了解AP課程的學生可能會知道，在AP課程有兩個和其他科目的考核方式不太一樣的：AP研討會和AP研究，今天我們一起來了解一下AP研討會是如何考核的。

AP研討會的考核有三個部分：兩項績效任務和課程結束時的AP考試。

一、團隊項目和演示(本部分占考試分數(shù)的20%)

3-5人一組，一起探討、調(diào)查、分析某一問題、疑問或議題，團隊設計考慮一個解決方案，并開發(fā)一個多媒體演示來傳達所研究的結論或建議。團隊項目和演示文稿將基于以下幾部分進行評估：

1、個人研究性論文(1200字)：由大學委員會評分。

2、團隊多媒體演示和答辯(8-10分鐘)：由老師打分。

二、基于個人研究的論文和陳述(本部分占考試分數(shù)的35%)

大學委員會將提供材料(文本)，代表一個單一主題或主題的一系列觀點。學生將使用這些文本來確定自己的研究問題;研究、分析、評估和選擇證據(jù)，以形成你自己的書面論點，并提交;然后為你的結論辯護?；谘芯康膫€人論文和陳述將基于以下內(nèi)容進行評估:

1、個人書面論證(2000字)：學院委員會評分。

2、個人多媒體演示(6-8分鐘)：老師評分。

3、口頭答辯(老師的2個問題)：由老師打分。

三、課程結束考試(本部分占考試分數(shù)的45%)

在AP考試期間，學生將參加兩個小時的考試。考試包括四個問題(三個簡答題和一個論述題)。簡答題要求解釋和分析一個論點，論述題將基于4個不同的來源，學生選擇1個主題給出不同的觀點，并創(chuàng)建一個基于證據(jù)的論點。該考試類似于其他ap考試，由大學委員會培訓的讀者評分。

【微語】留學之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學成歸來，天地無限寬廣。