PYP是國際文憑組織為具有長遠(yuǎn)教育需求的3－12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的，其核心是形成對重要概念(concepts)的理解、形成積極的態(tài)度(attitudes)、掌握基本的知識和技能(skills)、采取負(fù)責(zé)的行動(action)。在PYP階段，家長也可以輔助老師給小同學(xué)們孩子進(jìn)行英語教育。

以下是小編為各位同學(xué)和家長梳理的PYP階段應(yīng)知應(yīng)會的語法規(guī)則，希望對大家有所幫助。

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1、一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats

2、以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3、以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families,

strawberry-strawberries

4、以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives，leaf——leaves

5、不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men, woman-women,

child-children，tooth-teeth，fish-fish

policeman-policemen, foot-feet

policewoman-policewomen

people-people, Chinese-Chinese

Japanese-Japanese

二、一般現(xiàn)在時(shí)

1、表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue. 天空是藍(lán)色的。

2、表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。如：

I get up at six every day. 我天天六點(diǎn)起床。

3、表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1、be動詞：主語 be(am,is,are) 其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。

2、行為動詞：主語行為動詞( 其它)。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

一般現(xiàn)在時(shí)的變化

1、be動詞的變化

否定句：主語be not 其它

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問句：Be 主語 其它

如：-Are you a student?

-Yes. I am. / No, I'm not.

非凡疑問句：疑問詞一般疑問句。如：Where is my bike?

2、行為動詞的變化

否定句：主語don't( doesn't ) 動詞原形( 其它)。如：I don't like bread.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：

He doesn't often play.

一般疑問句：Do( Does ) 主語 動詞原形 其它。如：

- Do you often play football?

- Yes, I do. / No, I don't.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：

- Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn't.

動詞s的變化規(guī)則

一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：

guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

【微語】留學(xué)是增長見識，提升自我的好機(jī)會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。