AP考試是為美國(guó)高中生設(shè)計(jì)的美國(guó)大學(xué)先修課程，主要考察高水平的學(xué)術(shù)能力。AP考試主要有兩個(gè)作用:一是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，可以給申請(qǐng)材料加分，展示自身的學(xué)術(shù)實(shí)力。二是考試成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)，可以直接兌換美國(guó)大學(xué)的相應(yīng)課程學(xué)分，減輕經(jīng)濟(jì)壓力，為申請(qǐng)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性幫助。本文主要概述AP考試的定義、考試科目、對(duì)申請(qǐng)的幫助程度、兌換學(xué)分的政策等，讓大家對(duì)AP考試有一個(gè)全面客觀的認(rèn)識(shí)。

AP考試可以證明學(xué)術(shù)能力，申請(qǐng)頂尖大學(xué)時(shí)具有一定加分作用

AP考試是美國(guó)大學(xué)先修課程，考查內(nèi)容為大學(xué)水準(zhǔn)，可以檢查申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)潛力。尤其是申請(qǐng)頂尖大學(xué)如常春藤時(shí)，AP考試可以充分證明一個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力。首先，這些頂尖大學(xué)追求學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力，AP考試的內(nèi)容難度適中，可以檢查一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。另外，這些名校申請(qǐng)者環(huán)節(jié)競(jìng)爭(zhēng)激烈，多考幾門(mén)AP可以讓申請(qǐng)?jiān)谕?lèi)申請(qǐng)者中脫穎而出。再者，這些大學(xué)偏好全面發(fā)展的學(xué)生，申請(qǐng)者考取多門(mén)不同學(xué)科的AP，可以展現(xiàn)自己的綜合能力。所以，申請(qǐng)頂尖大學(xué)時(shí)，適當(dāng)選擇考幾門(mén)AP，對(duì)申請(qǐng)是有正面幫助的。當(dāng)然，AP并不是硬性要求，但的確可以為申請(qǐng)加分。

通過(guò)AP考試兌換大學(xué)學(xué)分，可以節(jié)省部分經(jīng)濟(jì)成本

學(xué)習(xí)AP課程并參加考試可以換取大學(xué)的部分學(xué)分，這對(duì)于減輕申請(qǐng)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大有好處。一方面，如果AP成績(jī)達(dá)到學(xué)校要求，可以不必再修讀該課程即可獲得學(xué)分，從而節(jié)省對(duì)應(yīng)的學(xué)費(fèi)開(kāi)支。另一方面，有的大學(xué)是按學(xué)分計(jì)算學(xué)費(fèi)的，減少修讀的學(xué)分可以直接減少學(xué)費(fèi)支付。再者，個(gè)別學(xué)霸通過(guò)大量AP考試獲得學(xué)分，甚至可以提前畢業(yè)，大大縮短學(xué)習(xí)周期，節(jié)省總體開(kāi)支?？偟膩?lái)說(shuō)，AP考試的經(jīng)濟(jì)價(jià)值主要體現(xiàn)在兌換大學(xué)學(xué)分上，適當(dāng)選擇相關(guān)AP考試，既可以展示實(shí)力，又可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

申請(qǐng)排名靠前大學(xué)時(shí)，AP考試的認(rèn)可度和作用更大

從AP考試成績(jī)被承認(rèn)的角度來(lái)看，與大學(xué)的排名呈現(xiàn)正相關(guān)。首先，絕大多數(shù)普通大學(xué)雖然有AP成績(jī)的認(rèn)可和兌換學(xué)分政策，但整體上并不特別看重申請(qǐng)者的AP成績(jī)。但對(duì)于排名靠前的大學(xué)，比如TOP30名校，它們往往明確表示會(huì)重點(diǎn)審視申請(qǐng)者的AP成績(jī)，作為判斷一個(gè)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)能力的重要參考。其次，這些頂尖大學(xué)對(duì)AP成績(jī)的要求也較高，不是單純的通過(guò)線，而是要求4分或5分才允許抵免學(xué)分。最后，這些大學(xué)申請(qǐng)者提交的AP科目數(shù)量也逐年遞增，足見(jiàn)其在申請(qǐng)中的重要性。所以申請(qǐng)一流大學(xué)時(shí)，AP考試就顯得尤為重要。

文理類(lèi)專(zhuān)業(yè)宜選擇相關(guān)AP考試科目，助力申請(qǐng)

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，所填報(bào)的專(zhuān)業(yè)意向也會(huì)對(duì)AP考試的選擇產(chǎn)生影響。一般來(lái)說(shuō)，選擇與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的AP科目，可以更好地展示這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)潛力。例如工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，宜選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等科目的AP考試;經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)則選擇微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)的考試。這樣一來(lái)，相關(guān)科目的AP成績(jī)可以證明這個(gè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的掌握程度，可以加深招生官對(duì)其專(zhuān)業(yè)潛力的判斷。當(dāng)然，也要注意綜合能力的考量，不要出現(xiàn)只考文科或理科的極端情況。但專(zhuān)業(yè)相關(guān)的AP考試應(yīng)該首先納入備考計(jì)劃中。

通過(guò)AP課程學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)，提高未來(lái)的學(xué)業(yè)適應(yīng)性

美國(guó)大學(xué)課程的深度和難度明顯高于高中，這給很多新生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了沖擊，存在一定的適應(yīng)期。而AP課程的內(nèi)容和難度就是大學(xué)課程水準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和掌握AP，就相當(dāng)于提前適應(yīng)了大學(xué)的課程。這樣一來(lái)，入學(xué)后基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生就可以輕松聽(tīng)懂課堂、理解知識(shí)點(diǎn)，少走很多彎路。此外，AP考試中的應(yīng)試策略和技巧也是大學(xué)考試的準(zhǔn)備，掌握這些技能也是對(duì)未來(lái)考試的培養(yǎng)?？偟膩?lái)說(shuō)，AP課程的學(xué)習(xí)讓申請(qǐng)者提高對(duì)大學(xué)課程的適應(yīng)力，能夠減少入學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力，這是很多學(xué)生選擇AP的重要原因之一。

AP考試相關(guān)科目預(yù)習(xí)大學(xué)課程，可能獲得更高的GPA

通過(guò)AP考試獲得的大學(xué)學(xué)分僅僅是錄取后的第一步。在大學(xué)期間獲得高GPA仍然至關(guān)重要，關(guān)系到畢業(yè)、就業(yè)等。而很多學(xué)生反饋美國(guó)大學(xué)課程存在“容易教難學(xué)”的情況，即課堂教學(xué)簡(jiǎn)單，但考試和作業(yè)難度很大，這導(dǎo)致GPA不理想。有鑒于此，越來(lái)越多同學(xué)選擇利用大學(xué)前的空檔時(shí)間學(xué)習(xí)與所投專(zhuān)業(yè)相關(guān)的AP科目，借此預(yù)習(xí)大學(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)，在進(jìn)入大學(xué)后能夠輕松應(yīng)對(duì)。這種提前預(yù)習(xí)的方式可能會(huì)帶來(lái)更好的GPA。當(dāng)然，這需要同學(xué)清楚自己的專(zhuān)業(yè)方向?？傊?，AP預(yù)習(xí)大學(xué)課程可以避免很多不必要的麻煩，這也是AP備考的新動(dòng)向。

綜上所述，AP考試的最大作用在于對(duì)大學(xué)申請(qǐng)的綜合幫助，特別是申請(qǐng)頂尖大學(xué)時(shí)，可以側(cè)面展示強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實(shí)力;同時(shí)AP考試成績(jī)也可以抵免大學(xué)學(xué)分，一定程度上減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，獲得實(shí)質(zhì)性收益。但AP考試并不是硬性要求?？偟膩?lái)說(shuō)，適當(dāng)選擇AP考試，對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)都是有幫助的。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)的土地, 追逐夢(mèng)想的光芒, 每一步都鋪滿(mǎn)了勇氣和希望。