僅可申新加坡名校，也可申請世界一流大學

新加坡alevel的優(yōu)勢不僅能夠申請新加坡的頂尖高校如新加坡國立大學、南洋理工大學等，也可以使用這一成績申請世界一流大學，尤其是英國的牛津劍橋等名校。這主要得益于新加坡alevel是英國大學入學考試委員會認可的課程，其課程設置和評判標準都符合英國預科的要求。甚至可以說，通過新加坡alevel的考試對申請英國名校更有優(yōu)勢，因為其要求更為嚴格，接受此成績的學生一般學術(shù)能力更強。所以alevel不應被簡單地視為新加坡本地的入學考試，它完全可以作為申請世界一流大學的“通行證”。這也是很多華人學生選擇赴新加坡學習alevel的重要原因之一。

選擇alevel要看長遠，不要被當下結(jié)果束縛

雖然新加坡alevel的難度很大，通過率并不高，但是在選擇預科項目時，學生和家長都不能被眼前的困難所束縛，而要放眼長遠。alevel嚴苛的要求正是對學生最好的鍛煉，其帶來的正面價值需要從長遠發(fā)展的角度充分認識。如果因為害怕當前的失敗而避開alevel，反而會失去鍛煉自身的寶貴機會。學生應抱著積極樂觀的心態(tài)接受alevel的挑戰(zhàn)，相信 suas 的寶貴所在。通過alevel獲得的堅實知識和意志力，必將成為學生今后成功發(fā)展的重要基石。它使學生成長為自律、堅韌、善于獨立思考的人才，不斷完善自我，這是alevel選擇的意義所在。

綜上所述，關于新加坡alevel的討論不能僅憑表面的通過率結(jié)果進行評判。alevel的高標準和嚴要求對學生的鍛煉意義重大，它的課程設置也科學系統(tǒng)。另外，alevel的durch率其實很高，通過alevel不僅可以申請新加坡頂尖大學，也可申請世界一流名校。所以，在選擇預科項目時要著眼長遠，不要被眼前的挫折嚇倒，要相信alevel的磨煉終將使自己茁壯成長。

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。