美國伯克利音樂學(xué)院位于波士頓，是世界頂級的流行音樂學(xué)院。它始建于1945年，由鋼琴和作曲教授勞倫·伯克創(chuàng)立。70多年來，伯克利培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的流行音樂人。課程設(shè)置廣泛多樣、實(shí)踐性強(qiáng)，能讓學(xué)生在音樂行業(yè)的不同方向都有很強(qiáng)的競爭力。但它更側(cè)重商業(yè)化音樂，不像茱莉亞等注重古典音樂。它與流行文化和音樂行業(yè)聯(lián)系密切，所培養(yǎng)的音樂人能夠適應(yīng)不同領(lǐng)域的工作。

伯克利音樂學(xué)院的專業(yè)設(shè)置完全面向音樂行業(yè)

伯克利音樂學(xué)院開設(shè)的專業(yè)非常廣泛，幾乎覆蓋了音樂行業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。它提供的專業(yè)包括:作曲、編曲、電子音樂制作、電影配樂、商業(yè)音樂、音樂教育、錄音等。這些專業(yè)都是圍繞音樂創(chuàng)作、傳播和商業(yè)化展開的。它們都具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和就業(yè)導(dǎo)向。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)，可以在流行音樂的創(chuàng)作、制作、推廣、銷售等多個(gè)方面都具備專業(yè)能力。相比茱莉亞等側(cè)重古典音樂的學(xué)院，伯克利形成了一套完整的當(dāng)代音樂教學(xué)體系，使學(xué)生畢業(yè)后可以適應(yīng)音樂產(chǎn)業(yè)的各種崗位需求，這是它最大的特色和優(yōu)勢。

伯克利音樂學(xué)院的學(xué)生及校友水平高超

伯克利是全球頂尖的當(dāng)代音樂學(xué)院，它的學(xué)生和校友的音樂造詣可謂是登峰造極。它擁有295位格萊美獲獎(jiǎng)校友，這在世界音樂院校中也是數(shù)一數(shù)二的。比如《指環(huán)王》、《阿凡達(dá)》等大片的配樂就是由伯克利校友完成的。學(xué)生之間的競賽也十分激烈，學(xué)校會(huì)不斷舉辦相關(guān)的音樂比賽，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，這迫使學(xué)生必須拼盡全力。在這種環(huán)境下成長起來的音樂人，素養(yǎng)自然不會(huì)差。此外，伯克利還有大量外籍學(xué)生，他們中的不少人在本國已經(jīng)是非常成功的音樂人。這種多元的群體聚集，也有利于學(xué)生之間的互相交流學(xué)習(xí)，從而取得更大的進(jìn)步。

伯克利音樂學(xué)院的教學(xué)側(cè)重實(shí)踐，薄弱的文科教育

相比古典音樂院校，伯克利的教學(xué)更加注重音樂實(shí)踐而非理論研究。大多數(shù)學(xué)生到第二年后就很少再練琴，而是花更多時(shí)間去錄音棚、參與演出等。這是因?yàn)閷W(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生去 cjesque 音樂創(chuàng)作，并在商業(yè)上獲得成功。課程設(shè)置也更側(cè)重應(yīng)用。但文科教育則比較薄弱，論文質(zhì)量較低，國際學(xué)生的英語水平參差不齊，這是它常被批評的一點(diǎn)。但對于追求當(dāng)代商業(yè)音樂發(fā)展的學(xué)生而言，這種教學(xué)模式顯然更加契合自己的需求，也能讓他們在畢業(yè)后迅速適應(yīng)音樂產(chǎn)業(yè)的工作。

伯克利音樂學(xué)院的環(huán)境與硬件設(shè)施較差

相比學(xué)費(fèi)高昂，伯克利音樂學(xué)院的校園環(huán)境與設(shè)施可以說是比較簡陋的。它甚至連一個(gè)完整的校園都沒有，所有的教學(xué)樓分散在波士頓市中心的幾條街內(nèi)。音樂系的練習(xí)室也非常擁擠老舊。這主要是因?yàn)樗度敫噘Y金用于獎(jiǎng)學(xué)金、請知名教授等教學(xué)本身，而沒有過多考慮校園建設(shè)。不過，它配備了多達(dá)32個(gè)錄音棚，且都是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平，這為有錄音需求的學(xué)生提供了極大的便利。同時(shí)，波士頓也是一個(gè)音樂氛圍很濃厚的城市，這里出版、娛樂、數(shù)字音樂公司云集，伯克利師生可以隨時(shí)汲取這些資源。所以就整體環(huán)境而言，它也能夠滿足當(dāng)代音樂學(xué)習(xí)的主要需求。

總的來說，伯克利音樂學(xué)院是全球頂尖的流行音樂學(xué)院，它為音樂行業(yè)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才，像電影、游戲、廣告等領(lǐng)域都有大量伯克利校友從事音樂創(chuàng)作。它更注重音樂實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握豐富的音樂技能，從而在商業(yè)領(lǐng)域獲得競爭力。如果追求古典音樂，茱莉亞等學(xué)院可能更好，但對流行音樂感興趣的學(xué)生，伯克利是最佳選擇。

【微語】愿你走出半生，歸來仍是少年。愿你留學(xué)一遭，回首有愛相伴。