新東方閱讀教學質(zhì)量參差不齊 名師屈指可數(shù)—閱讀老師水平現(xiàn)狀分析
新東方作為中國知名的教育機構,在各科各類培訓領域擁有大量學生。...
新東方作為中國知名的教育機構,在各科各類培訓領域擁有大量學生。然而,新東方閱讀教學的質(zhì)量似乎參差不齊,真正能讓學生大幅進步的名師屈指可數(shù)。本文通過分析網(wǎng)友評價新東方各閱讀老師的評論,總結(jié)出新東方閱讀教學存在的問題與不足,希望能給準備在新東方上閱讀課的學生一些選擇老師的建議。
根據(jù)網(wǎng)友的評論可以看出,新東方考研閱讀名師楊繼老師學識淵博,知識積淀深厚。很多學生在學習了詞匯和語法之后,還是無法真正領會文章含義,這主要是因為缺乏文章背景知識。而楊繼老師能夠把文中背景知識講解透徹,尤其是對美國背景的系統(tǒng)介紹,讓學生對文章內(nèi)容理解深入。楊繼老師能夠把考研英語閱讀的學習引導到一個更高的高度,不僅是詞匯和技巧的訓練,而是通過深入了解美國的歷史、文化、社會等方面,豐富學生的知識結(jié)構,培養(yǎng)學生的背景知識。這種系統(tǒng)的知識積累是提高閱讀能力的基礎。許多老師只注重技巧的傳授,而楊繼老師更看重知識體系的構建。所以,楊繼老師的課對于希望全面提高英語閱讀能力的學生很有幫助。當然,我們也要注意到,網(wǎng)友的評論是片面的,不代表全部學生的感受。但從中我們?nèi)匀豢梢钥闯鰲罾^老師教學內(nèi)容豐富的特點。
根據(jù)一位擁有新東方內(nèi)部工作經(jīng)驗的網(wǎng)友透露,大多數(shù)新東方閱讀老師的學歷及英語能力都比較一般。新東方內(nèi)部有老師詳細信息的公示網(wǎng)站,上面只有少數(shù)老師會如實寫出自己的學歷或者英語成績。大部分老師在學歷和成績那一欄避重就輕。這說明這些老師的學歷或者英語考試成績并不突出。據(jù)這位網(wǎng)友透露,北京新東方北美部門很多教托福的老師自己的托福成績都不到90分。而托福90分只是基礎英語水平,很難讓人信服他們的教學能力。由此可見,大部分新東方閱讀老師的學歷和英語實力都比較有限,教學能力也存疑。當然,我們也要意識到,個別老師的條件并不能代表全部。但網(wǎng)絡上負面評論居多,說明問題確實比較嚴重,新東方內(nèi)部的管理需要加強,提高老師隊伍的整體素質(zhì)。
根據(jù)一些內(nèi)部人士的爆料,新東方閱讀名師實際上屈指可數(shù),多數(shù)都是依靠包裝出來的。新東方會在宣傳中大肆包裝把一些老師吹捧為“名師”,但實際上真正 lectureship 和教學能力杰出的老師很少。舉個例子,新東方內(nèi)部分會組織采訪“好老師”,在正式錄制前主持人會暗示老師要說出自己的學歷背景;而在最終播出版本中,鮮少有老師提到自己的學歷。這說明新東方內(nèi)部也清楚大部分老師的學歷不突出,需要 packaging。而真正實力出眾的老師不需要包裝就能讓學生認可??梢哉f,新東方閱讀名師之名,更多是公司的銷售手段,實際上真正的好老師還很稀缺。這些情況說明新東方的閱讀教學與宣傳可能存在一定程度的夸張與不實。學生需要謹慎選擇,不要被表面包裝所迷惑。實際老師水平才是學習的關鍵。
根據(jù)一些新東方內(nèi)部員工透露,北京新東方北美部門中,部分老師自己的托福成績都不足90分,這已經(jīng)算是英語基礎水平。一位教授托福卻自己托福成績只有90分的老師,很難贏得學生的信任。而新東方內(nèi)部分析顯示,超過110分的老師更是寥寥無幾。類似的情況不僅限于托福,在SAT、GRE等考試也是如此。這些老師自己考試成績都僅僅及格,又如何能教會學生取得高分呢?考試成績與教學能力有直接關系。這樣的老師難以贏得學生的信任。新東方內(nèi)部管理層也意識到這個問題,但整體老師隊伍的考試成績?nèi)匀惠^為糟糕。老師自身實力的提高是新東方需要重點解決的問題之一。否則,難以使閱讀教學質(zhì)量得到根本性提升。
綜上所述,從網(wǎng)絡上的評論可以看出,新東方閱讀教學質(zhì)量并不均衡,真正能提高學生閱讀實力的好老師還比較稀少。部分老師學歷一般、考試成績較差,也導致他們的教學能力難以使人滿意。但也有少數(shù)老師學識淵博、背景知識豐富,受到學生歡迎。所以,建議選課時一定要謹慎,可以重點關注學生評價,選擇評論較好的名師。切忌被表面包裝所迷惑。名師的標準應是教學效果而不是宣傳口碑。當然,我們也要注意,網(wǎng)絡評論畢竟片面,不應全部相信。但綜合各方面分析,新東方閱讀教學確實存在老師素質(zhì)不均的問題。這需要內(nèi)部加強管理,選擇真正有實力的老師。學生也需要謹慎選擇老師,才能事半功倍。僅僅選擇新東方這個品牌是不夠的,還需要結(jié)合自身需求找到合適的老師。
通過網(wǎng)友評論可以看出,新東方閱讀教學質(zhì)量并不均衡,真正能提高學生閱讀實力的老師還是比較少的。在選擇新東方閱讀課程時,建議優(yōu)先選擇那些學識淵博、考試成績優(yōu)異、網(wǎng)友評價較好的閱讀名師。這能更好地幫助學生系統(tǒng)掌握背景知識,全面提高閱讀能力。當然,學習還需要個人勤奮努力,僅依靠老師是不夠的。
【微語】你揮手告別的那一刻, 我心中涌動著無盡的思念, 愿你的留學生活如詩如畫, 前程似錦。
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