近日，青苗教育集團與胡潤研究院聯(lián)合發(fā)布《中西合璧，文化融合——2021中國國際教育白皮書》(下稱白皮書)顯示，高凈值人群子女教育理念趨于成熟和理性，最看重的是“健全的人格/教養(yǎng)”，其次為“獨立解決問題的能力”以及“開拓視野、增廣見聞”。此外，除“美英加澳”傳統(tǒng)四大留學(xué)國家，其他歐洲國家及“一帶一路”國家和地區(qū)也在選擇范圍內(nèi)，呈現(xiàn)出多元化的留學(xué)趨勢。

青苗教育集團創(chuàng)始人兼董事長施華表示，伴隨著當(dāng)今世界教育正在發(fā)生的革命性變化，中國高凈值家庭對于子女教育的多元需求也愈加強烈，以學(xué)習(xí)者為中心，注重能力培養(yǎng)，促進人的全面發(fā)展，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)的理念日益深入人心。另外，伴隨著中國日益走近世界舞臺的中央，讓子女在拓展國際視野的同時擁有民族自信、文化自信，也逐漸成為更多家庭對于國際教育的剛需和期待。

據(jù)悉，此次調(diào)研是在2021年5—7月期間對600余位家庭總資產(chǎn)1000萬元人民幣以上的典型高凈值人群代表開展了一對一專項問卷訪問形式的定量研究，主要包括兩類人群：一類是子女正在或計劃接受國際教育的人群(家長群體)，一類是本人擁有國際教育經(jīng)歷的人群。受訪者平均家庭總資產(chǎn)3400萬元。平均年齡36歲。49%來自中國一線城市，51%來自二三線城市。男性占35%，女性占65%。40%是企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)，27%是企業(yè)高管，18%是企業(yè)主。37%來自民營/私營企業(yè)，36%來自外資/合資企業(yè)，20%來自國企/國有控股企業(yè)。

中國高凈值家庭的國際教育需求日益多元化

在世界越來越扁平化的今天，中國高凈值家庭子女教育選擇日益多元化，國際教育已然進入高凈值人群的視野。胡潤百富調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，中國高凈值人群希望子女在接受國際教育后，成為獨立思維者(71%)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)者(67%)，及問題解決者(53%)。

對于選擇國際教育的目的，以拓展國際視野(69%)和豐富人生閱歷(64%)為主，其次是有利于未來職業(yè)規(guī)劃(51%)、提升外語能力(51%)和學(xué)習(xí)海外新知(45%)等。

胡潤百富董事長兼首席調(diào)研官胡潤表示：“新冠肺炎疫情后，中國家長對子女出國留學(xué)的熱情仍然很高，但低齡留學(xué)熱降溫，高中階段出國留學(xué)的意愿下降五成，研究生階段出國留學(xué)比例41%是上一年的8倍，上升到過去5年來最高，平均21歲出國留學(xué)，比上一年高出3歲。”

上海阿德科特學(xué)?？傂ｉL李遠(yuǎn)指出，疫情后，最明顯的變化就是，家長開始認(rèn)為把孩子送出國留學(xué)的時機不宜過早，因此傾向推遲孩子出國留學(xué)的計劃，希望孩子先在國內(nèi)把高中學(xué)業(yè)完成之后再出國。

根據(jù)美國國際教育協(xié)會IIE發(fā)布的《2021美國門戶開放報告》，盡管中國是美國最大國際生來源國，占比35%，但在美中國留學(xué)生數(shù)量和在美就讀國際生數(shù)量一樣都下降了15%。

受新冠肺炎疫情的影響，留學(xué)家庭的選擇逐漸多元化，受訪留學(xué)專家表示，多國連申成為留學(xué)申請新趨勢。前往小眾留學(xué)國家及“一帶一路”國家的留學(xué)人數(shù)未來或?qū)⒏啵材軡M足國內(nèi)對小語種人才的需求。

新東方前途出國歐亞留學(xué)的專家表示，疫情對于留學(xué)選擇影響較大。如東南亞留學(xué)國家及中國港澳地區(qū)對疫情管控較好，因此留學(xué)需求變化不大。而歐洲的影響相對比較大，比如西班牙、意大利作為疫情重災(zāi)區(qū)，數(shù)據(jù)上有一定下降。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國家文化(43%)、留學(xué)生政策(43%)和國家綜合實力(41%)也被較多家長考慮。此外，心儀的名校(37%)、未來就業(yè)的認(rèn)可度(36%)、語言環(huán)境(32%)也是超過三分之一的家長的主要考慮因素。

對于家長群體而言，商學(xué)(28%)是最青睞的大學(xué)/研究生專業(yè)，其次是藝術(shù)/設(shè)計類(16%)，醫(yī)學(xué)(13%)排在第三。而對于有國際教育經(jīng)歷的人群而言，最青睞的大學(xué)/研究生專業(yè)前三名分別是商學(xué)(24%)、理學(xué)(15%)和工程學(xué)(14%)。

該專家表示，根據(jù)經(jīng)驗，不同國家的專業(yè)偏好上非常明顯，比如意大利，選擇藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)的占比超過60%;而西班牙，選擇酒店旅游文化相關(guān)專業(yè)的比例最高;德國，選擇工程類專業(yè)比例明顯;到瑞士學(xué)習(xí)酒店管理的比例最高;而中國香港地區(qū)學(xué)習(xí)商科金融類的學(xué)生比例非常大。

此外，中國高凈值人群對于子女教育規(guī)劃中，子女教育支出平均占家庭可支配收入的五分之一。低齡階段(小學(xué)和中學(xué))平均每年支出預(yù)算30萬元，大學(xué)階段40萬元，研究生階段42萬元。六成留學(xué)生的花費與預(yù)期相同，三成留學(xué)生花費超出預(yù)期。娛樂活動(55%)是過半學(xué)生花費超預(yù)算的主要來源，其次才是醫(yī)療(48%)、租房(45%)、伙食(41%)等基本需求。

選擇國內(nèi)國際化學(xué)校成為新趨勢

隨著中外合作辦學(xué)項目的不斷增加，選擇國內(nèi)國際化學(xué)校成為新趨勢。截至2020年6月，中國的中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目達2,282個，其中本科以上機構(gòu)和項目共1,196個。中國具獨立法人資格的中外合作辦學(xué)的大學(xué)10所，非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)121家。比如上海紐約大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、昆山杜克大學(xué)等。國際教育專家認(rèn)為，中外聯(lián)合辦學(xué)的模式在中國還有很大的發(fā)展空間，等于為選擇國際教育路線的學(xué)生開拓了一個新的升學(xué)渠道。

胡潤指出：“隨著中外合作辦學(xué)項目的不斷增加，選擇國內(nèi)國際化學(xué)校成為新趨勢。而選擇在國內(nèi)接受國際教育的主要原因包括安全、語言環(huán)境適應(yīng)以及中國文化歸屬感等?！?/p>

根據(jù)《2020中國國際學(xué)校發(fā)展報告》，2020年中國大陸地區(qū)獲認(rèn)證的國際學(xué)校總數(shù)為907所，其中包括民辦國際學(xué)校535所，公立學(xué)校國際部(班)259所。2020年國際學(xué)校在校生規(guī)模為61萬人，其中民辦國際學(xué)校在校生占比75%，外籍子女學(xué)校占比17%。外籍人員子女學(xué)校113所。10年來，國際學(xué)校的數(shù)量保持增長的同時，增速開始放緩，2020年增速同比降至5%。

對于中國的國際學(xué)校發(fā)展，上海新加坡外籍人員子女學(xué)校校長Billie Leong表示：“中國國際學(xué)校未來的前途很光明，即使一線城市可能已經(jīng)飽和，但二線城市的需求仍然很大。而且現(xiàn)在的家長對于國際教育的意識也越來越強。中外聯(lián)合辦學(xué)的模式在新加坡很多年前就開始出現(xiàn)了，我認(rèn)為得在中國這種模式還有很大的空間，等于開拓了一個新的升學(xué)渠道?！?/p>

在選擇國際學(xué)校時，高凈值人群看重的因素比較綜合，包括學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資團隊(52%)、國際化的資源整合能力(41%)、豐富的課程體系(35%)、中西兼融的教學(xué)理念(34%)、硬件設(shè)施(24%)以及學(xué)校過往的升學(xué)成績(21%)等。師資團隊包括外籍教師的配比、學(xué)歷、資質(zhì)等，也包括生活、后勤老師的配備等。

在多元課程的類別中，重視自然研學(xué)課程(53%)的家長最多，其次是美育教育(37%)和體育課程(10%)。在研學(xué)課程上，生物資源知識(38%)相對更受家長歡迎，民族歷史文化知識(32%)其次，生態(tài)環(huán)保知識(29%)第三。在美育教育上，藝術(shù)(32%)和設(shè)計類項目(27%)最受家長青睞，其次是音樂(19%)和美術(shù)(16%)。在體育課程上，球類運動較受家長青睞。其中，網(wǎng)球(25%)和籃球(25%)最受青睞，其次是棒球(17%)和高爾夫(17%)。

Billie Leong認(rèn)為，國際教育不僅提供單一國家的課程，也能學(xué)習(xí)不同國家的課程、觀點和內(nèi)容，提供了中西融合的學(xué)習(xí)機會。學(xué)生了解不同國家的文化、民俗風(fēng)情，有助于建立國際化的人脈關(guān)系，對將來出國可能會面對的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。此外，培養(yǎng)學(xué)生全球化的視野、建立全球化的思維方式也是很重要的一部分，為學(xué)生將來踏入社會做了非常關(guān)鍵的準(zhǔn)備。

走得出、回得來的國際化教育

從宏觀環(huán)境來看，隨著社會的蓬勃發(fā)展，中國高凈值家庭人數(shù)越來越多，家庭對于子女優(yōu)質(zhì)國際化教育的需求也隨之增加，未來國際教育需求的增長會逐漸從一線城市轉(zhuǎn)移至二三線城市。其次，雖然當(dāng)前國際教育市場的發(fā)展增速放緩，但未來行業(yè)競爭的加劇有助于推動行業(yè)自身的不斷進步。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，九成國際學(xué)校的家長對國際教育的發(fā)展保持信心。超七成國際學(xué)校家長認(rèn)為中國國際學(xué)校的市場需求將持續(xù)增長。在認(rèn)為需求將持續(xù)增長的比例上，三線城市大于二線城市大于一線城市，其中三線城市的比例高達91%。

報告顯示，從國際教育的內(nèi)容形式上看，中西融合將是未來主要趨勢。中西融合的過程是將本土教育和國際教育兩者優(yōu)勢融合的過程。具體而言，中西融合包括中西文化的融合、中外方教師的融合、中國課程與外國課程的融合、中外方教育教學(xué)方式的融合。

根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2019年度中國出國留學(xué)人員總數(shù)70萬人，同比增長6.3%，留學(xué)歸國人數(shù)58萬人，同比增長12%，留學(xué)歸國趨勢愈發(fā)明顯。本次受訪的有國際教育經(jīng)歷的人群中，超過九成計劃回國發(fā)展或已經(jīng)在國內(nèi)發(fā)展。究其原因，國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展形勢較好(59%)成回國發(fā)展首要理由。國內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好(56%)排第二。方便與家人、朋友團聚(52%)及國內(nèi)人才政策吸引(51%)也是過半留學(xué)生選擇回國發(fā)展的主要原因。

而從留學(xué)生的歸國就業(yè)情況來看，留學(xué)專業(yè)與就業(yè)崗位匹配度較高，其中23%非常匹配，63%匹配度較好。留學(xué)經(jīng)歷為留學(xué)生的回國發(fā)展帶來較大優(yōu)勢。60%的留學(xué)生認(rèn)為國際視野是他們的最大優(yōu)勢。語言溝通能力(53%)、具備國際合作優(yōu)勢(52%)及社交能力強(50%)也被超過半數(shù)的受訪留學(xué)生認(rèn)為是回國發(fā)展的優(yōu)勢。

IDP教育集團留學(xué)市場總監(jiān)許小會表示，留學(xué)生回國在當(dāng)前已是比較確定的趨勢，所以回國就業(yè)的學(xué)生比例將繼續(xù)走高。這些學(xué)生具備國際視野，語言能力及相應(yīng)的工作經(jīng)驗會有優(yōu)勢。但是隨著競爭的加劇，留學(xué)生需要提升環(huán)境的適應(yīng)能力。

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