朗文聽說教程是學(xué)習(xí)英語聽力的經(jīng)典教材，但直接聽力原文對英語基礎(chǔ)不好的學(xué)習(xí)者來說難度較大，需要結(jié)合聽力翻譯來幫助理解。本文通過分析參考內(nèi)容，總結(jié)了使用朗文聽說教程1進行聽力翻譯的具體步驟、方法和技巧，包括在聽前進行準備，聽時采取先聽后譯的方式，以句子為單位翻譯，遇到不懂的詞句可適當(dāng)查詞典，聽寫時注重抓住關(guān)鍵信息等，希望可以幫助英語學(xué)習(xí)者提高朗文聽力教程的學(xué)習(xí)效果。

朗文聽說教程1語速自然詞匯豐富，提前熟悉英式英語發(fā)音語法

朗文聽說教程1的錄音內(nèi)容主要由英國人朗讀，語速自然、發(fā)音標準，詞匯量也非常豐富。直接聽力對英語基礎(chǔ)較差的學(xué)習(xí)者來說難度較大。為適應(yīng)其中的英式英語，我們需要做好以下準備工作:一是了解一下英式英語的特點，如發(fā)音語調(diào)、題組詞法結(jié)構(gòu)等不同之處;二是提前預(yù)習(xí)課文中的生詞短語，熟悉詞匯;三是學(xué)習(xí)一些英式英語的語法結(jié)構(gòu)，如時態(tài)、語序、句型等，防止直接聽講時一頭霧水。在掌握一定詞匯量和語法結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，聽力效果才會更好。豐富的詞匯量也是朗文聽說教程1的一大特色，我們在聽力過程中可以注意記錄生詞，并及時復(fù)習(xí)記憶。通過提前準備，可以更好適應(yīng)朗文聽說教程中的英式英語，從而提高學(xué)習(xí)效果。

朗文聽說教程1聽力采取先聽后譯，以句為單位翻譯理解

學(xué)習(xí)朗文聽說教程1的時候，可以采取先聽后譯的方式，也就是先完整地聽一遍課文錄音，然后再逐句翻譯理解。首先，在聽錄音之前，要提前了解課文大意、預(yù)習(xí)生詞短語，做一定的準備工作。聽完錄音后，可以用翻譯的方式幫助自己更深入地理解課文內(nèi)容。翻譯可以以句子為單位進行，聽清并理解一個句子的意思后再進行翻譯。遇到長句可以劃分成幾個短句翻譯。把握住句子的主干和關(guān)鍵信息，不必逐字翻譯，避免造成理解上的障礙。在翻譯理解的過程中，還要時刻緊扣課文主題，把句子翻譯成通順的中文，從而全面掌握課文內(nèi)容。這種先聽后譯的學(xué)習(xí)方式，可以幫助英語基礎(chǔ)較差的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)朗文聽說教程1的時候，更好地提高聽力效果。

朗文聽說教程1生詞可適當(dāng)查詞典，但主要靠多聽熟悉詞匯

在學(xué)習(xí)朗文聽說教程1的過程中，難免會遇到很多生詞和不熟悉的句子。對于個別重要但又無法通過上下文理解的詞匯，可以適當(dāng)查閱字典。但是過多的依賴詞典也會影響對課文的整體理解，因此應(yīng)該控制查詞的次數(shù)，主要還是靠多聽來熟悉詞匯?？梢月犚槐楹髽俗⒊瞿吧~匯，聽2-3遍后再查詞典，查到后繼續(xù)聽，并在聽的過程中反復(fù)注意這些詞匯的使用。通過先標記、后查詞、邊聽邊記的方式，可以讓記憶更深刻。此外，還可以做一些單詞卡片，分類記憶。在大量的重復(fù)聽力練習(xí)中，聽寫過程中重復(fù)遇到的生詞也會不斷熟悉，由生詞變成活詞。朗文聽說教程1的詞匯量大，主要靠多聽熟悉詞匯，才能收獲最大的學(xué)習(xí)效果。

朗文聽說教程1聽寫注重抓主要信息，體會語法結(jié)構(gòu)

朗文聽說教程1的聽寫要注重抓住課文的主要信息，不必反復(fù)翻聽對每一個詞匯的聽寫。首先要抓住課文的主題和大意，了解課文要表達的主要內(nèi)容。然后在具體的聽寫過程中，注意抓住句子的關(guān)鍵詞匯，不需要逐字聽寫和抄襲錄音原文，只把握關(guān)鍵信息即可。對于一些語法結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長句，也不必死記硬背，聽清意群后用自己的語言重新組織表達出來即可。在聽寫的訓(xùn)練中還要注重對語法結(jié)構(gòu)的感受，如句子時態(tài)、語序、詞法變化等語法現(xiàn)象，聽寫結(jié)束后進行復(fù)盤回顧，對語法結(jié)構(gòu)進行歸納總結(jié)。朗文聽說教程1結(jié)合聽寫練習(xí)，不僅可以增強聽說能力，還可以幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握英語語法知識。

朗文聽說教程1聽力需要循序漸進，堅持重復(fù)訓(xùn)練

學(xué)習(xí)朗文聽說教程1的聽力不能急于求成，而需要循序漸進?？梢詮某跫壵n文開始學(xué)習(xí)，課文內(nèi)容簡單一些，對英語語法和詞匯量要求較低，通過大量重復(fù)練習(xí)來熟悉詞匯，培養(yǎng)語感。在初級階段建立英語聽說的基礎(chǔ)后，再逐步過渡到中高級課文，適應(yīng)速度更快、詞匯量更豐富的課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)高級課文時仍要保持初級階段的重復(fù)練習(xí)，才能形成對詞匯和語法結(jié)構(gòu)的牢固記憶。在每個階段重復(fù)聽寫的訓(xùn)練是必不可少的。只有堅持不懈，才能通過朗文聽說教程1的學(xué)習(xí)不斷擴充詞匯量，提高聽力水平。循序漸進且重復(fù)練習(xí)的學(xué)習(xí)方法，是使用朗文聽說教程1更好地鍛煉聽力的關(guān)鍵。

大量重復(fù)聽寫練習(xí)培養(yǎng)朗文聽說教程1詞匯量

朗文聽說教程1的節(jié)奏自然，詞匯量大，直接聽寫對許多英語學(xué)習(xí)者來說是一大挑戰(zhàn)。但只有大量重復(fù)地訓(xùn)練聽寫，才能真正掌握課文的詞匯量。在每做完一課的聽寫后，還要進行檢驗，找出沒聽明白的詞匯，標注在課文中反復(fù)練習(xí)。在后續(xù)的課文學(xué)習(xí)中，也要不斷復(fù)習(xí)、鞏固前面學(xué)過的詞匯?？梢宰鲆恍﹩卧~卡片，分類記憶。還可以進行聽寫填空訓(xùn)練，考察對詞匯的掌握程度。除此之外，平時要充分利用各種時間進行泛聽，聽英語新聞、Songs等，不斷接觸英語。只有大量的重復(fù)輸入，才能擴大詞匯量，為朗文聽說教程1的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。輸入量直接決定學(xué)習(xí)成效，所以堅持高強度的重復(fù)聽寫訓(xùn)練尤為重要。

朗文聽說教程1是練習(xí)英語聽力的好教材，但直接聽原文比較吃力。學(xué)習(xí)時需要做好準備工作，采取先聽后譯的方式逐句翻譯，遇到生詞時適當(dāng)查詞典，聽寫要抓主要信息并體會語法結(jié)構(gòu)，從簡單課文開始循序漸進，通過大量重復(fù)聽寫練習(xí)來不斷積累詞匯量和習(xí)得語法結(jié)構(gòu)，這樣可以幫助英語基礎(chǔ)不扎實的學(xué)習(xí)者在使用朗文聽說教程1學(xué)習(xí)聽力時收獲更好的學(xué)習(xí)效果。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。