ap統(tǒng)計(jì)學(xué)作為ap課程中的一門，相對(duì)于ap微積分ab和bc來(lái)說(shuō)難度較低，更適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)。但是ap統(tǒng)計(jì)學(xué)也有自己的難點(diǎn)，它注重邏輯分析能力，需要學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)概念有深入的理解，才能正確應(yīng)用各種統(tǒng)計(jì)方法。ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試分為選擇題和簡(jiǎn)答題兩部分，尤其是簡(jiǎn)答題中的investigative task需要較強(qiáng)的寫作能力。所以ap統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)語(yǔ)言能力也有一定要求?？傮w來(lái)說(shuō)，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但也不能輕視，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)ap微積分難度低，更適合高一高二學(xué)生學(xué)習(xí)

從數(shù)據(jù)上看，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)取得5分的比例低于ap微積分，這主要是由于學(xué)生選擇課程的傾向造成的。數(shù)學(xué)好的學(xué)生更愿意選擇難度大的ap微積分課程，而數(shù)學(xué)一般的學(xué)生則會(huì)選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的ap統(tǒng)計(jì)學(xué)。事實(shí)上，從概念和內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)于ap微積分的確難度更低，它不需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更適合高一高二的學(xué)生學(xué)習(xí)。ap統(tǒng)計(jì)學(xué)注重邏輯思維和數(shù)據(jù)分析，這對(duì)初學(xué)者的接受能力也更友好。所以ap統(tǒng)計(jì)學(xué)是一個(gè)高一高二學(xué)生較容易上手的ap課程。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)注重邏輯分析能力和對(duì)概念的理解

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的難點(diǎn)在于它注重邏輯分析能力，需要學(xué)生對(duì)各種統(tǒng)計(jì)概念有深入的理解，才能正確應(yīng)用相關(guān)的統(tǒng)計(jì)方法。單純地死記硬背概念和公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。此外，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的評(píng)分方式與其他ap數(shù)學(xué)課程不同，它更看重學(xué)生的邏輯思維過(guò)程，而不僅僅是計(jì)算結(jié)果。這對(duì)許多剛剛接觸統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維方式的轉(zhuǎn)變會(huì)很艱難。所以ap統(tǒng)計(jì)學(xué)不能被誤解為容易，必須要對(duì)概念有深刻的理解，才能在應(yīng)用中得心應(yīng)手。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)考試包含選擇題和簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)答題難度大

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的考試分為選擇題和簡(jiǎn)答題兩部分。選擇題相對(duì)簡(jiǎn)單，而簡(jiǎn)答題中尤其是investigative task難度就大得多，它需要學(xué)生組織較長(zhǎng)的文字，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。這對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高，不僅需要對(duì)知識(shí)熟悉，還必須有很強(qiáng)的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。所以簡(jiǎn)答題是ap統(tǒng)計(jì)學(xué)考試的重難點(diǎn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要重點(diǎn)突破簡(jiǎn)答題，做大量的訓(xùn)練，才能順利通過(guò)考試。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的簡(jiǎn)答題需要一定的寫作能力

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題的評(píng)分方式與其他ap數(shù)學(xué)課程不同，它更看重解答過(guò)程，要求學(xué)生像寫小論文一樣，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)解釋思路，并引用公式論證。這對(duì)學(xué)生的寫作能力有很高的要求。中國(guó)學(xué)生一般不太習(xí)慣這種論證類的寫作方式，需要通過(guò)大量練習(xí)適應(yīng)這種答題思路。此外，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的investigative task題目和要求回答都很長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力也提出了挑戰(zhàn)。所以ap統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)答題的應(yīng)對(duì)不能等待考場(chǎng)，而要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中就開(kāi)始訓(xùn)練。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)總體相對(duì)簡(jiǎn)單，但也不能輕視

相比ap微積分，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)在概念上確實(shí)更簡(jiǎn)單直接，沒(méi)有太多抽象的數(shù)學(xué)運(yùn)算，更容易上手。它注重實(shí)際應(yīng)用，與生活相關(guān)聯(lián)較多，這也使得學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣。但是ap統(tǒng)計(jì)學(xué)也有自己的難點(diǎn)，它對(duì)邏輯思維能力和語(yǔ)言組織表達(dá)能力的要求非常高。學(xué)生必須對(duì)所有的統(tǒng)計(jì)概念有透徹的理解，才能靈活應(yīng)用。此外，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)的簡(jiǎn)答題也是大難點(diǎn)。所以總的來(lái)說(shuō)，ap統(tǒng)計(jì)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，但絕不能被輕視，必須WITH努力的學(xué)習(xí)才能取得高分。

ap統(tǒng)計(jì)學(xué)是ap系列課程中難度較低的一門，它不像ap微積分需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更適合高一高二的學(xué)生學(xué)習(xí)。但是ap統(tǒng)計(jì)學(xué)也有自己的難點(diǎn)，它注重邏輯分析能力和對(duì)各種統(tǒng)計(jì)概念的深入理解。此外，簡(jiǎn)答題尤其是investigative task對(duì)語(yǔ)言組織能力也有很高的要求。所以ap統(tǒng)計(jì)學(xué)不能掉以輕心，需要認(rèn)真對(duì)待。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。