gmat590什么水平 - 中等偏下水平,難以申請(qǐng)一流院校
GMAT590分屬于中等偏下的水平,對(duì)于申請(qǐng)一流院校研究生項(xiàng)目來說競(jìng)爭(zhēng)力較弱。...
GMAT590分屬于中等偏下的水平,對(duì)于申請(qǐng)一流院校研究生項(xiàng)目來說競(jìng)爭(zhēng)力較弱。從參考內(nèi)容來看,GMAT590的量化分?jǐn)?shù)可能較高,達(dá)到50分左右,但語文Verbal分?jǐn)?shù)較低,可能只有約20分。這導(dǎo)致總分偏低。想要提高分?jǐn)?shù),需要重點(diǎn)提升語文能力,比如詞匯量、閱讀速度、邏輯思維能力等。此外,復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整也很重要,需要認(rèn)真對(duì)待,不能妄自菲薄。
從參考內(nèi)容1和參考內(nèi)容2可以看出,GMAT590分屬于中等偏下的水平。一個(gè)留學(xué)中介就明確表示,美國(guó)研究生畢業(yè)難以留美,不太推薦;另一個(gè)留學(xué)專家也指出GMAT590分可選校比較被動(dòng),難以申請(qǐng)到前100名的學(xué)校??梢钥闯?,GMAT590的競(jìng)爭(zhēng)力較弱,不太適合申請(qǐng)一流高校的研究生項(xiàng)目。主要原因在于,語文Verbal部分分?jǐn)?shù)過低,拖累了總分,這也印證了參考內(nèi)容3中考生初試只拿到590分的情況。
從參考內(nèi)容3可以看出,考生的量化Quotient分?jǐn)?shù)可能較高,有50分左右。這是由于考生本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,屬于“數(shù)學(xué)體質(zhì)”。但是語文Verbal部分比較薄弱,只有20分左右,這嚴(yán)重拖累了GMAT總分??梢酝茰y(cè)參考內(nèi)容1中的考生情況也類似,量化分正常,但語文分偏低,導(dǎo)致GMAT590這種中下的水平。所以想要提高GMAT分?jǐn)?shù),語文Verbal部分是關(guān)鍵。
參考內(nèi)容3中考生從590分提高到720分的關(guān)鍵,就是在第二次考試中重點(diǎn)提升了語文Verbal部分的分?jǐn)?shù)。方法包括大量訓(xùn)練錯(cuò)題、反復(fù)回顧知識(shí)點(diǎn),并在考場(chǎng)中保持穩(wěn)定的心態(tài)??梢钥闯觯Z文能力是拖累GMAT590分考生的主要因素,想要提分就需要提高詞匯量、閱讀速度、理解和邏輯思維能力等語文方面的能力。這是擺脫GMAT590水平的主要途徑。
參考內(nèi)容3中考生的情況說明,要提高GMAT分?jǐn)?shù),除了語文Verbal能力,恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法和良好的考試心態(tài)也很重要。首戰(zhàn)之所以分?jǐn)?shù)不理想,是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間太短,方法太偏激,學(xué)習(xí)沒有消化吸收,以至于考場(chǎng)發(fā)揮失常。而二戰(zhàn)的時(shí)候,他調(diào)整心態(tài),重新梳理知識(shí),做大量訓(xùn)練,在考試中也保持穩(wěn)定,所以考出好分?jǐn)?shù)。這證明了復(fù)習(xí)方法和心態(tài)的重要性。
根據(jù)參考內(nèi)容2,GMAT590分可以申請(qǐng)前100名的院校,但由于總分偏低,競(jìng)爭(zhēng)力較弱。要想申請(qǐng)到較好的學(xué)校,還需要其他申請(qǐng)材料來彌補(bǔ)GMAT的劣勢(shì),比如優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、突出的推薦信等。所以單就GMAT590分來說,要申請(qǐng)一流院校還是困難的,需要其他條件來支持,這才能增加錄取幾率。
總體來說,GMAT590分屬于中等偏下的水平,申請(qǐng)一流院校的競(jìng)爭(zhēng)力較弱。主要原因是語文Verbal分?jǐn)?shù)較低,拉低了總分。想要提高分?jǐn)?shù),提升語文能力尤為關(guān)鍵,此外還需要采用適合自己的復(fù)習(xí)方法和保持良好的考試心態(tài)。GMAT590可以申請(qǐng)前100名學(xué)校,但競(jìng)爭(zhēng)力偏弱,需要其他申請(qǐng)材料彌補(bǔ)。
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