近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇走讀國(guó)際高中課程alevel。alevel是英國(guó)的全民課程體系，也是全世界意向往英國(guó)讀本科的學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。很多人認(rèn)為alevel只能申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué)，這種認(rèn)識(shí)其實(shí)不全面。除了英國(guó)外，美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的大學(xué)也普遍接受alevel成績(jī)。即使在英國(guó)，許多大學(xué)也不強(qiáng)制要求alevel成績(jī)。本文將重點(diǎn)討論英國(guó)大學(xué)對(duì)alevel成績(jī)的具體要求，分析哪些大學(xué)可以無(wú)需alevel成績(jī)即可申請(qǐng)，供準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生參考。

劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)雖然推薦alevel，但沒(méi)有硬性規(guī)定必須提供alevel成績(jī)

劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)都是英國(guó)著名的世界一流大學(xué)，它們?cè)诖髮W(xué)排名上常年占據(jù)全球前十名的位置。盡管如此，這兩所大學(xué)在本科錄取時(shí)并沒(méi)有硬性規(guī)定申請(qǐng)者必須提供alevel成績(jī)。劍橋大學(xué)官網(wǎng)明確表示，強(qiáng)烈建議考生至少參加3門(mén)甚至4門(mén)alevel考試，但這只是一個(gè)推薦要求而非必備條件。牛津大學(xué)更明確指出，由于三分之一的申請(qǐng)者并未參加alevel考試，因此申請(qǐng)?jiān)u估時(shí)并不會(huì)機(jī)械使用alevel成績(jī)?？梢钥闯?，劍橋和牛津都意識(shí)到許多非英國(guó)學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)alevel存在困難，所以并沒(méi)有將alevel成績(jī)作為門(mén)檻條件。兩校在申請(qǐng)材料評(píng)估時(shí)，會(huì)繼續(xù)重視申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)背景和推薦信，沒(méi)有alevel成績(jī)不會(huì)成為被拒絕的主要理由。即使專業(yè)要求較高如醫(yī)學(xué)、工程、數(shù)學(xué)等，劍橋牛津也只是“推薦”相關(guān)alevel科目成績(jī)，而不是必須提供?？傮w來(lái)說(shuō)，劍橋和牛津頂尖大學(xué)定位決定了其申請(qǐng)人數(shù)眾多來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)，兩校也在逐步轉(zhuǎn)變思路，不再過(guò)分倚重alevel這一英國(guó)國(guó)內(nèi)課程，給予申請(qǐng)者更大選擇空間。所以，沒(méi)有alevel成績(jī)不應(yīng)該成為申請(qǐng)劍橋牛津的障礙，申請(qǐng)者可以通過(guò)出色的其他成績(jī)表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)這一缺失。

帝國(guó)理工學(xué)院要求個(gè)別專業(yè)提供alevel成績(jī)，但也有部分專業(yè)可以用BTEC等替代

帝國(guó)理工學(xué)院是英國(guó)乃至世界頂尖的理工類高校，因此對(duì)部分理工專業(yè)的要求比較高，需要alevel相關(guān)科目成績(jī)。如航空工程專業(yè)要求數(shù)學(xué)A*、物理A*/A。但帝國(guó)理工整體上也在逐步調(diào)整錄取要求，部分專業(yè)開(kāi)始接受BTEC等課程成績(jī)，不一定必須alevel。帝國(guó)理工表示，各專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)錄取要求只是最低要求，實(shí)際操作中可能要求會(huì)更高。所以申請(qǐng)者需要詳細(xì)查閱自己申請(qǐng)專業(yè)的具體要求，如果要求alevel，則盡可能提供相關(guān)科目成績(jī)。另外，部分專業(yè)如商學(xué)、設(shè)計(jì)等也開(kāi)始接受BTEC等課程，不再堅(jiān)持alevel。BTEC是英國(guó)的職業(yè)教育課程，更側(cè)重實(shí)踐技能。一些帝國(guó)理工的專業(yè)正逐漸認(rèn)可其應(yīng)用性?？傮w來(lái)說(shuō)，帝國(guó)理工雖然部分專業(yè)要求較高，但錄取要求也在變化，申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的課程背景選擇適合的專業(yè)。沒(méi)有alevel成績(jī)不應(yīng)成為放棄帝國(guó)理工的理由，重點(diǎn)是選擇對(duì)口專業(yè)并準(zhǔn)備好成績(jī)單和其他申請(qǐng)材料。

倫敦大學(xué)學(xué)院沒(méi)有強(qiáng)制性alevel要求，可以提交IGCSE和GCSE成績(jī)

倫敦大學(xué)學(xué)院UCL是全球頂尖的公立研究型大學(xué)，對(duì)部分熱門(mén)專業(yè)要求較高，如經(jīng)濟(jì)、法律、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。但UCL整體上沒(méi)有設(shè)定強(qiáng)制的alevel要求，它接受國(guó)際課程如IB、BTEC等成績(jī)。重點(diǎn)在于申請(qǐng)者的前三門(mén)最高成績(jī)中，必須包含兩門(mén)UCL指定的推薦課程。這體現(xiàn)出UCL更看重課程內(nèi)容匹配度，而不是哪國(guó)的課程。另外，UCL也明確表示可以提交IGCSE和GCSE這類英國(guó)國(guó)內(nèi)課程成績(jī)。IGCSE和GCSE難度低于alevel，但也被UCL視為衡量申請(qǐng)者能力的有效工具。這為那些沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的申請(qǐng)者提供了機(jī)會(huì)。總之，UCL的錄取要求省去了alevel的限制，不會(huì)因沒(méi)有alevel而直接拒絕申請(qǐng)者。重點(diǎn)是申請(qǐng)者成績(jī)單中的課程內(nèi)容是否匹配UCL的要求，ALEVEL不再是必要條件。這也體現(xiàn)出頂尖大學(xué)正變得包容開(kāi)放，減少對(duì)某一國(guó)家課程的依賴，而是考察申請(qǐng)者整體實(shí)力。

曼徹斯特大學(xué)和布里斯托大學(xué)雖推薦但不強(qiáng)求alevel成績(jī)

曼徹斯特大學(xué)和布里斯托大學(xué)都是英國(guó)知名的公立研究型大學(xué)，在世界大學(xué)排名上也進(jìn)入前百?gòu)?qiáng)。這兩所大學(xué)雖然推薦申請(qǐng)者提交alevel成績(jī)，但都明確表示這不是強(qiáng)制性要求。曼徹斯特大學(xué)直接給出了AAA-ABB的成績(jī)要求區(qū)間，沒(méi)有區(qū)分課程種類。布里斯托大學(xué)雖建議學(xué)習(xí)alevel和參加AS考試，但也承認(rèn)四門(mén)alevel成績(jī)不比三門(mén)更優(yōu)越，重點(diǎn)在于申請(qǐng)者整體實(shí)力。可以看出，這些公立大學(xué)更加靈活包容，不會(huì)因?yàn)樯暾?qǐng)者缺少alevel而拒之門(mén)外。兩校都注重學(xué)習(xí)成果而不是某種特定課程的限制。這給那些沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的申請(qǐng)者提供了機(jī)會(huì)，也讓他們看到只要整體實(shí)力過(guò)硬，沒(méi)有alevel成績(jī)也不會(huì)成為致命弱點(diǎn)。這些大學(xué)的做法值得其他英國(guó)大學(xué)借鑒，在申請(qǐng)要求上提供更靈活的選擇，而不僅僅局限于alevel這一英國(guó)國(guó)內(nèi)課程。

部分新興大學(xué)如約克大學(xué)能接受BTEC等課程，無(wú)需alevel

除了上述著名大學(xué)外，英國(guó)還有許多實(shí)力逐漸崛起的新興大學(xué)，如約克大學(xué)、巴斯大學(xué)等。這些大學(xué)在申請(qǐng)要求上更加開(kāi)放和包容，不僅接受alevel，也能直接接收BTEC等不同種類課程成績(jī)。約克大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的要求為AAB，沒(méi)有區(qū)分alevel或其他課程。巴斯大學(xué)工程專業(yè)也是AAB，不要求alevel。這說(shuō)明這些新興大學(xué)更加重視申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成果，而不是某種特定國(guó)家的課程背景。通過(guò)開(kāi)放的要求吸引不同背景的優(yōu)秀申請(qǐng)者是這些大學(xué)提高知名度的重要途徑。所以申請(qǐng)者可以根據(jù)自己的情況選擇這類要求更寬松的新興大學(xué)，alevel不再是必備條件。這些大學(xué)為沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)alevel的學(xué)生提供了寶貴機(jī)會(huì)，也讓更多申請(qǐng)者看到alevel之外的也有出路。這有助于英國(guó)高等教育走向國(guó)際化和多樣化的發(fā)展方向。

綜上所述，雖然alevel在英國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中有一定優(yōu)勢(shì)，但實(shí)際上許多頂尖大學(xué)也可以無(wú)需alevel成績(jī)即可申請(qǐng)。學(xué)生除了alevel，也可以選擇IB、BTEC等其他國(guó)際課程。此外，不僅英國(guó)，美國(guó)、加拿大、澳大利亞的大學(xué)也普遍接受alevel成績(jī)。選擇alevel并不意味著只能申請(qǐng)英國(guó)，國(guó)際課程為學(xué)生提供了更廣闊的國(guó)際視野。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追求夢(mèng)想的翅膀振翅欲飛, 愿你的留學(xué)生活如詩(shī)如畫(huà), 收獲滿滿。