alevel證書在美國大學申請中具有一定的優(yōu)勢，比如國際認可度高、課程難度適中、成績可抵消學分等。但是alevel課程與美國教育體系不完全對接，申請難度還是存在的。alevel學生需要補充美式課程，同時注重文理結合，展示全面發(fā)展。此外，alevel成績發(fā)布時間與美國申請時間脫節(jié)也會帶來一定影響。

alevel證書在全球160多個國家和11000所大學獲得認可，美國大部分大學也接受alevel成績申請

alevel作為英國中學階段的主要課程，其考試證書幾乎被全球所有英語授課大學認可并用于評判申請者學術能力。據(jù)統(tǒng)計，有超過160個國家和地區(qū)的近1.1萬所大學接受alevel成績。其中美國大部分大學也在內，如麻省理工、達特茅斯、杜克等高校都明確表示接受alevel證書申請并提供有條件錄取。盡管個別頂尖院校如斯坦福、賓夕法尼亞大學等要求同時提交SAT成績，但alevel考試作為申請材料的地位和優(yōu)勢是毋庸置疑的。這為alevel體系的中國學生申請美本提供了重要支持。

alevel課程難度高但適中，容易獲得高分，對基礎扎實的中國學生較為友好

alevel課程的學術深度相當于美國大一課程，內容豐富全面且專業(yè)性強，這在美國人看來代表了極高的學習難度。但是相對美國學生而言，中國學生接受過系統(tǒng)嚴格的基礎教育，因此alevel的課程難度對他們來說可以說是“高但適中”，既有挑戰(zhàn)性又無過分吃力。尤其是數(shù)理化等理科更是中國學生的強項。這使得alevel體系的中國學生在課堂上和期末考試中都更易獲得好成績，有利于申請。而這一點在美國招生官眼中也更能彰顯申請者扎實的學術修養(yǎng)。

alevel成績可以抵消美國大學學分，轉換率由成績和專業(yè)相關性決定

作為高難度的中學課程，alevel的部分科目也被美國大學視為大學先修課程，其成績可以換算抵消美國大學的學分。如耶魯、哥倫比亞等大學官網(wǎng)都明確了alevel成績轉學分的計算方式，通過設定不同課程分數(shù)的學分換算比例。一般alevel成績在B級以上(70分以上)，且與入學后主修專業(yè)相關的科目，才具有學分轉換的資格。所以alevel體系的中國學生不但申請時有優(yōu)勢，入學后也可減少修課學分，雙重受益。

alevel注重學術，需要額外補充美式課程如AP，同時參加豐富的課外活動

與美國本土的AP課程相比，alevel過于側重學術和理論性的學習，這在申請美國大學時稍顯單薄。因此建議alevel學生額外選擇美國本土課程如AP作為補充，以適應美國大學的教學模式。同時豐富的課外活動和社團也是alevel學習體系所欠缺的，通過參加各類活動可以拓展視野，提升綜合素質，這在申請材料中也很有分量。

alevel成績發(fā)布時間與美國申請時間不對接，難以趕上ED申請

alevel的兩次考試分別在6月和12月，成績發(fā)布需要兩個月，而美國大學的ED錄取申請截止時長一般在11月中下旬?？梢钥闯鯽level考試結果的獲取與美國大學ED申請之間存在時間上的錯位，來不及使用最新的成績，只能提供預測分，這對想申請?zhí)傩５膶W生較為不利。解決思路是提前一年取得較好AS成績后進行申請，之后再更新A2成績。此外轉為申請RD也是可選方案。

alevel證書本身具有申請美國大學的優(yōu)勢，問題主要在于課程匹配度不高，注重的側重點不同。alevel學生需要補充美式課程展示學業(yè)能力，同時通過軟實力來彌補申請中的不足，從而在美國大學申請中脫穎而出。配合良好的申請策略，用alevel申請美國大學也可獲得非常好的結果。

【微語】天下信，皆可為信則立，善為之留學有信，出國有為。