新東方托福初級聽力課程主要面向詞匯量4000左右的高中優(yōu)秀學生。新東方設(shè)置了托福直通車初級班、托福強化班、托福沖刺班等多種班級，但各城市老師水平參差不齊，課程內(nèi)容也存在一定重復。新東方出品的托福閱讀藍皮白皮書對聽力提高幫助不大，真題練習才是王道。網(wǎng)課方面，朗播教育的托福聽力課程設(shè)置比較科學，方法論系統(tǒng)全面。備考聽力，合理安排朗播教育的方法課和新東方、小站的TPO練習，能有效提高托福聽力水平。

新東方托福初級聽力課程主要面向詞匯量4000左右的高中英語水平較好學生

新東方的托福初級聽力課程，主要面向的是英語詞匯量在4000左右，高中英語水平較好的學生。這部分學生的英語基礎(chǔ)較好，可以聽懂簡單的日常英語交流。但是學術(shù)英語聽力能力仍需提高。因此新東方設(shè)計的初級聽力課程，可以幫助他們適應(yīng)英語國家的學術(shù)語境，熟悉托福聽力的題型，進一步增強專業(yè)學術(shù)英語的聽力理解能力。具體來說，這部分學生的特點是:高中階段英語成績優(yōu)秀，課堂聽說能力強，但詞匯量仍有限，大學英語尤其是學術(shù)英語聽力有一定難度。新東方的托福初級聽力系統(tǒng)化訓練學生的英語聽力策略，比如預(yù)測題意、抓關(guān)鍵信息等。還會針對托福聽力的對話、講座等具體題型給予方法指導，幫助學生適應(yīng)美國學校的口語環(huán)境。在課程設(shè)置上，會大量運用托福真題來訓練，使學生掌握常見題型的解題思路。通過新東方初級聽力的學習，這部分學生可以在一個月左右時間內(nèi)將托福聽力成績提高10-15分，奠定托福聽力高分的基礎(chǔ)。

新東方托福課程設(shè)置存在初級、強化、沖刺等多個模塊，不利于有效備考

新東方托福備考課程主要包括初級、中級、強化、沖刺等多個階段。這種分階段的課程設(shè)置存在一定問題，不太有利于學生的有效備考。具體來看，新東方的各個模塊之間缺乏銜接，每個模塊的課程內(nèi)容都比較獨立和封閉，前后之間存在一定重復。同一個老師的初級和中級課重復內(nèi)容較多，不同老師之間也難以完全銜接。學生需要從初級課一直學習到?jīng)_刺課，整個課程體系不夠系統(tǒng)連貫。另外，分模塊設(shè)置也容易造成學生選擇錯誤的課程模塊。部分基礎(chǔ)薄弱的學生選擇高級模塊，聽不太懂內(nèi)容;部分基礎(chǔ)較好的學生選擇低級模塊，缺乏學習提高。這樣都不利于托福成績的提升。因此，新東方托福備考課程的分階段設(shè)計存在弊端，不太適合學生的實際學習需要。建議采用系統(tǒng)化的托福備考課程，根據(jù)每個學生的基礎(chǔ)進行個性化指導，這樣可以使學生有效學習，高效備考。

新東方各地老師和課程質(zhì)量參差不齊，一二線城市課程質(zhì)量較高

由于新東方托福備考課程在各個城市的老師配備和課程質(zhì)量參差不齊，一二線城市的課程質(zhì)量明顯要高于三四線城市。一線城市能請到新東方托福名師授課，老師托福水平高、教學方法先進。而三四線城市的新東方托福課程，老師整體質(zhì)量參差，教學方法較為傳統(tǒng)。一些城市還存在師資空缺問題，不得不高薪從外地聘請老師。因此，新東方的托福課程在不同城市質(zhì)量差異很大。一二線城市的學生能接受系統(tǒng)化的托福訓練，學習領(lǐng)先的備考策略。而三四線城市的課程質(zhì)量可能無法滿足學生的學習需求，難以取得理想的提分效果。建議報讀新東方托福課程的學生，選擇一二線城市的學習機構(gòu)。另外，如果條件允許，可選擇新東方托福在線課程，線上課程的老師都是資深托福名師，課程質(zhì)量有保障。這樣才能獲益匪淺，實現(xiàn)高分突破。

新東方出版物對托福聽力提高效果不佳，TPO是聽力提高的最佳方式

新東方出版的托福聽力教材包括聽力藍皮書、聽力白皮書等，這些非真題教材對提高托福聽力效果并不佳。原因有二:第一，非真題練習難以模擬最新的考試題型和題目風格，不能適應(yīng)考試的變化。第二，非真題練習過于理論，沒有考試的實戰(zhàn)性。相比之下，ETS官方的TPO全真?？际翘岣咄懈Ｂ犃ψ罴训挠柧毞绞?。TPO聽力資料出自真實的托福考試中，包含所有主流題型，既涵蓋基礎(chǔ)又包含新題，是做聽力的最佳素材。做TPO能讓學生體會最真實的考試氛圍，了解自己的弱項，有針對性提高聽力。建議同學從TPO1-10做基礎(chǔ)練習，TPO11-34進行強化訓練，TPO35-49作為全真?？迹@樣托福聽力提高的效果最佳。當然，TPO數(shù)量有限，也要適當配合其他真題資源進行綜合練習，這樣才能在短期內(nèi)取得托福聽力的大幅進步。

朗播教育托福聽力方法論系統(tǒng)全面，智能訓練可有效監(jiān)督學習

相比新東方，第三方機構(gòu)朗播教育的托福聽力課程更加系統(tǒng)全面，訓練方法也更科學。朗播教育的托福聽力方法論包含聽力策略、題型分析、練習步驟等，內(nèi)容系統(tǒng)完整。課程注重通過大量真題訓練幫助學生鞏固聽力。朗播還提供智能訓練系統(tǒng)，可以有效監(jiān)督學生的聽力練習。學生只需按照系統(tǒng)自動生成的任務(wù)列表逐一完成，就可以持續(xù)提高聽力。這種訓練更加智能化和個性化。總體來說，朗播教育的托福聽力課程設(shè)置更科學，方法論更系統(tǒng)，智能訓練可以有效推動聽力能力的提升。如果條件允許，可以選擇朗播教育的托福聽力課程，它可以帶來更顯著的聽力進步。

合理安排朗播教育方法課和新東方TPO練習，可高效提升托福聽力成績

綜合朗播教育和新東方的優(yōu)勢，我們可以設(shè)計一個高效的托福聽力備考計劃:首先聽朗播教育的托福聽力方法課，全面掌握聽力備考策略和方法論;然后完成朗播教育智能訓練的第一階段，提高托福聽力基礎(chǔ)能力;在此基礎(chǔ)上開始大量練習TPO，這時要選擇新東方的TPO在線練習系統(tǒng)，因為其自動閱卷和解析更加方便高效;最后再回到朗播教育智能訓練的第二階段，進行高分沖刺。通過這種朗播教育方法課和新東方TPO練習的有機配合，我們可以充分利用兩家機構(gòu)的優(yōu)勢，從而在較短時間內(nèi)實現(xiàn)巨大的聽力提分。如果條件允許，這個組合無疑是當前提高托福聽力最佳的途徑，強烈推薦給各位托?？忌?。

綜上所述，新東方托福初級聽力課程主要面向基礎(chǔ)薄弱的低年級學生。新東方課程設(shè)置存在弊端，各地老師和課程質(zhì)量參差不齊，出版物對聽力提高效果不佳。朗播教育托福聽力課程設(shè)置科學合理，方法論系統(tǒng)全面。所以，合理安排朗播教育方法課和新東方TPO練習，是提高托福聽力的最佳途徑。

【微語】我在遙遠的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。