托福考試與小托?？荚嚩际怯⒄Z(yǔ)水平測(cè)試中的重要考試，也是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生前往美國(guó)升學(xué)的重要依據(jù)之一，兩者之間具有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系和區(qū)別，了解托福和小托福的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及考試區(qū)別，可以幫助中國(guó)留學(xué)生更好地選擇適合自己的英語(yǔ)水平測(cè)試，為未來(lái)升學(xué)做好準(zhǔn)備。本文將詳細(xì)解析托福與小托福的對(duì)應(yīng)等級(jí)點(diǎn)以及考試區(qū)別，希望可以作為中國(guó)學(xué)生選擇英語(yǔ)測(cè)試的有益參考。

托福聽(tīng)力部分225-245分對(duì)應(yīng)小托福A2級(jí)別要求

從小托福和托福的分?jǐn)?shù)對(duì)照表可以看出，兩者在聽(tīng)力部分具有明確的對(duì)應(yīng)關(guān)系。其中托福聽(tīng)力理解部分的分?jǐn)?shù)在225-245分時(shí)，對(duì)應(yīng)的歐洲語(yǔ)言共同參考標(biāo)準(zhǔn)(CEFR)的級(jí)別為A2。這恰恰與小托福聽(tīng)力部分225分以下的級(jí)別要求相當(dāng)。也就是說(shuō)，小托福和托福在聽(tīng)力部分，當(dāng)托福分?jǐn)?shù)為225-245分，與小托福225分以下的要求相當(dāng)，都是CEFR的A2級(jí)別。這顯示出兩種測(cè)試在聽(tīng)力能力測(cè)評(píng)上的可比性。

托福語(yǔ)言形式含義280-300分等同于小托福B2要求

托福語(yǔ)言形式與含義部分的280-300分被劃分為CEFR的B2級(jí)別，這一分?jǐn)?shù)段正對(duì)應(yīng)小托福中語(yǔ)言形式含義280-300分也被歸為B2級(jí)。由此可見(jiàn)，當(dāng)托福語(yǔ)言形式含義部分的分?jǐn)?shù)在280-300分這個(gè)區(qū)間時(shí)，其實(shí)就與小托福B2級(jí)的要求等同，測(cè)試的語(yǔ)言能力也在同一水平。這從側(cè)面顯示出托福與小托福在語(yǔ)言形式與含義的測(cè)試中具有可比性，兩者結(jié)果可以相互參照。

托福閱讀280-300分達(dá)到小托福B2標(biāo)準(zhǔn)

除了聽(tīng)力和語(yǔ)言形式含義，托福和小托福在閱讀理解部分也有明確的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，當(dāng)托福閱讀部分的分?jǐn)?shù)達(dá)到280-300分的時(shí)候，對(duì)應(yīng)的CEFR標(biāo)準(zhǔn)為B2級(jí)。這一級(jí)別正是小托福中280-300分閱讀理解部分的對(duì)應(yīng)級(jí)別。由此可見(jiàn)，托福閱讀280-300分的表現(xiàn)實(shí)際上就達(dá)到了小托福B2級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此托福和小托福的閱讀部分也存在可以相互參照和對(duì)比的分?jǐn)?shù)段與級(jí)別。

小托福注重生活化應(yīng)用，托福更學(xué)術(shù)化

盡管托福和小托福作為英語(yǔ)測(cè)試大體覆蓋了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等多種能力評(píng)測(cè)，但兩者在應(yīng)用取向上有些差異。具體來(lái)說(shuō)，小托福的考題和要求更加偏向于生活化的應(yīng)用場(chǎng)景，例如家庭、朋友、娛樂(lè)等話題都較多涉及。而托福則更加側(cè)重于學(xué)術(shù)類話題，例如科普文章、學(xué)術(shù)講座等。這與兩者的目標(biāo)人群有關(guān)，小托福主要面向中小學(xué)生，更加注重生活應(yīng)用能力;而托福則主要是測(cè)試申請(qǐng)留學(xué)者的語(yǔ)言實(shí)力。這一差異家長(zhǎng)和學(xué)生都需要注意。

小托福詞匯量與托福要求相當(dāng)

盡管托福適合年齡范圍更廣，但小托福與托福在完整考試的詞匯量要求上是可以對(duì)等的。比如小托福中的TOEFL Junior考試層面就要求學(xué)生掌握3000多個(gè)詞匯，與托福要求的范疇相當(dāng)。具有3000詞匯量積累的小托福考生，實(shí)際語(yǔ)言能力已經(jīng)足以應(yīng)對(duì)托福全套考題的理解和回答。相反，這也意味著掌握托福考試所需要詞匯量的學(xué)生，也具備應(yīng)對(duì)小托福考試的語(yǔ)言基礎(chǔ)。因此從詞匯量要求的角度來(lái)看，小托福與托福是可以相互對(duì)標(biāo)的。

KET和PET強(qiáng)調(diào)抽象思維，小托福突出視覺(jué)化

相比于小托福中常見(jiàn)的許多圖片或情境示意輔助考題，劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試KET和PET的題目中文字內(nèi)容更多，更加強(qiáng)調(diào)抽象思維和邏輯分析。而小托福則通過(guò)更直觀的視覺(jué)化展現(xiàn)來(lái)幫助理解，對(duì)學(xué)生圖片解析和聯(lián)想能力的要求更高。這與兩者側(cè)重點(diǎn)的差異相關(guān)，KET和PET更側(cè)重語(yǔ)言本身的應(yīng)用;而小托福則強(qiáng)調(diào)視覺(jué)信息的綜合理解和運(yùn)用。這一區(qū)別家長(zhǎng)需要注意，根據(jù)孩子特長(zhǎng)采取有針對(duì)性的培養(yǎng)。

綜上所述，托?？荚嚭托⊥懈？荚囋诼?tīng)力、語(yǔ)言形式與含義、閱讀理解多個(gè)部分對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同參考標(biāo)準(zhǔn)CEFR具有對(duì)應(yīng)關(guān)系，其中托福225-245分與小托福A2級(jí)別相當(dāng)，280-300分對(duì)應(yīng)小托福B2水平。兩者在應(yīng)用方向上也有一定區(qū)別，小托福更注重生活場(chǎng)景，托福更偏重學(xué)術(shù)知識(shí)?？傮w而言，小托福相當(dāng)于托福的青少年版測(cè)試，兩者成績(jī)和要求具有可比性，中國(guó)學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合的測(cè)試作為出國(guó)留學(xué)依據(jù)。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。