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VCE商業(yè)管理課程輔導(dǎo)

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VCE課程是澳洲維多利亞州的高中課程,現(xiàn)在我們國內(nèi)也有很多的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程,為了滿足學(xué)生們的興趣和愛好,VCE課程為同學(xué)們提供了幾十門科目,今天主要為大家介紹的是VCE商業(yè)管理課程,大家有需要VCE商業(yè)管理課程輔導(dǎo)的同學(xué),也可以直接聯(lián)系我們的在線老師哦~

VCE商業(yè)管理課程輔導(dǎo)

VCE商業(yè)管理課程主要是研究企業(yè)管理資源實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式,從商業(yè)概念的第一個(gè)想法,到規(guī)劃和建立一個(gè)企業(yè),通過企業(yè)的日常管理的過程,以及企業(yè)持續(xù)成功所需的變革。學(xué)生需要了解決策者在管理這些資源時(shí)所面臨挑戰(zhàn)的復(fù)雜性。

第1單元:規(guī)劃業(yè)務(wù)

各種規(guī)模的企業(yè)都是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福祉的主要貢獻(xiàn)者。因此,企業(yè)如何形成,以及新的商業(yè)理念如何形成,對(duì)于一個(gè)國家的福祉至關(guān)重要。接受一個(gè)商業(yè)想法并計(jì)劃如何將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基石。

在這一單元,主要探索影響商業(yè)理念的因素和企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)外部環(huán)境,以及這些因素對(duì)企業(yè)規(guī)劃的影響。

研究商業(yè)想法是如何產(chǎn)生的,以及如何為新的商業(yè)想法的出現(xiàn)創(chuàng)造條件。新的商業(yè)理念是通過一系列來源形成的,例如發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)缺口、技術(shù)發(fā)展和不斷變化的客戶需求。學(xué)生探索在建立企業(yè)之前需要考慮的一些問題。

外部環(huán)境包括企業(yè)外部的所有因素,這些因素可能會(huì)對(duì)企業(yè)的運(yùn)營產(chǎn)生壓力或影響,如法律、政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、全球和企業(yè)社會(huì)責(zé)任因素,以及這些因素在規(guī)劃企業(yè)時(shí)可能對(duì)決策產(chǎn)生的影響。學(xué)生需要研究?jī)?nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境的關(guān)系,以及這種關(guān)系對(duì)企業(yè)規(guī)劃的影響。

內(nèi)部環(huán)境影響商業(yè)計(jì)劃的方法和成功。所有者通常對(duì)企業(yè)內(nèi)部的活動(dòng)、職能和壓力有更多的控制權(quán)。這些因素,如商業(yè)模式、法律業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和人員配備,也會(huì)在一定程度上受到外部環(huán)境的影響。學(xué)生探索內(nèi)部環(huán)境中的因素,并考慮規(guī)劃決策如何影響企業(yè)的最終成功。

第2單元:創(chuàng)業(yè)

本單元著重于企業(yè)生命的建立階段。建立一家企業(yè)需要遵守法律要求,并決定如何最好地建立一個(gè)財(cái)務(wù)記錄保存系統(tǒng),為企業(yè)配備員工并建立客戶群。在這一單元,學(xué)生們將研究建立企業(yè)必須滿足的法律要求,調(diào)查有效營銷的基本特征,并考慮在人員配備和財(cái)務(wù)記錄方面滿足業(yè)務(wù)需求的最佳方式。

創(chuàng)業(yè)時(shí)處理好法律和財(cái)務(wù)問題至關(guān)重要。本單元需要了解建立企業(yè)至關(guān)重要的法律要求和財(cái)務(wù)考慮。如果這些要求沒有得到滿足,會(huì)對(duì)業(yè)務(wù)有什么影響。

為企業(yè)建立強(qiáng)大的客戶基礎(chǔ)是成功的重要組成部分。學(xué)生需要理解營銷包含了廣泛的管理實(shí)踐,從確定目標(biāo)市場(chǎng)的需求和建立品牌形象,到考慮價(jià)格、產(chǎn)品特性和包裝、促銷、地點(diǎn)、人員、實(shí)物證據(jù)和流程。以及有效的公共關(guān)系策略以及這些策略能給企業(yè)帶來的收益和成本。

員工是企業(yè)最大的資產(chǎn)之一,也是創(chuàng)業(yè)時(shí)的重要考慮因素。員工的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)力和企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生需要檢查滿足業(yè)務(wù)需求和目標(biāo)并有助于生產(chǎn)力和有效性的人員配備要求,研究與員工招聘、選拔和入職相關(guān)的業(yè)務(wù)流程,以及員工的技能和能力對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)、必須履行的法律義務(wù)以及企業(yè)中雇主和雇員之間的關(guān)系。

第3單元:管理企業(yè)

在這一單元,主要探索與有效管理企業(yè)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)相關(guān)的關(guān)鍵流程和問題,研究不同類型的企業(yè)及其各自的目標(biāo),了解企業(yè)文化、管理風(fēng)格、管理技能以及它們之間的關(guān)系,研究管理員工和商業(yè)運(yùn)作的策略以達(dá)到目標(biāo),了解管理企業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,并通過使用過去四年的當(dāng)代商業(yè)案例研究,有機(jī)會(huì)將理論觀點(diǎn)與當(dāng)前實(shí)踐進(jìn)行比較。

商業(yè)基金會(huì)

主要學(xué)習(xí)企業(yè)及其利益相關(guān)者的主要特征,調(diào)查企業(yè)利益相關(guān)者之間的潛在沖突和不同需求,研究一系列管理風(fēng)格和管理技能,在管理企業(yè)時(shí)可能會(huì)用到,并將這些應(yīng)用到當(dāng)代商業(yè)案例研究中。

管理員工

主要學(xué)習(xí)一些管理員工的基本因素,如在企業(yè)工作期間有效管理員工的動(dòng)機(jī)和培訓(xùn),以確保企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。還需要了馬斯洛的需求層次理論、洛克和萊瑟姆的目標(biāo)設(shè)定理論以及勞倫斯和諾里亞的四種動(dòng)機(jī)理論。利用理論和激勵(lì)策略,提出并論證員工管理的可能解決方案。

運(yùn)營管理

商品和服務(wù)的生產(chǎn)是企業(yè)的核心目標(biāo)。從最大限度地提高生產(chǎn)過程的效率和有效性以及滿足利益相關(guān)者的需求來看,有效管理將投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)出的過程對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。在這個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,需要學(xué)習(xí)研究運(yùn)營管理,并考慮在競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球環(huán)境中,如何最好、最負(fù)責(zé)任地利用現(xiàn)有資源生產(chǎn)高質(zhì)量的最終產(chǎn)品或服務(wù)。

第4單元:業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型

企業(yè)一直面臨著適應(yīng)和改變以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壓力。在本單元中,主要學(xué)習(xí)考慮回顧關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)以確定當(dāng)前績(jī)效的重要性,以及為企業(yè)未來定位所必需的戰(zhàn)略管理。學(xué)習(xí)進(jìn)行變革的理論模型,并考慮以最有效的方式管理變革的各種策略,以提高企業(yè)績(jī)效。調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)在變革管理中的重要性。

評(píng)估績(jī)效——變革的需要

在這一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中,主要了解變革的必要性。管理人員通過使用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)定期審查和評(píng)估企業(yè)績(jī)效,并使用結(jié)果做出有關(guān)企業(yè)未來的決策。管理者可以采取主動(dòng)和被動(dòng)的方法來應(yīng)對(duì)變化。學(xué)生需要研究企業(yè)如何尋找新的商業(yè)機(jī)會(huì)作為未來業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的來源,并考慮當(dāng)前企業(yè)變革的力量。

實(shí)施變革

在這個(gè)研究領(lǐng)域,主要探索企業(yè)如何對(duì)評(píng)估數(shù)據(jù)做出反應(yīng)。對(duì)于管理者來說,在實(shí)施各種戰(zhàn)略來實(shí)現(xiàn)預(yù)期的變化之前,知道他們希望企業(yè)在未來的定位是很重要的。學(xué)生需要思考領(lǐng)導(dǎo)在變革管理中的重要性,領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵(lì)變革,變革對(duì)企業(yè)利益相關(guān)者的影響。還需要了解圣吉學(xué)習(xí)型組織的原則,并應(yīng)用三步變革模型(Lewin)在企業(yè)中實(shí)施變革。

【微語】留學(xué)之路雖長(zhǎng),愿你滿載祝福與勇氣,學(xué)成歸來,天地?zé)o限寬廣。

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