近年來，越來越多的中國學(xué)生選擇走讀國際高中課程alevel。alevel是英國的全民課程體系，也是全世界意向往英國讀本科的學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。很多人認為alevel只能申請英國的大學(xué)，這種認識其實不全面。除了英國外，美國、加拿大、澳大利亞等國家的大學(xué)也普遍接受alevel成績。即使在英國，許多大學(xué)也不強制要求alevel成績。本文將重點討論英國大學(xué)對alevel成績的具體要求，分析哪些大學(xué)可以無需alevel成績即可申請，供準備出國留學(xué)的學(xué)生參考。

劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)雖然推薦alevel，但沒有硬性規(guī)定必須提供alevel成績

劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)都是英國著名的世界一流大學(xué)，它們在大學(xué)排名上常年占據(jù)全球前十名的位置。盡管如此，這兩所大學(xué)在本科錄取時并沒有硬性規(guī)定申請者必須提供alevel成績。劍橋大學(xué)官網(wǎng)明確表示，強烈建議考生至少參加3門甚至4門alevel考試，但這只是一個推薦要求而非必備條件。牛津大學(xué)更明確指出，由于三分之一的申請者并未參加alevel考試，因此申請評估時并不會機械使用alevel成績。可以看出，劍橋和牛津都意識到許多非英國學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)alevel存在困難，所以并沒有將alevel成績作為門檻條件。兩校在申請材料評估時，會繼續(xù)重視申請者的學(xué)業(yè)背景和推薦信，沒有alevel成績不會成為被拒絕的主要理由。即使專業(yè)要求較高如醫(yī)學(xué)、工程、數(shù)學(xué)等，劍橋牛津也只是“推薦”相關(guān)alevel科目成績，而不是必須提供?？傮w來說，劍橋和牛津頂尖大學(xué)定位決定了其申請人數(shù)眾多來自不同國家和地區(qū)，兩校也在逐步轉(zhuǎn)變思路，不再過分倚重alevel這一英國國內(nèi)課程，給予申請者更大選擇空間。所以，沒有alevel成績不應(yīng)該成為申請劍橋牛津的障礙，申請者可以通過出色的其他成績表現(xiàn)來彌補這一缺失。

帝國理工學(xué)院要求個別專業(yè)提供alevel成績，但也有部分專業(yè)可以用BTEC等替代

帝國理工學(xué)院是英國乃至世界頂尖的理工類高校，因此對部分理工專業(yè)的要求比較高，需要alevel相關(guān)科目成績。如航空工程專業(yè)要求數(shù)學(xué)A*、物理A*/A。但帝國理工整體上也在逐步調(diào)整錄取要求，部分專業(yè)開始接受BTEC等課程成績，不一定必須alevel。帝國理工表示，各專業(yè)的標準錄取要求只是最低要求，實際操作中可能要求會更高。所以申請者需要詳細查閱自己申請專業(yè)的具體要求，如果要求alevel，則盡可能提供相關(guān)科目成績。另外，部分專業(yè)如商學(xué)、設(shè)計等也開始接受BTEC等課程，不再堅持alevel。BTEC是英國的職業(yè)教育課程，更側(cè)重實踐技能。一些帝國理工的專業(yè)正逐漸認可其應(yīng)用性?？傮w來說，帝國理工雖然部分專業(yè)要求較高，但錄取要求也在變化，申請者可以根據(jù)自己的課程背景選擇適合的專業(yè)。沒有alevel成績不應(yīng)成為放棄帝國理工的理由，重點是選擇對口專業(yè)并準備好成績單和其他申請材料。

倫敦大學(xué)學(xué)院沒有強制性alevel要求，可以提交IGCSE和GCSE成績

倫敦大學(xué)學(xué)院UCL是全球頂尖的公立研究型大學(xué)，對部分熱門專業(yè)要求較高，如經(jīng)濟、法律、計算機科學(xué)等。但UCL整體上沒有設(shè)定強制的alevel要求，它接受國際課程如IB、BTEC等成績。重點在于申請者的前三門最高成績中，必須包含兩門UCL指定的推薦課程。這體現(xiàn)出UCL更看重課程內(nèi)容匹配度，而不是哪國的課程。另外，UCL也明確表示可以提交IGCSE和GCSE這類英國國內(nèi)課程成績。IGCSE和GCSE難度低于alevel，但也被UCL視為衡量申請者能力的有效工具。這為那些沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的申請者提供了機會?？傊琔CL的錄取要求省去了alevel的限制，不會因沒有alevel而直接拒絕申請者。重點是申請者成績單中的課程內(nèi)容是否匹配UCL的要求，ALEVEL不再是必要條件。這也體現(xiàn)出頂尖大學(xué)正變得包容開放，減少對某一國家課程的依賴，而是考察申請者整體實力。

曼徹斯特大學(xué)和布里斯托大學(xué)雖推薦但不強求alevel成績

曼徹斯特大學(xué)和布里斯托大學(xué)都是英國知名的公立研究型大學(xué)，在世界大學(xué)排名上也進入前百強。這兩所大學(xué)雖然推薦申請者提交alevel成績，但都明確表示這不是強制性要求。曼徹斯特大學(xué)直接給出了AAA-ABB的成績要求區(qū)間，沒有區(qū)分課程種類。布里斯托大學(xué)雖建議學(xué)習(xí)alevel和參加AS考試，但也承認四門alevel成績不比三門更優(yōu)越，重點在于申請者整體實力?？梢钥闯觯@些公立大學(xué)更加靈活包容，不會因為申請者缺少alevel而拒之門外。兩校都注重學(xué)習(xí)成果而不是某種特定課程的限制。這給那些沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的申請者提供了機會，也讓他們看到只要整體實力過硬，沒有alevel成績也不會成為致命弱點。這些大學(xué)的做法值得其他英國大學(xué)借鑒，在申請要求上提供更靈活的選擇，而不僅僅局限于alevel這一英國國內(nèi)課程。

部分新興大學(xué)如約克大學(xué)能接受BTEC等課程，無需alevel

除了上述著名大學(xué)外，英國還有許多實力逐漸崛起的新興大學(xué)，如約克大學(xué)、巴斯大學(xué)等。這些大學(xué)在申請要求上更加開放和包容，不僅接受alevel，也能直接接收BTEC等不同種類課程成績。約克大學(xué)經(jīng)濟專業(yè)的要求為AAB，沒有區(qū)分alevel或其他課程。巴斯大學(xué)工程專業(yè)也是AAB，不要求alevel。這說明這些新興大學(xué)更加重視申請者的學(xué)習(xí)成果，而不是某種特定國家的課程背景。通過開放的要求吸引不同背景的優(yōu)秀申請者是這些大學(xué)提高知名度的重要途徑。所以申請者可以根據(jù)自己的情況選擇這類要求更寬松的新興大學(xué)，alevel不再是必備條件。這些大學(xué)為沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的學(xué)生提供了寶貴機會，也讓更多申請者看到alevel之外的也有出路。這有助于英國高等教育走向國際化和多樣化的發(fā)展方向。

綜上所述，雖然alevel在英國大學(xué)申請中有一定優(yōu)勢，但實際上許多頂尖大學(xué)也可以無需alevel成績即可申請。學(xué)生除了alevel，也可以選擇IB、BTEC等其他國際課程。此外，不僅英國，美國、加拿大、澳大利亞的大學(xué)也普遍接受alevel成績。選擇alevel并不意味著只能申請英國，國際課程為學(xué)生提供了更廣闊的國際視野。

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