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南京朗閣和新東方雅思培訓(xùn)哪個(gè)更好?重點(diǎn)看教學(xué)模式、師資和學(xué)習(xí)氛圍

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在南京考雅思的同學(xué),選擇哪家雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)令人頭疼的問題。朗閣和新東方作為兩大知名雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各有優(yōu)劣。本文通過調(diào)研過來人的真實(shí)體驗(yàn),對(duì)兩家機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式、師資水平、學(xué)習(xí)氛圍等關(guān)鍵方面進(jìn)行對(duì)比分析,給出一個(gè)較為客觀公正的評(píng)價(jià),以幫助南京的雅思考生選擇最適合自己的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。文中還結(jié)合線上雅思培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),為大家提供了一個(gè)劃算高效的雅思備考選擇。

南京朗閣和新東方雅思培訓(xùn)哪個(gè)更好?重點(diǎn)看教學(xué)模式、師資和學(xué)習(xí)氛圍

朗閣雅思常規(guī)班師資參差不齊,名牌班價(jià)格昂貴

朗閣作為知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),師資力量雄厚,但不同課程的師資水平參差不齊也是不爭(zhēng)的事實(shí)。朗閣常規(guī)班的價(jià)格相對(duì)低廉,吸引許多學(xué)生報(bào)名。但是這類常規(guī)班的老師水平良莠不齊,有的老師上課僅僅是ollowing the book,沒有創(chuàng)新,學(xué)生收獲有限。而朗閣的一些名牌班,如沖刺班、強(qiáng)化班等,由雅思資深專家授課,質(zhì)量有保障,但價(jià)格也在1萬元以上,不菲。除了授課老師本身素質(zhì)參差之外,常規(guī)班存在著課時(shí)不足,學(xué)習(xí)氛圍差等問題。所以,經(jīng)濟(jì)條件允許的學(xué)生,建議選擇朗閣的名牌班,確保獲得高質(zhì)量的雅思培訓(xùn);如果預(yù)算有限,可以報(bào)名常規(guī)班,但一定要事先調(diào)查所注冊(cè)班級(jí)的老師,避免上到劣師班級(jí)。另外,也可以報(bào)名一對(duì)一的私教課程,這可以根據(jù)自己的需求和老師的特長(zhǎng)進(jìn)行匹配,一般學(xué)習(xí)效果也較好。

新東方雅思教學(xué)存在嚴(yán)重的課時(shí)浪費(fèi)

相比朗閣,新東方雅思的硬件條件和師資隊(duì)伍都不遑多讓。但是許多學(xué)員反映,新東方雅思的教學(xué)存在較為嚴(yán)重的課時(shí)浪費(fèi)問題。新東方上課人數(shù)眾多,僅靠一位老師很難照顧到每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。上課時(shí),老師需要解釋語法、講解文章等,部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生會(huì)感到耐久心;而基礎(chǔ)欠佳的學(xué)生又無法完全聽懂老師的講解。這樣的大班授課模式,容易造成課時(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象。此外,新東方的學(xué)習(xí)氛圍不如朗閣自由,上課也存在老師機(jī)械地演講的狀況,一些學(xué)生覺得學(xué)習(xí)效果不佳。建議考生可以報(bào)名新東方雅思的小班課程,或者一對(duì)一私教。雖然價(jià)格更高,但可以避免大班授課的種種弊端,確保老師能夠針對(duì)性地輔導(dǎo)。此外,也可以考慮選擇新東方名師班,名師個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量和水平有保障,學(xué)習(xí)效果自然更好。

朗閣雅思學(xué)習(xí)氛圍良好,新東方規(guī)模過大

朗閣和新東方作為兩大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在學(xué)習(xí)氛圍上有一定差異。朗閣課堂氛圍相對(duì)活躍輕松,老師和學(xué)生交流討論也較多,這對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常有好處。相較而言,新東方的上課氛圍略顯死板,新東方各個(gè)教學(xué)中心規(guī)模龐大,學(xué)生人數(shù)眾多,不太便于師生交流。而朗閣每個(gè)教學(xué)點(diǎn)招生規(guī)模適中,學(xué)生之間更易產(chǎn)生學(xué)習(xí)互助關(guān)系。但是,我們也不能完全否定新東方的學(xué)習(xí)氛圍。新東方的上課嚴(yán)謹(jǐn)程度較高,比較注重紀(jì)律,這對(duì)部分需要強(qiáng)迫性環(huán)境的學(xué)生也有好處。朗閣相對(duì)自由的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)自律性弱的考生也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。所以學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇朗閣的活潑授課模式,或者新東方的規(guī)范教學(xué)模式。無論選擇哪種學(xué)習(xí)氛圍,自己的自學(xué)能力都至關(guān)重要。

優(yōu)質(zhì)線上雅思備考也是不錯(cuò)選擇

除了朗閣和新東方的線下班課,線上雅思培訓(xùn)也是一個(gè)很好的選擇。線上雅思課程價(jià)格低廉,而且可以根據(jù)個(gè)人時(shí)間自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,不受地域限制。一些優(yōu)質(zhì)的在線雅思機(jī)構(gòu),如黃廣益老師的網(wǎng)課、zeicho網(wǎng)課等,提供系統(tǒng)的雅思復(fù)習(xí)資料,還有專業(yè)外教進(jìn)行一對(duì)一口語交流等服務(wù)。通過選擇這些有品質(zhì)保障的網(wǎng)絡(luò)雅思課程,考生同樣可以獲取到高質(zhì)量的雅思培訓(xùn)。另外,線上學(xué)習(xí)還可以避免線下班課學(xué)習(xí)效率不高的困擾。如果基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)自制力強(qiáng)的考生,選擇網(wǎng)課備考也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但如果認(rèn)為自己比較需要老師的督促和帶動(dòng),還是報(bào)讀線下培訓(xùn)班更為穩(wěn)妥。

就服務(wù)態(tài)度而言,朗閣雅思略勝一籌

在學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面,朗閣的服務(wù)和態(tài)度也比新東方稍勝一籌。朗閣的學(xué)管會(huì)更加緊密地關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,與學(xué)員保持常聯(lián)系,給予學(xué)習(xí)鼓勵(lì)。而新東方的管理相對(duì)寬松,有些學(xué)員反映不太容易得到老師的關(guān)心。當(dāng)然,這與個(gè)別教學(xué)中心的具體情況也有關(guān)。但是就整體上看,朗閣的服務(wù)態(tài)度更為熱情和耐心。有時(shí)我們不僅需要硬件設(shè)施的支撐,更需要inner power,需要老師的激勵(lì)和關(guān)心。這方面朗閣做得比較到位,是選擇朗閣的一大優(yōu)勢(shì)所在。當(dāng)然,服務(wù)態(tài)度算是錦上添花,最關(guān)鍵還是要看雙方在教學(xué)質(zhì)量、課程內(nèi)容等硬實(shí)力上的區(qū)別。

兩家?guī)熧Y水平旗鼓相當(dāng),都有雅思專家

雖然從兩家機(jī)構(gòu)的整體情況來看,朗閣雅思的教學(xué)質(zhì)量更勝一籌,但是就具體的師資力量來看,朗閣和新東方旗鼓相當(dāng),都有專職的雅思教研團(tuán)隊(duì),資深的雅思考官任教。例如朗閣的劉煒老師,新東方的徐海老師都是長(zhǎng)期從事雅思教學(xué)與研究的專家,都曾在英國(guó)工作學(xué)習(xí)過。學(xué)員可以根據(jù)自己的缺點(diǎn)選擇相應(yīng)的專家班級(jí)。比如,聽力比較薄弱的同學(xué)可以選擇聽力命題專家的班級(jí);作文較弱的可以選擇寫作專家班。另外,無論選擇朗閣還是新東方,學(xué)員都要注意避免選擇剛?cè)胄械男吕蠋?,以確保授課質(zhì)量。所以說從師資整體實(shí)力看,朗閣和新東方不相上下,關(guān)鍵看學(xué)員的個(gè)人條件,選擇適合自己的專家班級(jí)。

通過以上對(duì)南京朗閣和新東方兩大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)比分析,我們可以得出以下幾點(diǎn)結(jié)論:1. 就整體教學(xué)質(zhì)量而言,朗閣雅思略勝一籌,尤其是教學(xué)規(guī)范性和學(xué)習(xí)氛圍上更勝新東方一籌;2. 但就單個(gè)師資而言,兩家水平不相上下,都有雅思命題專家任教;3. 線上雅思培訓(xùn)也是一個(gè)很好的選擇,價(jià)格低廉且教學(xué)服務(wù)到位。所以,建議南京的雅思考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最合適的機(jī)構(gòu)進(jìn)行雅思備考。

【微語】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來, 愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴, 讓夢(mèng)想不再孤單。

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