ACT和托福是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中兩種非常重要的標(biāo)準(zhǔn)化考試。ACT主要考察學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)方面的能力。滿分為36分，25分以上即為優(yōu)秀成績(jī)。托福主要測(cè)試學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力。滿分為120分，100分以上為良好成績(jī)。兩者難易程度取決于個(gè)人的特長(zhǎng)，但就整體評(píng)價(jià)，ACT36和托福115哪個(gè)更難考取?本文通過(guò)分析不同參考內(nèi)容，得出托福115分相對(duì)難度更大的結(jié)論，旨在幫助考生更好地制定自己的考試計(jì)劃。

ACT 36分意味著全科滿分，要求極高的語(yǔ)文邏輯與科學(xué)思維能力

ACT考試對(duì)考生的語(yǔ)文邏輯思維能力和科學(xué)思維能力有很高的要求。ACT總分為36分，如果能取得滿分，意味著在全部四個(gè)科目——英語(yǔ)、閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)，考生都能展現(xiàn)出極強(qiáng)的思維和應(yīng)試能力。英語(yǔ)科目需要考生在75分鐘內(nèi)完成75道題，涉及語(yǔ)法、詞匯等方面，對(duì)語(yǔ)言組織和邏輯表達(dá)能力有很高要求。閱讀科目同樣要在65分鐘內(nèi)完成40道題，需要考生快速理解和分析不同樣式的文章，對(duì)語(yǔ)文思維能力的檢查更全面。數(shù)學(xué)科目則要求60分鐘完成60道題，不僅考查基礎(chǔ)計(jì)算，也涉及代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)等高階數(shù)學(xué)思維。最后，自然科學(xué)部分需要在35分鐘內(nèi)完成40道題，檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)概念的掌握程度?？梢哉f(shuō)，ACT的全科滿分對(duì)考生的思維能力提出了非常高的要求，需要語(yǔ)文和邏輯思維與科學(xué)思維的全面融合，所以難度非常大。

托福115分需要語(yǔ)言運(yùn)用能力全面，尤其聽(tīng)說(shuō)兩項(xiàng)考查較難

相比ACT側(cè)重思維能力，托福更多是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面檢驗(yàn)。托?？偡譃?20分，如果能拿到115分，意味著各項(xiàng)表現(xiàn)都很優(yōu)秀。其中，聽(tīng)力科目需要在45分鐘內(nèi)完成34-51道題，內(nèi)容涵蓋日常生活對(duì)話、校園學(xué)習(xí)場(chǎng)景等，對(duì)識(shí)別語(yǔ)速、口音有很高要求?？谡Z(yǔ)部分需要獨(dú)立完成6項(xiàng)任務(wù)，如表達(dá)觀點(diǎn)、總結(jié)文章等，時(shí)間只有15-20分鐘，對(duì)說(shuō)話流暢度和邏輯表達(dá)能力的要求極高。閱讀和寫作部分與ACT類似，也需要在限定時(shí)間內(nèi)處理大量題目，但是難度更大，閱讀類文章類型更豐富，寫作需要思考并組織較長(zhǎng)的英文文章?？梢哉f(shuō)，托福的高分通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)技能進(jìn)行全方位的考查，難度非常大。

ACT科目設(shè)置局限于美國(guó)中學(xué)課程，托福內(nèi)容更豐富

從考試內(nèi)容上看，ACT的設(shè)置更貼近美國(guó)中學(xué)的課程，主要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)的思維能力。而托福的內(nèi)容更豐富，模擬真實(shí)生活中的語(yǔ)言交流場(chǎng)景，不僅針對(duì)學(xué)科知識(shí)，也涵蓋歷史、藝術(shù)、科技等更廣泛的主題。比如托福閱讀可能出現(xiàn)人文社科類文章，或是討論樂(lè)器、植物等專業(yè)話題，考查知識(shí)面更廣。托?？谡Z(yǔ)任務(wù)也更貼近真實(shí)情況，需要考生進(jìn)行復(fù)雜的觀點(diǎn)表達(dá)或總結(jié)，而不僅是回答簡(jiǎn)單的個(gè)人介紹類問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，托福通過(guò)設(shè)置更加豐富的內(nèi)容和生活化的語(yǔ)言交流場(chǎng)景，增大了難度。而ACT更加局限于測(cè)試美國(guó)高中學(xué)科相關(guān)的思維能力。

托福作文難度大，要求邏輯與語(yǔ)言表達(dá)能力

托福和ACT的寫作部分都要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇文章，但是托福的作文難度更大。ACT作文會(huì)提供一個(gè)議論文題，要求考生表明立場(chǎng)并提供論據(jù)。而托福作文需要考生在僅僅3分鐘的閱讀時(shí)間后，用20分鐘進(jìn)行思考，并組織一篇較長(zhǎng)的文章。托福作文的話題更開(kāi)放，要求考生進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)或總結(jié)，對(duì)邏輯思維和語(yǔ)言組織能力有很高要求。同時(shí)，托福作文需要使用較高級(jí)的詞匯和復(fù)雜句式，考查語(yǔ)言運(yùn)用的深度。相比之下，ACT作文更側(cè)重邏輯表達(dá)，語(yǔ)言要求不如托福高。所以從難易度來(lái)看，托福的寫作部分明顯更具挑戰(zhàn)性。

ACT重在速度，托福聽(tīng)力與閱讀時(shí)間較寬裕

ACT和托福在考試時(shí)間安排上也有一定區(qū)別。ACT的每項(xiàng)科目時(shí)間都比較緊湊，要求考生在60-75分鐘內(nèi)完成大量題目。這需要考生擁有快速思考和作答的能力。而托福的聽(tīng)力和閱讀部分時(shí)間則要寬裕一些，聽(tīng)力為45-60分鐘，閱讀為60-80分鐘，考生無(wú)需在極短時(shí)間內(nèi)做出回應(yīng)。此外，ACT不提供任何休息時(shí)間，需要考生連續(xù)應(yīng)對(duì)各科考題，更加疲憊。相比而言，托福在兩項(xiàng)作文之間提供了10分鐘的休息，減輕了一定壓力。所以從時(shí)間安排來(lái)看，ACT對(duì)速度的要求更高，而托福節(jié)奏更為舒緩。

ACT較偏重中學(xué)課業(yè)，托福模擬真實(shí)交流場(chǎng)景

綜合來(lái)看，ACT偏向檢驗(yàn)應(yīng)試能力，更關(guān)注中學(xué)課業(yè)的知識(shí)掌握和思維訓(xùn)練。其科目設(shè)置和題型都更加局限于中學(xué)學(xué)習(xí)范疇。而托福則通過(guò)大量模擬真實(shí)生活語(yǔ)言交流的方式來(lái)考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，與課堂理論知識(shí)的聯(lián)結(jié)較少。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，托福對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的要求更高，難度也較大。考生需要面對(duì)更加未知的題型和話題，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)讀寫聽(tīng)說(shuō)能力才能應(yīng)對(duì)自如。所以托?？梢钥醋魇菍?duì)真實(shí)語(yǔ)言交流能力的全面檢驗(yàn)，而ACT只是測(cè)試特定學(xué)科知識(shí)范圍的思維水平，相對(duì)來(lái)說(shuō)托福的難度更大。

綜上所述，從ACT和托福的考試內(nèi)容和形式來(lái)看，托?？疾檎Z(yǔ)言應(yīng)用能力更全面，尤其是聽(tīng)力和口語(yǔ)部分對(duì)語(yǔ)言熟練程度要求更高，作文也對(duì)邏輯表達(dá)能力有很高要求。而ACT更側(cè)重速度，偏向中學(xué)課業(yè)能力。所以，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，高分通過(guò)托?？荚嚨碾y度確實(shí)大于ACT。當(dāng)然，這需要結(jié)合每個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)判斷。無(wú)論如何，希望考生都能通過(guò)充分準(zhǔn)備，讓這兩項(xiàng)考試成為申請(qǐng)的有利條件。

【微語(yǔ)】留學(xué)是成就夢(mèng)想的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。