龍崗上海外國語學(xué)校招生范圍 - 區(qū)域內(nèi)多所學(xué)校熱門
龍崗上海外國語學(xué)校于2019年正式開學(xué)招生,作為上海外國語大學(xué)在內(nèi)地開辦的首所附屬學(xué)校,它引起了本地居民極大的關(guān)注。...
龍崗上海外國語學(xué)校于2019年正式開學(xué)招生,作為上海外國語大學(xué)在內(nèi)地開辦的首所附屬學(xué)校,它引起了本地居民極大的關(guān)注。上海外國語大學(xué)在語言教學(xué)上有非常深厚的積淀,被譽(yù)為語言大學(xué)中的“清華北大”,其辦校理念和教學(xué)質(zhì)量深受家長青睞。上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)的設(shè)立,使得附近居民區(qū)的孩子有機(jī)會(huì)就近入讀高質(zhì)量的外語特色學(xué)校。
據(jù)了解,上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)的小學(xué)部主要面向新聯(lián)社區(qū)和嶂背社區(qū)的居民招生,初中部的招生范圍則更大,與龍崗?fù)鈬Z學(xué)校的初中部重合度達(dá)到70%左右,主要覆蓋建新村、愛聯(lián)社區(qū)、龍城華府、翡翠明珠花園等多個(gè)居民區(qū)。這些居民區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源一直較為緊俏,上海外國語學(xué)校的加入為本地居民增加了一個(gè)高質(zhì)量的選擇。
除此之外,龍崗區(qū)內(nèi)還有多所公立學(xué)校深受家長歡迎,如龍崗?fù)鈬Z學(xué)校、平安里學(xué)校、華南師范大學(xué)附屬龍崗大運(yùn)學(xué)校等。這些學(xué)校的招生積分線也在逐年提升,可見就讀高質(zhì)量公立學(xué)校的需求量非常大。上海外國語學(xué)校能夠在這些學(xué)校環(huán)繞的區(qū)域開設(shè)校區(qū),打破原有的單一選校格局,為家長提供了更多優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)。其強(qiáng)大的師資力量和悠久的辦學(xué)傳統(tǒng),也將會(huì)提升區(qū)域內(nèi)學(xué)校的整體教育水平。
上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)自2019年開辦以來,小學(xué)部的招生范圍主要集中在新聯(lián)社區(qū)和嶂背社區(qū)。這兩個(gè)社區(qū)地理位置相鄰,都是上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)的域內(nèi)生源基地。
新聯(lián)社區(qū)位于龍崗區(qū)中心城區(qū),是深圳市較早建設(shè)的居住社區(qū)之一。社區(qū)內(nèi)有多個(gè)居民小區(qū),如新聯(lián)花園、盈通家園、龍崗花園等。居住條件較好,教育資源豐富,是龍崗區(qū)的老社區(qū)和成熟社區(qū)。嶂背社區(qū)與新聯(lián)社區(qū)毗鄰,也是龍崗區(qū)重點(diǎn)打造的社區(qū)之一。社區(qū)范圍內(nèi)有嶂背新村、嶂背老村、龍崗天竹園等多個(gè)居民區(qū)塊。
上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)位于這兩個(gè)社區(qū)之間,是吸引本地居民就讀的重要選擇。按照深圳市學(xué)位房政策,上海外國語學(xué)校龍崗小學(xué)部的招生范圍確定在新聯(lián)社區(qū)和嶂背社區(qū)。這為就近入讀上海外國語學(xué)校創(chuàng)造了便利條件。一方面可以減輕家長接送負(fù)擔(dān),另一方面也能培養(yǎng)兒童的歸屬感。
可以預(yù)見,上海外國語學(xué)校龍崗小學(xué)部未來的學(xué)生生源,會(huì)主要來自新聯(lián)社區(qū)和嶂背社區(qū)的居民家庭。這些兒童將會(huì)受惠于上外特色辦學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),提高外語能力的同時(shí)兼顧中外文化課程,接受優(yōu)質(zhì)的國際化教育。
上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)初中部的招生范圍,與龍崗?fù)鈬Z學(xué)校初中部有很高的重合度。兩者的學(xué)區(qū)范圍基本上包括同一個(gè)局部地域。
根據(jù)官方公布的招生范圍看,上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)初中部的學(xué)區(qū)主要覆蓋以下幾個(gè)居民區(qū):建新村、愛聯(lián)社區(qū)、龍城華府、翡翠明珠花園等。這些居民區(qū)也都是龍崗?fù)鈬Z學(xué)校初中部的招生范圍。
兩所學(xué)校初中部的學(xué)區(qū)高度重合,主要有以下原因:
第一,兩校地理位置相近,都是位于龍崗區(qū)中心城的核心位置。上海外國語學(xué)校與龍崗?fù)鈬Z學(xué)校之間直線距離不超過2公里,是鄰近的兩所重點(diǎn)中學(xué)。
第二,兩校都是龍崗區(qū)重點(diǎn)打造的國際化特色學(xué)校,定位和辦學(xué)方向有諸多相似之處,都注重外語教學(xué)。因此在劃分學(xué)區(qū)時(shí),考慮學(xué)生生源,也將兩校的范圍劃分為重合部分。
第三,適度競(jìng)爭(zhēng)有利于提高辦學(xué)質(zhì)量。雙方學(xué)區(qū)的重疊,可以促使兩校在師資、課程、設(shè)施等方面形成良性競(jìng)爭(zhēng),以更好地服務(wù)本地區(qū)學(xué)生。
總體來說,上外龍崗與龍崗?fù)鈬Z初中部學(xué)區(qū)重合,為該區(qū)域?qū)W生提供了多個(gè)選擇機(jī)會(huì)。也有利于兩所學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)與共同提高。
在龍崗區(qū)范圍內(nèi),有多所公立中小學(xué)深受家長歡迎,其每年的入學(xué)積分線也在穩(wěn)步上升。這反映出龍崗區(qū)內(nèi)對(duì)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育資源的旺盛需求。
以龍崗?fù)鈬Z學(xué)校為例,其初中部入學(xué)積分線已經(jīng)突破100分,達(dá)到102分。平安里學(xué)校的小學(xué)入學(xué)積分也在90分以上。這表明就讀龍崗區(qū)內(nèi)這些熱門公立學(xué)校已經(jīng)非常競(jìng)爭(zhēng)。
積分線持續(xù)上漲的原因有以下幾點(diǎn):
首先,這些學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)建設(shè)上down實(shí)力,獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。深受周邊居民區(qū)家長的認(rèn)可和追捧。
其次,龍崗城區(qū)人口數(shù)量穩(wěn)步上升,核心區(qū)教育資源相對(duì)稀缺,供不應(yīng)求的局面越來越明顯。家長為爭(zhēng)取有限名額,不惜提高積分線。
最后,龍崗區(qū)推進(jìn)教育均衡發(fā)展,積極引進(jìn)和扶持名校。上海外國語學(xué)校、華南師大附中等學(xué)校的加入,進(jìn)一步刺激了區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)。
可見,良性的教育生態(tài)正在龍崗區(qū)逐步形成。區(qū)內(nèi)公立學(xué)校積分線增長,也為上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)帶來了持續(xù)上升的內(nèi)生動(dòng)力。這有助于上外龍崗校區(qū)的成長與發(fā)展。
上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)的設(shè)立,明顯增加了該區(qū)域內(nèi)居民的子女就學(xué)選擇。作為一所在國內(nèi)外享有盛譽(yù)的外語名校,上海外國語學(xué)校為龍崗居民帶來了一個(gè)新選項(xiàng)。
相比周邊普通公立中小學(xué),上海外國語學(xué)校在師資、課程、教學(xué)質(zhì)量各方面都具有明顯優(yōu)勢(shì)。其強(qiáng)大的外語師資隊(duì)伍尤為突出。來自上外本部的 rotation教學(xué)模式,也讓龍崗校區(qū)的孩子最大限度地享受上外資源。
與此同時(shí),上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)也沒有脫離本地區(qū)情境,努力實(shí)現(xiàn)國際化辦學(xué)理念與本地需求的有機(jī)結(jié)合。如堅(jiān)持區(qū)內(nèi)生源比例,充分考慮本地居民的接送需求等。
相較于部分過于追求精英教育的國際學(xué)校,上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)更能兼顧不同階層家庭的需求。其學(xué)費(fèi)水平也相對(duì)更加親民。這為大批非豪宅區(qū)的龍崗居民家庭帶來了新希望。
總體來說,上海外國語學(xué)校的加入豐富了龍崗區(qū)教育資源的層次,也提供了一個(gè)高水平的選擇。這對(duì)緩解龍崗區(qū)核心區(qū)學(xué)位緊張問題將發(fā)揮積極作用,受到廣大家長的歡迎。
上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)具有悠久的辦學(xué)傳統(tǒng)和雄厚的師資力量,這將對(duì)所在區(qū)域的教育水平產(chǎn)生積極提升作用。
上海外國語學(xué)校是國內(nèi)最早的外語類高等學(xué)府之一,開設(shè)了100多年語言專業(yè)教育歷史。其辦學(xué)理念契合時(shí)代發(fā)展需求,強(qiáng)調(diào)外語能力、國際視野和綜合能力的培養(yǎng)。這些理念的引入,將促進(jìn)龍崗區(qū)教育內(nèi)容和形式的更新。
與此同時(shí),上海外國語學(xué)??上螨垗徯^(qū)調(diào)配大量?jī)?yōu)秀師資力量。這些老師既有豐富的外語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也掌握先進(jìn)的課堂教學(xué)方法。他們的加入將顯著提升龍崗區(qū)域教師隊(duì)伍的整體水平。
上海外國語學(xué)校強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力,也將對(duì)周邊學(xué)校產(chǎn)生輻射和帶動(dòng)作用。通過校際交流、教師培訓(xùn)等方式,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源向整個(gè)區(qū)域的擴(kuò)散。未來可以期待龍崗區(qū)在英語教學(xué)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面整體水平的提高。
總體來看,上海外國語學(xué)校龍崗校區(qū)的設(shè)立,將有效帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)教育進(jìn)步。其辦學(xué)理念和師資力量的轉(zhuǎn)移,將促使龍崗教育更好地適應(yīng)新時(shí)代需求,讓更多孩子受益。
龍崗上海外國語學(xué)校的設(shè)立增加了本地居民的優(yōu)質(zhì)入學(xué)選擇,其小學(xué)部主要面向新聯(lián)社區(qū)和嶂背社區(qū)招生,初中部學(xué)區(qū)與龍崗?fù)鈬Z學(xué)校高度重合,覆蓋建新村、愛聯(lián)社區(qū)等多個(gè)居民區(qū)。龍崗區(qū)內(nèi)多個(gè)公立學(xué)校積分線在逐年提升,上海外國語學(xué)校的加入提供了另一個(gè)選擇,其強(qiáng)大的辦學(xué)傳統(tǒng)和師資力量也將提升區(qū)域內(nèi)學(xué)校的整體教育水平。
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