為了編制優(yōu)秀的、具有國(guó)際意識(shí)的、以研究為基礎(chǔ)的課程和輔助材料，使學(xué)生能夠?yàn)?1世紀(jì)的生活提供良好的準(zhǔn)備，IB課程的授課內(nèi)容和考評(píng)是會(huì)定期結(jié)合社會(huì)變化來(lái)進(jìn)行調(diào)整改革的。

最近，International Baccalaureate公布了2023年包括物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)等課程的改革，在課程設(shè)置、課時(shí)安排、考評(píng)方式及內(nèi)容上均有所調(diào)整，讓我們一起看看中國(guó)學(xué)生最?lèi)?ài)選的這幾門(mén)課都有什么變化吧

Computer science

計(jì)算機(jī)科學(xué)課程包括四個(gè)主題：抽象、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和評(píng)估。

課程內(nèi)容

新的教學(xué)大綱將以編程為核心

減少對(duì)偽代碼（Pseudocode）的強(qiáng)調(diào)

使用Java或Python授課

評(píng)估模式

所有學(xué)生只參加兩次統(tǒng)一考試。

paper1側(cè)重于問(wèn)題解決，要求學(xué)生閱讀、理解、解釋和編寫(xiě)Java或Python代碼。

paper2側(cè)重于考查學(xué)生將理論和實(shí)踐應(yīng)用到生活中的能力

內(nèi)部考試（以班級(jí)為單位進(jìn)行的）要求學(xué)生提交一份3000字的個(gè)人報(bào)告

Philosophy

哲學(xué)課程將側(cè)重于積極讓學(xué)生參與哲學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以批判性的方式探索復(fù)雜的哲學(xué)概念和問(wèn)題

課程內(nèi)容

SL和HL的學(xué)生都需要選擇1必修、1選修和1規(guī)定主題的研究，并要求提交哲學(xué)分析報(bào)告

除此之外，HL學(xué)生還被要求再多選一個(gè)選修，即HL學(xué)生至少需要選擇2個(gè)選修

評(píng)估模式

新哲學(xué)課程將設(shè)置三次統(tǒng)一考試，在paper2中規(guī)定的文本部分會(huì)實(shí)施開(kāi)卷考試。

內(nèi)部考試考察學(xué)生對(duì)哲學(xué)知識(shí)和技能的應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活和問(wèn)題的能力，要求學(xué)生提交一份2000字的哲學(xué)分析報(bào)告

Biology

課程內(nèi)容

新的生物課程正朝著減少內(nèi)容的方向發(fā)展，同時(shí)為了反映社會(huì)變化，將更加注重技能和概念、背景和內(nèi)容的相互聯(lián)系，以促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

評(píng)估模式

內(nèi)部考試選題難度稍有降低，允許學(xué)生以小組形式合作，提交3000字的個(gè)人報(bào)告

Conclusion和evaluation兩部分將占總分50%，意味著評(píng)分時(shí)對(duì)于higher-order thinking skills的要求增加了

Chemistry

課程內(nèi)容

與生物課類(lèi)似，新化學(xué)課需要反映社會(huì)變化，更加注重技能和概念、背景和內(nèi)容的相互聯(lián)系，并促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

評(píng)估模式

刪除了option的主題（材料、生物化學(xué)、能源化學(xué)和藥物化學(xué)），將一部分內(nèi)容合并到SL或HL課程中，考察形式將更加靈活

內(nèi)部考試選題難度稍有降低，允許學(xué)生以小組形式合作，提交不超過(guò)3000字的個(gè)人報(bào)告

Physics

評(píng)估模式

取消了option的選擇，并將一部分內(nèi)容合并進(jìn)入了SL&HL的學(xué)習(xí)，比如物理HL的內(nèi)容現(xiàn)在新加入了rigid body kinematics，這部分的內(nèi)容以前是option中的選修topic，這也預(yù)示了在力學(xué)這邊的題目會(huì)更加復(fù)雜

新的IA增加了小組作業(yè)的選項(xiàng)，增加了團(tuán)隊(duì)合作以及鍛煉了同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)力，但是同時(shí)想要取得高分的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及步驟上會(huì)受到局限，更需要在個(gè)人的結(jié)論以及實(shí)驗(yàn)評(píng)估部分展現(xiàn)出自己的巧思；

個(gè)人報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不超過(guò)3000。

Business management

課程內(nèi)容

新的商業(yè)管理課程的核心是培養(yǎng)學(xué)生成為有效變革推動(dòng)者和成功的商業(yè)領(lǐng)袖和企業(yè)家所需的信心、創(chuàng)造力和同情心，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)復(fù)雜和動(dòng)態(tài)商業(yè)世界的理解。

評(píng)估模式

Paper1評(píng)估學(xué)生對(duì)重要當(dāng)代商業(yè)主題的知識(shí)，暫時(shí)還沒(méi)有主題預(yù)測(cè)

Paper2需要學(xué)生使用商業(yè)理論和工具進(jìn)行深入分析和評(píng)估

Paper3要求學(xué)生描述人的需求以及社會(huì)企業(yè)家想要滿(mǎn)足這一需求所面臨的潛在挑戰(zhàn)

內(nèi)部評(píng)估是一個(gè)商業(yè)研究項(xiàng)目，學(xué)生將使用商業(yè)管理工具和理論應(yīng)用于實(shí)際的問(wèn)題中

Economics

課程內(nèi)容

新的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程現(xiàn)在圍繞六個(gè)現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題構(gòu)建，微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)和全球經(jīng)濟(jì)三個(gè)單元各有兩個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。

新課程將探討當(dāng)前的全球問(wèn)題，包括環(huán)境、不平等和貧困。

評(píng)估模式

新的評(píng)估模式要求學(xué)生應(yīng)展示對(duì)“經(jīng)濟(jì)學(xué)如何幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中借助理論、模型、工具、實(shí)例和調(diào)查來(lái)理解現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題”的整體和批判性理解。

內(nèi)部評(píng)估考查學(xué)生對(duì)三個(gè)不同關(guān)鍵概念的理解和應(yīng)用，以加深學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)實(shí)情況的理解

除了以上幾個(gè)常見(jiàn)科目外

Theory of knowledge也有部分調(diào)整！

Theory of knowledge

課程內(nèi)容

新TOK課程包括一個(gè)名為“knowledge and the knower”的必修主題。這一主題鼓勵(lì)學(xué)生反思自己作為知識(shí)者和思想者，并考慮他們所屬的不同知識(shí)群體。

新TOK課程的另一個(gè)特點(diǎn)是，課程的所有部分都非常強(qiáng)調(diào)“ethics”。ethics不再是課程中的一個(gè)專(zhuān)門(mén)主題，而是每個(gè)主題和每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中都會(huì)包括的重點(diǎn)

評(píng)估模式

除了一篇1600字的文章，還要求學(xué)生做一個(gè)“TOK exhibition”，以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生了解TOK如何與他們的生活和周?chē)氖澜缏?lián)系起來(lái)。

【微語(yǔ)】留學(xué)，就是一種選擇，更是一種人生態(tài)度，我們不能決定出國(guó)的時(shí)間，但可以改變出國(guó)的心態(tài)。