gre考試中存在加試section，加試部分不計(jì)分，目的主要是增加考生的考試壓力。那么gre加試section出現(xiàn)在第幾個(gè)section的可能性如何呢?我們來(lái)具體分析一下。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，gre語(yǔ)文加試出現(xiàn)在第二個(gè)section的概率較高，第一個(gè)section基本上都是正式算分部分。而gre數(shù)學(xué)加試出現(xiàn)在第一個(gè)、第二個(gè)和第三個(gè)section的可能性差不多。但從概率上來(lái)說(shuō)，gre數(shù)學(xué)加試出現(xiàn)在第一個(gè)section的可能性略高一些。
總的來(lái)說(shuō)，gre語(yǔ)文和數(shù)學(xué)加試都有可能出現(xiàn)在任何一個(gè)section，但統(tǒng)計(jì)規(guī)律顯示語(yǔ)文加試多在第二section，數(shù)學(xué)加試多在第一個(gè)section。所以gre考生需要提高警惕，發(fā)現(xiàn)加試后可以選擇隨機(jī)應(yīng)答，節(jié)省時(shí)間精力放在算分部分。

gre語(yǔ)文加試多出現(xiàn)在第二section，第一個(gè)section多為正式算分部分

根據(jù)參考內(nèi)容可以看出，gre語(yǔ)文部分的第一個(gè)section多用于考察長(zhǎng)閱讀 passage，以測(cè)定考生語(yǔ)文能力水平，判斷是進(jìn)入容易、中等還是艱難模式，所以第一個(gè)語(yǔ)文section多為正式算分部分，很少會(huì)是加試。而第二、第三個(gè)語(yǔ)文section則是加試出現(xiàn)的高發(fā)區(qū)，尤其是第二個(gè)section。
這主要是因?yàn)?，為了防止考生識(shí)破加試，gre會(huì)在多個(gè)section中隨機(jī)插入加試，使考生無(wú)法判斷加試位置。但從統(tǒng)計(jì)規(guī)律來(lái)看，gre語(yǔ)文加試出現(xiàn)在第二section的概率最大。這與第一個(gè)section的功能有關(guān)，同時(shí)也應(yīng)該屬于gre出題策略的考慮。
因此，gre語(yǔ)文部分，第一個(gè)section基本可以確定不是加試，考生可以安心答題。而第二、第三個(gè)section則需要提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)屬于加試，可以選擇隨機(jī)答題，節(jié)省時(shí)間精力。

gre數(shù)學(xué)加試出現(xiàn)在第一個(gè)section的可能性較大

gre數(shù)學(xué)部分的加試判斷略有不同。從多個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)源可以看出，gre數(shù)學(xué)加試出現(xiàn)在第一個(gè)section的概率相對(duì)更大一些。這可能與gre數(shù)學(xué)部分的出題順序有關(guān)。
數(shù)學(xué)第一個(gè)section多是考查基礎(chǔ)概念、公式計(jì)算等，這類(lèi)題目可以設(shè)置很高難度，考察計(jì)算能力極限。這就為第一個(gè)section設(shè)置加試提供了可能。而第二、第三section則開(kāi)始考查邏輯分析、數(shù)據(jù)分析與解讀能力，這對(duì)題目設(shè)置提出了更多限制。
因此，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示gre數(shù)學(xué)加試多出現(xiàn)在第一個(gè)section。這也驗(yàn)證了很多gre考生的感受:“剛開(kāi)始考數(shù)學(xué)就遇到極其困難的計(jì)算題，考完第一個(gè)section就頭暈?zāi)X脹”。這可能就是遇到了數(shù)學(xué)加試。
所以gre數(shù)學(xué)部分，考生需要從第一個(gè)section開(kāi)始警惕加試出現(xiàn)，一旦確定某section為加試，也可以選擇隨機(jī)答題以節(jié)約考試精力。

gre設(shè)置加試位置隨機(jī)化，目的是防止考生識(shí)破加試

需要說(shuō)明的是，根據(jù)gre的考試規(guī)律，gre語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的加試位置都是隨機(jī)分布的，并不會(huì)固定出現(xiàn)在某一個(gè)section。隨機(jī)設(shè)置加試位置，主要目的是為了防止考生識(shí)破加試，從而無(wú)法通過(guò)隨機(jī)應(yīng)答來(lái)節(jié)省時(shí)間。
如果加試位置固定，比如語(yǔ)文的加試永遠(yuǎn)出現(xiàn)在第二section，考生通過(guò)幾次考試就可以判斷規(guī)律，一看到第二section的題型就知道是加試，這樣加試的效果就打折扣了。
所以gre會(huì)隨機(jī)設(shè)置加試位置，使考生無(wú)法僅通過(guò)位置判斷出加試，需要通過(guò)題目?jī)?nèi)容本身來(lái)識(shí)別。這對(duì)考生提出了更高要求，必須加強(qiáng)對(duì)gre所有題型的了解，才能在考試中快速判斷哪個(gè)部分為加試。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只顯示概率分布規(guī)律，任何section都可能是加試

因此，考生需要注意，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只能顯示概率分布規(guī)律，不能完全等同于確定性規(guī)則。任何一個(gè)section，無(wú)論是語(yǔ)文第一個(gè)還是數(shù)學(xué)第三個(gè)，都有可能設(shè)置為加試。
考生必須對(duì)每一個(gè)section保持足夠重視，通過(guò)審題來(lái)判斷是否為加試，特別是題目過(guò)程復(fù)雜、計(jì)算量大的部分，很可能就是加試。判斷出加試后，再選擇隨機(jī)答題也不遲。
綜上所述，statistically speaking，gre語(yǔ)文和數(shù)學(xué)加試都可能出現(xiàn)在任一section，考生需要在全程保持警惕，提高對(duì)各類(lèi)題型的敏感度，以更快地識(shí)別加試部分，并采取隨機(jī)應(yīng)答策略以節(jié)約時(shí)間精力。

一旦識(shí)破gre加試位置，可以隨機(jī)答題節(jié)約考試精力

根據(jù)參考內(nèi)容可以看出，gre加試的主要目的是增加考生考試難度與壓力，如果考生能夠識(shí)破加試位置，就可以對(duì)加試部分隨機(jī)應(yīng)答，以節(jié)約時(shí)間和精力。
例如，假定某考生判斷出第2節(jié)語(yǔ)文部分為加試，他可以選擇直接隨機(jī)選取答案，而不投入過(guò)多時(shí)間精力推理、判斷、計(jì)算。按照統(tǒng)計(jì)規(guī)律，這樣可以節(jié)約大約20分鐘左右的寶貴時(shí)間。
這20分鐘的精力，可以集中投入到其他語(yǔ)文或數(shù)學(xué)正式算分部分，包括審題、推理、核查等，從而提高正確率。這是識(shí)破加試位置后可以利用的一個(gè)策略和優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)然，最關(guān)鍵的是在復(fù)雜的gre考試語(yǔ)境下快速判斷出哪部分是加試。這需要考生通過(guò)大量練習(xí)，提高對(duì)各類(lèi)題型的敏感度與熟練度。這是實(shí)現(xiàn)隨機(jī)應(yīng)答，進(jìn)而取得考試時(shí)間或效率優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)。

綜上所述，從概率上來(lái)講，gre語(yǔ)文加試出現(xiàn)在第二個(gè)section的可能性最大，gre數(shù)學(xué)加試出現(xiàn)在第一個(gè)section的可能性較大，但由于gre考試系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)調(diào)整加試位置，所以gre考生需要在每一個(gè)section都保持警惕，一旦發(fā)現(xiàn)某section為加試后，建議隨機(jī)選擇答案，最大程度節(jié)省時(shí)間和精力放在算分部分。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來(lái)可期。