IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)課程是IB第一學(xué)科組的課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)的興趣，相信有不少的學(xué)生會(huì)選擇這門(mén)課程，今天也為大家詳細(xì)的介紹一下這門(mén)課程，大家有需要IB英語(yǔ)語(yǔ)言與文學(xué)輔導(dǎo)的，也可以直接聯(lián)系我們的在線老師哦~

一、IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)課程介紹

IB英語(yǔ)A語(yǔ)言和文學(xué)課程主要了解語(yǔ)言的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性，并探索其實(shí)用性和審美性，探索語(yǔ)言在交流、反映經(jīng)驗(yàn)和塑造世界中的重要作用，將了解自己作為語(yǔ)言生產(chǎn)者的角色，并發(fā)展自己的生產(chǎn)技能。

在整個(gè)課程中，學(xué)生將探索語(yǔ)言選擇、文本類(lèi)型、文學(xué)形式和語(yǔ)境因素影響意義的各種方式。通過(guò)對(duì)各種文本類(lèi)型和文學(xué)形式的仔細(xì)分析，還將考慮自己的解釋?zhuān)约捌渌说呐u(píng)觀點(diǎn)，以探索這些立場(chǎng)是如何被文化信仰系統(tǒng)塑造的，探討文本的意義。

本課程還將參與制作過(guò)程中的活動(dòng)，并幫助學(xué)生形成對(duì)文本及其相關(guān)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)元素如何共同影響觀眾/讀者以及觀眾/讀者如何打開(kāi)文本可能性的批判性意識(shí)。本課程的重點(diǎn)是各種各樣的交際行為，旨在培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的基本性質(zhì)和普遍影響的敏感性。

二、IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)課程大綱

IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)課程主要圍繞三個(gè)探索領(lǐng)域組織：1、讀者、作者、文本;2、時(shí)間與空間;3、互文性:連接文本;

對(duì)跨越三個(gè)探索領(lǐng)域的文學(xué)文本的探究集中在七個(gè)概念上：1、身份;2、文化;3、創(chuàng)造力;4、溝通;5、遠(yuǎn)景;6、轉(zhuǎn)換;7、表示;

在這三個(gè)探索領(lǐng)域中，IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)SL課程的學(xué)生至少要學(xué)習(xí)四部文學(xué)作品(包括一部翻譯作品)，HL的學(xué)生至少要學(xué)習(xí)六部作品(包括兩部翻譯作品)。

每一個(gè)探索領(lǐng)域都必須包括文學(xué)作品和非文學(xué)文本的研究，并花相同的時(shí)間研究每一個(gè)領(lǐng)域。非文學(xué)文本可以包括廣告、傳記、旅游指南、信息圖表、廣播、博客、小冊(cè)子、漫畫(huà)、雜志文章、游記和照片等等。

三、IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)考試內(nèi)容

1、IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)SL

paper1：指導(dǎo)性文本分析(1小時(shí)15分鐘)(35%);

paper2：比較paper(1小時(shí)45分鐘)(35%);

Internal assessment(IA)：個(gè)人口頭報(bào)告(15分鐘)(30%)——由一篇文學(xué)文本和一篇非文學(xué)作品的摘錄支持，學(xué)生提供10分鐘的準(zhǔn)備好的回答，然后是5分鐘的問(wèn)題。

2、IB英語(yǔ)A語(yǔ)言與文學(xué)HL

essay-內(nèi)部設(shè)置和外部評(píng)分(20%);

paper1：指導(dǎo)性文本分析(2小時(shí)15分鐘)(35%);

paper2：比較paper(1小時(shí)45分鐘)(25%);

Internal assessment(IA)：個(gè)人口頭報(bào)告(15分鐘)(20%)——由一篇原文為所學(xué)語(yǔ)言的作品和一篇翻譯作品的摘錄支持，學(xué)生提供10分鐘的準(zhǔn)備好的回答，然后是5分鐘的問(wèn)題。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下, 你勇敢地追尋知識(shí), 每一份努力都會(huì)化作未來(lái)的星辰, 照亮你的前行之路。