sace全稱South Australian Certificate of Education，是南澳大利亞州教育證書，也就是南澳大利亞州的高中課程，SACE為學生提供超過60門課程來滿足學生的興趣、學習、訓練和職業(yè)目標，今天為大家講講sace化學課程。

對化學的學習將發(fā)展你對人類活動和環(huán)境之間相互作用的理解。sace化學課程將學習科學理解是如何動態(tài)的，并隨著新的證據(jù)而變化，并探索綠色或可持續(xù)化學等選項，這些選項旨在減少化學產(chǎn)品和過程對環(huán)境的影響。

SACE課程分為兩個階段(twostages)：學生一般在11年級開始學習第一階段的課程，在12年級學習第二階段的課程。

sace化學課程第一階段主要學習以下內(nèi)容：

1、材料及其原子。包括化學材料的性質和用途、原子結構、原子數(shù)量。

2、原子的組合。包括原子類型、原子間的結合、分子和離子的數(shù)量。

3、分子。包括分子極化、分子間的相互作用、碳氫化合物、聚合物。

4、混合物和溶液。包括混溶性和溶解性、離子物質的溶液、反應中的數(shù)量、反應中的能量。

5、酸和堿。包括酸堿濃度、酸和堿的反應、酸堿度。

6、氧化還原反應。包括氧化和還原的概念、金屬反應性、電化學。

sace化學課程第二階段主要學習以下內(nèi)容：

1、監(jiān)測環(huán)境。

在這個主題中，學生進行實際的分析活動，發(fā)展操作技能，并檢查實驗誤差的來源。分析環(huán)境問題的原因并探索可能的解決方案。調查化石燃料的使用對檢查燃燒產(chǎn)物對全球變暖、海洋酸性和光化學煙霧的影響的影響。探索色譜和原子光譜作為分析過程。在容量滴定中，學習對化學計量的理解

2、化學過程

在這個主題中，學生需要學習對反應率的調查而發(fā)展的理解和技能，探索能源使用和影響化學反應速率的因素，以及如何將這些應用于化學過程和系統(tǒng)。應用平衡定律和勒泰爾原理來預測和解釋優(yōu)化化學過程的條件。

3、有機和生物化學

在這個主題中，學生需要研究一系列有機化合物的反應和制備，并通過使用專門的玻璃器皿擴展他們的實驗室技能。增加對有機化學家命名有機化合物和書寫結構式的國際協(xié)議的理解

學習一系列官能團的物理和化學性質:醇、醛和酮、羧酸、胺、酯和酰胺。在此基礎上，還要學習三類生物學上重要的化合物：碳水化合物、甘油三酯和蛋白質。

4、管理資源

在這個主題中，學生們需要學習研究由于人類開發(fā)地球資源而產(chǎn)生的問題，以及如何解決這些問題。可能的實際研究包括發(fā)酵、生物柴油生產(chǎn)以及從不同燃料中獲得的能量，還需要學習能源資源，如化石燃料和可再生燃料，以及電能的使用，以促進更多地使用間歇來源，如陽光。學習材料來源，如天然材料、水和土壤，以及合成聚合物，并研究了與材料回收相關的利益和問題。

【微語】留學之際，愿你帶著希望與夢想揚帆起航，歸來時，熠熠生輝。