5月21日，“從中國(guó)·到世界：華中地區(qū)人才培養(yǎng)與全球勝任力”高峰論壇，在武漢經(jīng)開區(qū)舉行。愛莎國(guó)際教育集團(tuán)、武漢愛莎教育投資有限公司董事長(zhǎng)王浩波，省人民政府參事、武漢愛莎國(guó)際學(xué)?？偠綄W(xué)李鴻朗、愛莎國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心總監(jiān)Gary Butner、美國(guó)商會(huì)(中國(guó))華中分會(huì)會(huì)長(zhǎng)Steve Carpenter，艾兒思國(guó)際教育美方院長(zhǎng)Daniel Hagen等10多位中外國(guó)際教育領(lǐng)域的專家、校長(zhǎng)集聚峰會(huì)，共同探討未來(lái)人才培養(yǎng)之道。

武漢愛莎國(guó)際學(xué)校位于武漢經(jīng)開區(qū)軍山新城，總投資2.5億美元，是華中投資規(guī)模最大的國(guó)際教育項(xiàng)目，也是武漢市打造國(guó)際交往中心的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中和高中為一體，包括武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校和武漢愛莎文華學(xué)校，計(jì)劃提供學(xué)位4000個(gè)。目前，該校已啟動(dòng)招生，今年9月，從幼兒園到十年級(jí)所有學(xué)段將同步開班。

“現(xiàn)在還能不能把孩子送去接受國(guó)際教育?”“國(guó)際學(xué)校能給孩子提供什么樣的教育?”“未來(lái)需要培養(yǎng)什么樣的人才?”論壇上，面對(duì)300多位與會(huì)家長(zhǎng)的提問(wèn)，中外國(guó)際教育領(lǐng)域的專家與校長(zhǎng)們，分享了各自的看法。

愛莎國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心總監(jiān)Gary Butner，曾參與創(chuàng)辦多所知名學(xué)校與國(guó)際項(xiàng)目。他介紹，先進(jìn)的管理模式、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境、注重全人教育理念和高質(zhì)量的服務(wù)，是武漢愛莎國(guó)際學(xué)校的特點(diǎn)?！白鳛橛薪?jīng)驗(yàn)的教育團(tuán)隊(duì)，我們不只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)研究能力，更注重全人教育理念和人文關(guān)懷，尊重孩子的本能和興趣，發(fā)展孩子的潛能和創(chuàng)造性?！?/p>

美國(guó)商會(huì)(中國(guó))華中分會(huì)會(huì)長(zhǎng)Steve Carpenter表示，國(guó)際學(xué)校能讓中外學(xué)生增強(qiáng)交流，“隨著越來(lái)越多跨國(guó)公司進(jìn)駐中國(guó)，加快建立國(guó)際學(xué)校，無(wú)論對(duì)于希望享受國(guó)際教育的中國(guó)學(xué)生，還是對(duì)于外籍學(xué)生，都是一件好事?！?/p>

去年9月1日，修訂后的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》施行。省政府參事、武漢愛莎國(guó)際學(xué)?？偠綄W(xué)李鴻朗認(rèn)為，該條例傳遞信號(hào)，即國(guó)家對(duì)國(guó)際教育的要求將越來(lái)越高。在他看來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，未來(lái)兩三年，華中地區(qū)國(guó)際教育份額將不斷提升，同時(shí)也會(huì)進(jìn)入優(yōu)勝劣汰期，對(duì)國(guó)際學(xué)校而言，關(guān)鍵是要提高學(xué)校硬件、管理理念和教學(xué)質(zhì)量。

武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng)James Morris表示，從幼兒園到高中的管理，對(duì)孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要?！拔錆h愛莎致力于培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，讓他們時(shí)刻保持好奇心。希望武漢愛莎的學(xué)生懂得協(xié)作、關(guān)愛和自信，最重要的是能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者?！?/p>

“教育是包容的、多元的、終身的?！庇?guó)劍橋大學(xué)社會(huì)人類學(xué)博士、愛莎國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān)、武漢愛莎文華A-Level中心執(zhí)行校長(zhǎng)李家瑞博士認(rèn)為，鼓勵(lì)孩子包容自己，并不是說(shuō)孩子可以隨意地犯錯(cuò)誤，而是讓孩子知道，要接受自己有可能犯錯(cuò)誤這件事情?！敖逃陌?，離不開教育評(píng)價(jià)體系的多元化，必須尊重受教育者的個(gè)體差異，不能拿一把尺子去衡量?！?/p>

【微語(yǔ)】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來(lái), 那時(shí)的你將更加耀眼。