從學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容來(lái)看，IGCSE歷史考察難度不算很高。但是歷史作為一門人文學(xué)科，需要大量的記憶和背誦，這和國(guó)內(nèi)的歷史課程很相似。接下來(lái)就由小編為大家做出幾點(diǎn)IGCSE歷史的備考建議。

首先，我們來(lái)了解一下IGCSE的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生需要從Option A和Option B中任選其一進(jìn)行學(xué)習(xí)。

Option A的學(xué)習(xí)內(nèi)容：19世紀(jì)，1848-1914以來(lái)現(xiàn)代民族國(guó)家的發(fā)展。

這部分內(nèi)容側(cè)重于以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：

1.1848年的革命重要嗎?

2.意大利是如何統(tǒng)一的?

3.德國(guó)是如何統(tǒng)一的?

4.美國(guó)為何發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)?結(jié)果如何?

5.為什么歐洲人在19世紀(jì)擴(kuò)張了他們的海外帝國(guó)?有什么影響?

6.第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)原因是什么?

Option B的學(xué)習(xí)內(nèi)容：20世紀(jì)，1919年以來(lái)的國(guó)際關(guān)系。

這部分內(nèi)容側(cè)重于以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.1919-1923年的和平條約是公平的嗎?

2.國(guó)際聯(lián)盟在多大程度上獲得了成功?

3.為什么到1939年國(guó)際和平被打破?

4.誰(shuí)應(yīng)該為冷戰(zhàn)負(fù)責(zé)?

5.美國(guó)如何有效地遏制共產(chǎn)主義的蔓延?

6. 1948–1989年蘇聯(lián)如何控制東歐?

7.為什么海灣事件意義重大?

此外，考生還必須從以下內(nèi)容中任選一項(xiàng)進(jìn)行深度研究：

1914-1918年的第一次世界大戰(zhàn)

1918-1945年的德國(guó)

1905-1941年的俄國(guó)

1919-1941年的美國(guó)

1930-1990年的中國(guó)

1940-1994年的南非

1945年以來(lái)的以色列和巴勒斯坦

IGCSE歷史備考

歷史是一門非常靈活的學(xué)科，很多問(wèn)題都沒(méi)有固定的答案。要求考生對(duì)自己的論點(diǎn)舉出恰當(dāng)?shù)睦?，自圓其說(shuō)，充分說(shuō)服閱卷老師。

這就要求需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)除了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)外，還要分析大量的閱讀涉獵，形成一種思辨的思維發(fā)展方式，在答題時(shí)能將各種例證信手拈來(lái)。

如何寫好Essay是歷史拿到高分的關(guān)鍵點(diǎn)。除了記背課本的知識(shí)點(diǎn)外，還需要有課外的歷史讀物閱讀積累，并且熟記一些關(guān)于歷史人物和事件的單詞，詞匯量也決定了在答題時(shí)的成績(jī)高低。

在IGCSE學(xué)習(xí)中，如果能在每科都善用導(dǎo)圖的同學(xué)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率要高出很多，所以要勤于構(gòu)建思維導(dǎo)圖、知識(shí)框架，將零散的知識(shí)形成體系，有助于快速的掌握一連串相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，可以大大的提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。

另外就是專注地做好真題練習(xí)，錯(cuò)題反復(fù)記背，并且多與老師溝通答題中的提升空間。

鍛煉邏輯思維能力和思辨能力也非常重要。學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)也可以提升自己在其他人文科目中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

【微語(yǔ)】在遠(yuǎn)方的天空下, 他/她用筆尖書寫著未來(lái), 愿每一個(gè)夜晚都有星光陪伴, 讓夢(mèng)想不再孤單。