干貨!IGCSE生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!
學(xué)習(xí)IGCSE生物學(xué),可以使學(xué)生理解一系列與生命活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)和問(wèn)題。...
學(xué)習(xí)IGCSE生物學(xué),可以使學(xué)生理解一系列與生命活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)和問(wèn)題。IGCSE生物學(xué)難度不高,但是內(nèi)容比較多,有很多章節(jié),而且知識(shí)分布的比較廣泛,大部分的知識(shí)都是要求記憶,如果沒(méi)有具體的思路框架,很難拿到高分。
所以為了幫助大家更好的掌握這門考試,下面為大家總結(jié)了igcse生物知識(shí)點(diǎn),一起來(lái)看看吧~
一、物體的特征
1.運(yùn)動(dòng)一一生物體或生物體的一部分引起位置或場(chǎng)所變化的行為。
2.呼吸一一細(xì)胞中分解營(yíng)養(yǎng)分子并釋放能量進(jìn)行新陳代謝的化學(xué)反應(yīng)。
3.感知—一檢測(cè)或感知內(nèi)部或外部環(huán)境中的刺激并做出適當(dāng)反應(yīng)的能力。
4.生長(zhǎng)—一通過(guò)細(xì)胞數(shù)量或細(xì)胞大小或兩者的增加,使大小和干質(zhì)量永久增加5.繁殖一一制造更多同類有機(jī)體的過(guò)程。
6.排泄—一從生物體中清除代謝廢物(細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng),包括呼吸作用)、有毒物質(zhì)和超出要求的物質(zhì)。
7.營(yíng)養(yǎng)一一吸收能量、生長(zhǎng)和發(fā)育所需的物質(zhì);植物需要光、二氧化碳、水和離子;動(dòng)物需要有機(jī)化合物和離子,通常需要水。
二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組織
細(xì)胞壁——選擇性控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)。
細(xì)胞核——攜帶遺傳物質(zhì)。
細(xì)胞質(zhì)——發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的膠狀物質(zhì)。
植物墻——細(xì)胞的結(jié)構(gòu)支撐。
葉綠體——光合作用的場(chǎng)所。
液泡——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的儲(chǔ)存。
粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)——布滿核糖體。
核糖體——蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。
線粒體——有氧呼吸的場(chǎng)所(新陳代謝率高的細(xì)胞需要大量的線粒體來(lái)提供足夠的能量)。
三、細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)
1、滲透:滲透是水分子通過(guò)部分滲透膜從高水勢(shì)區(qū)域(稀溶液)向低水勢(shì)區(qū)域(濃溶液)的凈運(yùn)動(dòng)。細(xì)胞膜是部分可滲透的,因此細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸收或去除水分。
2、主動(dòng)運(yùn)輸:主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)是指利用呼吸產(chǎn)生的能量,使顆粒通過(guò)細(xì)胞膜從較低濃度區(qū)域移動(dòng)到較高濃度區(qū)域。
四、生物分子
1、碳水化合物:碳水化合物由碳、氫和氧組成。它們被用作身體的能量來(lái)源。碳水化合物有三種:單糖、二糖和多糖。
2、脂肪/油:脂肪由碳、氫和氧組成。氧含量低于碳水化合物。
3、蛋白質(zhì):蛋白質(zhì)由碳、氫、氧、氮,有時(shí)還有硫或磷組成。它們對(duì)身體極其重要,有許多不同的功能。
4、水:水在許多方面對(duì)人體是必不可少的。其中之一就是水是一種重要的溶劑。這意味著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物可以溶解在水中,從而可以在身體周圍運(yùn)輸。此外,我們體內(nèi)的大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是由酶控制的。酶不能工作,除非它在溶液中(即在有水的情況下)。
五、酶
1、催化劑:催化劑是一種提高化學(xué)反應(yīng)速度的物質(zhì),不會(huì)因反應(yīng)本身而改變。酶是一種生物催化劑,催化生物體內(nèi)部的許多重要反應(yīng)(如呼吸),因此是維持生命所必需的。
2、酶活性與溫度和酸堿度的關(guān)系:有一些因素會(huì)影響酶的活性。對(duì)于任何給定的酶,如果條件偏離最佳值太遠(yuǎn),則可能發(fā)生變性。低溫通常會(huì)降低化學(xué)反應(yīng)的速度。
六、植物營(yíng)養(yǎng)
1、光合作用:光合作用是植物利用光能從原料中制造碳水化合物的過(guò)程,葉綠素是光合作用發(fā)生的地方。它將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,用于合成碳水化合物(即葡萄糖)。然后,葡萄糖或者轉(zhuǎn)化為蔗糖,用于在植物中運(yùn)輸,或者轉(zhuǎn)化為淀粉,用于儲(chǔ)存。
2、葉綠素、光和二氧化碳的必要性:光合作用的方程表明,需要葉綠素、光和二氧化碳(和水),否則就行不通。
3、葉子結(jié)構(gòu)
角質(zhì)層:由蠟制成,使葉子防水。
上表皮:抵御疾病有機(jī)體的屏障。這些細(xì)胞薄而透明,可以讓光線進(jìn)入葉片。
柵欄葉肉:光合作用的主要場(chǎng)所。細(xì)胞很長(zhǎng),充滿葉綠體來(lái)捕獲光能。它們通過(guò)從海綿葉肉的空氣空間擴(kuò)散來(lái)接收二氧化碳。
海綿狀葉肉:細(xì)胞呈球形,松散堆積。它們含有葉綠體,但沒(méi)有柵欄層那么多。松散的包裝產(chǎn)生了空氣空間,這允許氣體交換(即二氧化碳到細(xì)胞和氧氣從細(xì)胞)
維管束:包含木質(zhì)部和韌皮部。木質(zhì)部導(dǎo)管給葉子帶來(lái)水和礦物質(zhì)。韌皮部導(dǎo)管將糖和氨基酸從葉子運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌糠?轉(zhuǎn)運(yùn))。
下表皮:作為保護(hù)層,包含氣孔。
氣孔:這些是葉片下側(cè)的間隙,周圍有一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞。保護(hù)細(xì)胞控制人造口是開(kāi)放的還是關(guān)閉的。二氧化碳通過(guò)氣孔擴(kuò)散到葉子里,氧氣擴(kuò)散出去。水蒸氣也在蒸騰作用中通過(guò)這種結(jié)構(gòu)流失。
七、人體結(jié)構(gòu)和功能
口:攝入的位置。食物的機(jī)械消化發(fā)生在我們用牙齒咀嚼食物的時(shí)候?;瘜W(xué)消化是由于唾液中的淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖而發(fā)生的。
食道:圓形食物塊通過(guò)蠕動(dòng)從口腔到胃部。蠕動(dòng)是食道壁肌肉的收縮和放松,產(chǎn)生一種波浪式的運(yùn)動(dòng),將食物推下食道。
胃:機(jī)械消化發(fā)生在胃壁擠壓食物使其液化的時(shí)候。胃液中含有胃蛋白酶(一種蛋白酶),能化學(xué)消化蛋白質(zhì)。它還含有能殺死細(xì)菌的鹽酸,但也能保持胃蛋白酶的最佳酸性酸堿度。
胰腺:胰腺將胰液分泌到十二指腸。果汁中含有多種不同的酶,參與食物的化學(xué)消化。蛋白酶分解蛋白質(zhì),脂肪酶分解脂類,淀粉酶分解碳水化合物,胰液中的大多數(shù)酶的最適酸堿度在7左右。胰液的酸堿度是微堿性行,這是為了中和來(lái)自胃的食物的酸性。
十二指腸:小腸的第一部分,接收胰液,胰液中含有用于食物化學(xué)消化的酶。
回腸:小腸的第二部分。內(nèi)壁有手指狀的延伸,稱為絨毛,大大增加了營(yíng)養(yǎng)吸收的表面積。
肝臟:肝臟產(chǎn)生一種叫做膽汁的物質(zhì),儲(chǔ)存在膽囊中。膽汁具有將脂肪乳化成液滴的功能,以增加脂肪酶來(lái)消化它們的表面積。膽汁也是堿性的,有助于中和胃中食物的酸性。
結(jié)腸:大腸的第二部分。結(jié)腸的主要功能是從未消化的食物中重新吸收水分,同時(shí)也吸收膽汁鹽返回肝臟。
直腸:直腸儲(chǔ)存糞便直到排出。
肛門:肌肉控制糞便排出。
八、心臟結(jié)構(gòu)和功能
心房:右心房和左心房收縮,分別將血液泵入右心室和左心室
心室:右心室收縮,將血液泵入肺部(充氧)。左心室收縮,將血液輸送到身體的其他部位。它的壁比右心室厚,因?yàn)樗枰M(jìn)一步泵血,因此需要更大的力量。
房室瓣:主動(dòng)脈瓣將心臟兩側(cè)的心房和心室分開(kāi)。這些瓣膜防止血液回流,從而確保血液從心房單向流向心室。
半月瓣:肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈內(nèi)有半月瓣。它們防止血液回流,并確保動(dòng)脈中的單向血液流動(dòng)。
肺動(dòng)脈:肺動(dòng)脈將血液從右心室輸送到肺部。
肺靜脈:肺靜脈將血液從肺部輸送到左心房。
主動(dòng)脈:主動(dòng)脈是一條大動(dòng)脈,將血液從左心室輸送到身體的其他部位。
腔靜脈:腔靜脈是一條大靜脈,它將體內(nèi)的脫氧血液輸送回心臟(右心房)。
隔膜:隔膜是一個(gè)厚的肌肉壁,將心臟的左右兩側(cè)分開(kāi)。這種分離對(duì)于確保充氧和脫氧血液不混合很重要。
九、疾病與免疫
1、病原體和疾?。翰≡w被定義為致病有機(jī)體。每種病原體的膜表面都有一種形狀獨(dú)特的標(biāo)記物,稱為抗原。
2、身體防御:為了保護(hù)我們自己免受病原體和疾病的侵害,我們的身體有幾種保護(hù)機(jī)制:皮膚、鼻毛、黏液、胃酸、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞。
十、人類的氣體交換
1、呼吸系統(tǒng):呼吸系統(tǒng)是由用于氣體交換的特定器官和結(jié)構(gòu)組成的生物系統(tǒng)。氣體交換(在人體內(nèi))是將氧氣從肺部輸送到血流中,并將二氧化碳從血流中排除到肺部。
2、吸氣和呼氣:吸氣讓身體從空氣中獲取氧氣,呼氣讓二氧化碳排泄。
3、有氧呼吸:有氧呼吸被定義為細(xì)胞內(nèi)利用氧氣分解營(yíng)養(yǎng)分子釋放能量的化學(xué)反應(yīng)。
無(wú)氧呼吸:無(wú)氧呼吸被定義為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),分解營(yíng)養(yǎng)分子釋放能量而不產(chǎn)生氧氣。無(wú)氧呼吸每葡萄糖釋放的能量比有氧呼吸少,因此效率較低。
十一、協(xié)調(diào)和反應(yīng)
1、人類的神經(jīng)控制:人類的神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)是大腦和脊髓,而周圍神經(jīng)系統(tǒng)是連接中樞神經(jīng)系統(tǒng)和身體其他部分的神經(jīng)和神經(jīng)元。神經(jīng)脈沖是電信號(hào),通過(guò)神經(jīng)元傳遞信息到大腦和從大腦傳遞信息。
2、神經(jīng)元:有三種不同類型的神經(jīng)元:感覺(jué)神經(jīng)元、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、中繼神經(jīng)元。
3、反射?。悍瓷浠】梢岳@過(guò)大腦(中樞神經(jīng)系統(tǒng))對(duì)某些刺激做出即時(shí)反應(yīng)。
4、突觸:突觸是兩個(gè)神經(jīng)元之間的連接。
十二、生殖
1、生殖:繁殖是制造更多同類有機(jī)體的過(guò)程。有兩種類型的復(fù)制:無(wú)性繁殖、有性生殖。
2、無(wú)性的生殖:無(wú)性繁殖是指從單一親本產(chǎn)生遺傳上完全相同的后代的過(guò)程。
3、有性生殖:有性生殖是兩個(gè)配子(父母各一個(gè))融合形成合子的過(guò)程。這導(dǎo)致后代的產(chǎn)生在基因上不同于父母。
十三、遺傳
1、遺傳:遺傳是遺傳信息代代相傳,遺傳信息以脫氧核糖核酸的形式儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。染色體是DNA的線狀結(jié)構(gòu),基因是一段編碼特定蛋白質(zhì)的DNA,等位基因是基因的一種形式。
2、性別遺傳:正常人體細(xì)胞有23個(gè)雙;對(duì);副染色體。這些被稱為二倍體細(xì)胞。其中一對(duì)染色體編碼性別遺傳。性別遺傳取決于X和Y染色體的存在。
3、脫氧核糖核酸結(jié)構(gòu)和功能:DNA的功能是通過(guò)控制蛋白質(zhì)即酶、抗體、細(xì)胞受體等的產(chǎn)生來(lái)控制細(xì)胞功能。脫氧核糖核酸由雙螺旋骨架組成,由成對(duì)的堿基連接:腺嘌呤總是與胸腺嘧啶配對(duì),胞嘧啶總是與鳥(niǎo)嘌呤配對(duì)。
4、有絲分裂:有絲分裂是產(chǎn)生基因相同的細(xì)胞的核分裂。
5、減數(shù)分裂:減數(shù)分裂是一種核分裂,產(chǎn)生基因不同的細(xì)胞。這是一種減數(shù)分裂,形成產(chǎn)生配子的單倍體細(xì)胞。
十四、生物體及其環(huán)境
1、生態(tài)系統(tǒng):許多生物共同生活在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,它們中的每一個(gè)都在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡方面發(fā)揮著重要作用。
2、生物體的作用
生產(chǎn)者——通常通過(guò)光合作用從陽(yáng)光中制造自身有機(jī)養(yǎng)分的有機(jī)體。
消費(fèi)者——以其他生物為食獲取能量的生物。他們可以進(jìn)一步分為一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者。
食草動(dòng)物——通過(guò)吃植物獲得能量的動(dòng)物。
食肉動(dòng)物——通過(guò)吃其他消費(fèi)者獲得能量的動(dòng)物。
分解者——通過(guò)分解尸體或有機(jī)廢物獲得能量的生物。
3、營(yíng)養(yǎng)級(jí):營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生物體在食物鏈、食物網(wǎng)、數(shù)字金字塔或生物量金字塔中的位置。
4、食物鏈和食物網(wǎng):食物鏈顯示能量從一個(gè)有機(jī)體轉(zhuǎn)移到下一個(gè)有機(jī)體,從生產(chǎn)者開(kāi)始。
5、食物金字塔 :食物金字塔是圖形表示(以金字塔的形式),顯示每個(gè)營(yíng)養(yǎng)水平上生物的攝食關(guān)系。
十五、生物技術(shù)和基因工程
1、生物技術(shù):生物技術(shù)被定義為為工業(yè)和其他目的開(kāi)發(fā)生物過(guò)程,特別是為生產(chǎn)抗生素、激素等而對(duì)微生物進(jìn)行遺傳操作。
2、基因工程:基因工程被定義為通過(guò)操縱生物體的遺傳物質(zhì)來(lái)故意改變生物體的特征。
【微語(yǔ)】留學(xué),就是一種選擇,更是一種人生態(tài)度,我們不能決定出國(guó)的時(shí)間,但可以改變出國(guó)的心態(tài)。
本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/315376.html
轉(zhuǎn)載說(shuō)明:文章《干貨!IGCSE生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)!》由【留求藝】原創(chuàng)發(fā)布(部分轉(zhuǎn)載內(nèi)容均有注明出處,如有侵權(quán)請(qǐng)告知),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章來(lái)源。
學(xué)習(xí)IGCSE生物學(xué),可以使學(xué)生理解一系列與生命活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)和問(wèn)題。...
...較雜,想要在IGCSE生物考試中拿到一個(gè)高分,需要對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有清楚的了解,今天留求藝留學(xué)為大家整理了CIE考試局IGCSE生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家的備考有幫助。...
生物作為自然三科之一,是許多學(xué)習(xí)IGCSE課程的學(xué)生都會(huì)選的一門科目。...
...眾所周知,AP生物的考試內(nèi)容非常多,想要拿高分,這些知識(shí)點(diǎn)都是需要熟練掌握的!好了話不多說(shuō),下面一起來(lái)看看有哪些內(nèi)容吧~AP生物學(xué)是一門大學(xué)水平的生物學(xué)入門課程,課程主...
IGCSE生物作為生物化學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等專業(yè)的核心課程,其地位不言而喻,選擇IGCSE生物的學(xué)生也有很多,不過(guò)IGCSE生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容也有很多,希望大家在學(xué)習(xí)生物之前能認(rèn)真看一下生物的核心內(nèi)容,做好學(xué)習(xí)的充分準(zhǔn)備。...
對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)IGCSE生物學(xué)最大的困難就是掌握專業(yè)詞匯,即使是當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生也被復(fù)雜的生物學(xué)詞匯搞得不知所措,更不用說(shuō)非母語(yǔ)的我們了。...
...擇化學(xué)這門課程,然而IGCSE化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,而且知識(shí)點(diǎn)瑣碎繁雜,許多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候不知道該如何下手,為了幫助大家更好的備考,今天為大家總結(jié)了一下igcse化學(xué)知...
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)講,備考AP環(huán)境科學(xué)的一大難點(diǎn)就是需要記憶很多的內(nèi)容,作為一門文科科目,AP環(huán)境科學(xué)考試內(nèi)容有很多,而且內(nèi)容比較繁瑣。...
GED考試是美國(guó)的同等學(xué)力考試,是為那些16歲或16歲以上沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)生設(shè)計(jì)的,用來(lái)測(cè)試其在標(biāo)準(zhǔn)高中科目上的熟練程度。...
...紹一下美國(guó)初中地理課程,來(lái)看看這門課程主要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)!美國(guó)初中...