留求藝留學(xué)是專業(yè)的國際學(xué)校輔導(dǎo)機構(gòu)，可以輔導(dǎo)各大國際學(xué)校的入學(xué)筆面試和國際課程，已經(jīng)有很多年的經(jīng)驗了，感興趣的同學(xué)家長可以直接在線咨詢哦~今天留求藝留學(xué)要為大家介紹的是上海建橋國際高中藤劍菁英計劃課程設(shè)置，想要了解的可以仔細看看哦~

上海建橋國際高中藤劍菁英計劃，全程指導(dǎo)及跟進學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃，制定學(xué)生每季或每月的學(xué)術(shù)，活動，標化考試的內(nèi)容及具體時間節(jié)點，再根據(jù)學(xué)生實行的情況做相應(yīng)的調(diào)整及完善。時時溝通及了解學(xué)生的各項情況及發(fā)展。

升學(xué)指導(dǎo)

建橋為學(xué)生提供專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)支持。旨在幫助每位學(xué)生探索自己的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)自己潛藏的天賦，找到自己的閃光點，最終幫助學(xué)生找到一個適合自己的高等學(xué)府，實現(xiàn)自己的人生理想與抱負。

01、升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)如何提供?

從入學(xué)開始，每位學(xué)生的專屬留學(xué)檔案就已建立。

在建橋，升學(xué)指導(dǎo)老師首先會對每位新生進行一對一的面談，全面了解和挖掘孩子的興趣和特長，再和家長進行深入溝通，初步為每個學(xué)生制定整個高中階段的升學(xué)規(guī)劃。

在接下來的高中生涯中，按照規(guī)劃，在每個階段指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的升學(xué)任務(wù)，并在孩子的性格特點、學(xué)業(yè)情況和升學(xué)意愿的基礎(chǔ)上，及時調(diào)整，給予更加專業(yè)細致的升學(xué)指導(dǎo)。

對于已經(jīng)畢業(yè)入讀海外院校的學(xué)生，老師也會給予關(guān)注，了解學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)、生活等各方面情況。

02、升學(xué)指導(dǎo)包括哪些內(nèi)容?

規(guī)劃個性升學(xué)路徑：每學(xué)期升導(dǎo)老師會根據(jù)學(xué)生既往表現(xiàn)，和學(xué)生進行面談溝通，及時調(diào)整每學(xué)期的規(guī)劃細節(jié)，發(fā)展自身優(yōu)勢。

生涯規(guī)劃課程：在高中階段生涯教育是幫助學(xué)生認識自我、探索未來的重要途徑，學(xué)校開設(shè)生涯規(guī)劃課程，旨在幫助學(xué)生從個性特點、升學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等不同維度來答疑解惑。

活動等背景提升規(guī)劃強化：升導(dǎo)老師們會根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合專業(yè)興趣等，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的核心技能與可持續(xù)發(fā)展的活動，利用學(xué)校自身的優(yōu)勢與資源，鼓勵、組織學(xué)生參與培養(yǎng)實踐能力的活動，從而幫助同學(xué)們更好的完善自我，增加整體升學(xué)競爭力。

03、建橋國際高中的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)特色?

在建橋，我們想要做的不僅是幫助學(xué)生申請海外大學(xué)的“工具人”“跳板”。作為陪伴學(xué)生在最重要時期成長的一個見證人，我們更希望能夠在這個過程中對學(xué)生產(chǎn)生積極地影響，引發(fā)孩子對于今后發(fā)展，未來專業(yè)，職業(yè)規(guī)劃的思考，幫助學(xué)生真正找到適合的路徑，走向?qū)儆谧约喝松某晒Α?/p>

家校共創(chuàng)

蘇霍姆林斯基說：“最完美的教育是學(xué)校和家庭的結(jié)合”。

在孩子的成長路上，除卻優(yōu)秀的師資，更離不開家長。在建橋，家校溝通不是個人的事情，而是一個團隊的事情，只要老師有需求，校領(lǐng)導(dǎo)包括管理層都會參與進來，共同搭建順暢的家校溝通渠道。

學(xué)生端：晚間1對1 心理咨詢

家長端：

專家講座 / 線下沙龍

個性方案 / 家庭教練

教師端：教練式教師

面對家長的疑問、困惑，學(xué)校都十分重視，反饋及時，確保學(xué)生的各項信息能夠非常及時、透明地傳遞給家長，打破了家校之間容易出現(xiàn)的信息差。

招生信息

招收對象：初三畢業(yè)生

申請要求：托福90/DET105/雅思6.5

學(xué)費：26.8萬/年

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。