國際教育人才培養(yǎng)與全球勝任力高峰論壇舉行!
5月21日,“從中國·到世界:華中地區(qū)人才培養(yǎng)與全球勝任力”高峰論壇,在武漢經(jīng)開區(qū)舉行。...
5月21日,“從中國·到世界:華中地區(qū)人才培養(yǎng)與全球勝任力”高峰論壇,在武漢經(jīng)開區(qū)舉行。愛莎國際教育集團(tuán)、武漢愛莎教育投資有限公司董事長王浩波,省人民政府參事、武漢愛莎國際學(xué)校總督學(xué)李鴻朗、愛莎國際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心總監(jiān)Gary Butner、美國商會(huì)(中國)華中分會(huì)會(huì)長Steve Carpenter,艾兒思國際教育美方院長Daniel Hagen等10多位中外國際教育領(lǐng)域的專家、校長集聚峰會(huì),共同探討未來人才培養(yǎng)之道。
武漢愛莎國際學(xué)校位于武漢經(jīng)開區(qū)軍山新城,總投資2.5億美元,是華中投資規(guī)模最大的國際教育項(xiàng)目,也是武漢市打造國際交往中心的重點(diǎn)項(xiàng)目之一。學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中和高中為一體,包括武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校和武漢愛莎文華學(xué)校,計(jì)劃提供學(xué)位4000個(gè)。目前,該校已啟動(dòng)招生,今年9月,從幼兒園到十年級所有學(xué)段將同步開班。
“現(xiàn)在還能不能把孩子送去接受國際教育?”“國際學(xué)校能給孩子提供什么樣的教育?”“未來需要培養(yǎng)什么樣的人才?”論壇上,面對300多位與會(huì)家長的提問,中外國際教育領(lǐng)域的專家與校長們,分享了各自的看法。
愛莎國際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心總監(jiān)Gary Butner,曾參與創(chuàng)辦多所知名學(xué)校與國際項(xiàng)目。他介紹,先進(jìn)的管理模式、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境、注重全人教育理念和高質(zhì)量的服務(wù),是武漢愛莎國際學(xué)校的特點(diǎn)?!白鳛橛薪?jīng)驗(yàn)的教育團(tuán)隊(duì),我們不只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)術(shù)研究能力,更注重全人教育理念和人文關(guān)懷,尊重孩子的本能和興趣,發(fā)展孩子的潛能和創(chuàng)造性?!?/p>
美國商會(huì)(中國)華中分會(huì)會(huì)長Steve Carpenter表示,國際學(xué)校能讓中外學(xué)生增強(qiáng)交流,“隨著越來越多跨國公司進(jìn)駐中國,加快建立國際學(xué)校,無論對于希望享受國際教育的中國學(xué)生,還是對于外籍學(xué)生,都是一件好事?!?/p>
去年9月1日,修訂后的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》施行。省政府參事、武漢愛莎國際學(xué)??偠綄W(xué)李鴻朗認(rèn)為,該條例傳遞信號,即國家對國際教育的要求將越來越高。在他看來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,未來兩三年,華中地區(qū)國際教育份額將不斷提升,同時(shí)也會(huì)進(jìn)入優(yōu)勝劣汰期,對國際學(xué)校而言,關(guān)鍵是要提高學(xué)校硬件、管理理念和教學(xué)質(zhì)量。
武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校校長James Morris表示,從幼兒園到高中的管理,對孩子成長至關(guān)重要?!拔錆h愛莎致力于培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,讓他們時(shí)刻保持好奇心。希望武漢愛莎的學(xué)生懂得協(xié)作、關(guān)愛和自信,最重要的是能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者?!?/p>
“教育是包容的、多元的、終身的?!庇?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/7299.html" target="_blank">劍橋大學(xué)社會(huì)人類學(xué)博士、愛莎國際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān)、武漢愛莎文華A-Level中心執(zhí)行校長李家瑞博士認(rèn)為,鼓勵(lì)孩子包容自己,并不是說孩子可以隨意地犯錯(cuò)誤,而是讓孩子知道,要接受自己有可能犯錯(cuò)誤這件事情?!敖逃陌?,離不開教育評價(jià)體系的多元化,必須尊重受教育者的個(gè)體差異,不能拿一把尺子去衡量?!?/p>
【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時(shí)的你將更加耀眼。
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