小學(xué)托福考試(TOEFL Primary)是面向11-15歲學(xué)生的一種英語(yǔ)能力測(cè)試，由ETS設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，目前在全球30多個(gè)國(guó)家開(kāi)考。小學(xué)托福測(cè)試分為第一級(jí)和第二級(jí)，對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同體系(CEFR)的A2和B1級(jí)。如果一個(gè)學(xué)生的小學(xué)托福成績(jī)達(dá)到了A2級(jí)要求，這意味著他的英語(yǔ)能力已經(jīng)初步具備，能夠完成簡(jiǎn)單日常交流。這一水平對(duì)于初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的基礎(chǔ)，也符合初中學(xué)業(yè)要求。家長(zhǎng)可以據(jù)此來(lái)規(guī)劃孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度，并通過(guò)后續(xù)的托福課程，幫助孩子逐步達(dá)到B1級(jí)甚至更高的英語(yǔ)水平。

小學(xué)托福A2級(jí)對(duì)應(yīng)能夠完成簡(jiǎn)單日常交流

小學(xué)托?？荚嚪譃榈谝患?jí)和第二級(jí)，對(duì)應(yīng)歐洲語(yǔ)言共同體系(CEFR)的A2和B1級(jí)。A2代表基礎(chǔ)階段，大約對(duì)應(yīng)1000個(gè)詞匯量。一個(gè)學(xué)生如果小學(xué)托福成績(jī)達(dá)到了A2級(jí)要求，代表他初步具備使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。比如，能夠使用一些固定句式進(jìn)行自我介紹，能夠理解并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)言。能夠針對(duì)非常熟悉的話題，如家庭、學(xué)校、愛(ài)好等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答。總體來(lái)說(shuō)，小學(xué)托福A2級(jí)對(duì)應(yīng)能夠使用簡(jiǎn)單英語(yǔ)進(jìn)行基本交際，但不足以進(jìn)行復(fù)雜的話題討論。

小學(xué)托福A2級(jí)適合初中一至二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)度

小學(xué)托福的主要考察對(duì)象為11-15歲的中小學(xué)生。其一級(jí)A2難度大約相當(dāng)于初中一至二年級(jí)的英語(yǔ)課程進(jìn)度。初一學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量大約在1200-1500左右，語(yǔ)法范圍主要是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)。而小學(xué)托福A2級(jí)對(duì)應(yīng)的詞匯量是1000，語(yǔ)法范圍也以簡(jiǎn)單實(shí)用句型為主。所以說(shuō)，小學(xué)托福A2級(jí)要求比較符合初一和初二學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度。如果一個(gè)初二學(xué)生能夠達(dá)到小學(xué)托福A2級(jí)要求，說(shuō)明他的英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，完全達(dá)到了該階段的學(xué)業(yè)要求。

小學(xué)托福A2級(jí)為托福學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)

小學(xué)托福和托福考試都由ETS研發(fā)，兩者有著高度契合的關(guān)系。小學(xué)托福A2級(jí)對(duì)應(yīng)的是1000詞匯量和簡(jiǎn)單語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這為后續(xù)托福學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。而托福考試要求詞匯量至少在4000以上，涵蓋各種復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?？梢钥闯觯W(xué)托福A2級(jí)為進(jìn)入托福學(xué)習(xí)推開(kāi)了大門(mén)。學(xué)生需要在鞏固A2級(jí)基礎(chǔ)上，通過(guò)后續(xù)英語(yǔ)訓(xùn)練逐步達(dá)到B1甚至更高級(jí)別，才能充分應(yīng)對(duì)托福考試的要求。所以說(shuō)，小學(xué)托福A2級(jí)的達(dá)標(biāo)對(duì)托福學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的一步。

小學(xué)托福A2級(jí)達(dá)標(biāo)符合初中階段英語(yǔ)學(xué)業(yè)需求

根據(jù)中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，初一和初二的學(xué)業(yè)要求就是讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。而小學(xué)托福A2級(jí)正好對(duì)應(yīng)這一英語(yǔ)水平。如果一個(gè)初二學(xué)生的小學(xué)托福成績(jī)達(dá)到了A2級(jí)要求，就說(shuō)明他的英語(yǔ)能力已經(jīng)完全達(dá)標(biāo)，符合了在校學(xué)習(xí)的要求。這也為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在這個(gè)進(jìn)度上，家長(zhǎng)可以適當(dāng)增加英語(yǔ)閱讀量，豐富詞匯量，以便為初三和中考階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)小學(xué)托福結(jié)果制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)托福作為英語(yǔ)能力的標(biāo)桿考試，能夠幫助家長(zhǎng)更準(zhǔn)確地把握孩子目前的英語(yǔ)水平。如果孩子的小學(xué)托福結(jié)果達(dá)到了A2級(jí)要求，家長(zhǎng)就可以明確他正處在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起步階段。這時(shí)不宜過(guò)分追求語(yǔ)言的廣度和深度，重點(diǎn)應(yīng)該是鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，形成學(xué)習(xí)的興趣。具體來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以通過(guò)增加日常英語(yǔ)閱讀量，讓孩子習(xí)得更多詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這個(gè)進(jìn)度上避免過(guò)于頻繁的應(yīng)試訓(xùn)練，以免打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣。總之，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)小學(xué)托福A2的結(jié)果，制定符合孩子實(shí)際且循序漸進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

綜上所述，小學(xué)托福A2級(jí)對(duì)應(yīng)的是初級(jí)英語(yǔ)交流能力，能夠滿足初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的小學(xué)托福成績(jī)，有針對(duì)性地安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程，在鞏固A2基礎(chǔ)的同時(shí)，逐步提高到B1級(jí)以上，以便為后續(xù)的托福學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而順利達(dá)到高中和大學(xué)的英語(yǔ)要求。

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。