現(xiàn)在也有不少學(xué)生會(huì)選擇學(xué)習(xí)新西蘭高中課程，新西蘭高中課程也是非常有優(yōu)勢(shì)的。那么新西蘭高中課程體系有哪些呢？最近也有很多學(xué)生來咨詢這個(gè)問題。下面留求藝留學(xué)就為大家詳細(xì)的介紹一下新西蘭高中課程的三大體系：NCEA/CIE/IB課程。

新西蘭大部分中學(xué)的規(guī)模為每所800至1000人左右。新西蘭中學(xué)跟中國(guó)的中學(xué)有著很大的不同，從管理上來說，新西蘭的中學(xué)有著很大的自主權(quán)，學(xué)校由校董會(huì)（Board of Trustee）通過校長(zhǎng)進(jìn)行管理。而教育部只是公布教學(xué)大綱，而由學(xué)校自行決定所需開設(shè)的科目。

1. 新西蘭本土的高中教育體系：NCEA，是National Certificate of Educational Achievement（新西蘭國(guó)家教育證書）

2. 最典型的英式教育，CIE全稱為 Cambridge International Examinations（劍橋國(guó)際考試）。CIE（劍橋）是國(guó)際公認(rèn)的課程，一般來說Year 11上IGCSE，Year 12上AS，Year 13上A-Level；

3. IB或IBDP是International Baccalaureate Diploma Programme（國(guó)際高考文憑課程）。

一、NCEA

NCEA即National Certificate of Educational Achievement（新西蘭國(guó)家教育證書）的簡(jiǎn)稱。此教育體系是2002年新西蘭新實(shí)施的高中教學(xué)大綱，也是目前新西蘭中學(xué)生的主要學(xué)歷證明。NCEA在新西蘭和世界其他國(guó)家廣受認(rèn)可。

全新西蘭近500所中學(xué)，約90%的中學(xué)都采用這種課程和考試制度，即使為數(shù)不多部分提供IB和CIE課程的中學(xué)，也同時(shí)并行NCEA課程。

課程特點(diǎn)

NCEA課程設(shè)置靈活，每年開設(shè)的課程多達(dá)40多門，學(xué)生可以根據(jù)興趣和能力選擇課程。如果在某個(gè)學(xué)科非常出色，學(xué)生可以選擇更高一級(jí)的課程。這三年中，學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一定數(shù)量的科目，例如英語、歷史和化學(xué)等。每個(gè)科目再分成幾個(gè)小模塊（Standards），以不同的形式在不同的時(shí)間段來測(cè)評(píng)。例如化學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)考試會(huì)有學(xué)分，寫出來的報(bào)告會(huì)有學(xué)分，年底的一次考試也會(huì)占一部分的分?jǐn)?shù)等。

NCEA的結(jié)構(gòu)設(shè)置非常類似于大學(xué)的學(xué)位。每一個(gè)學(xué)生的NCEA證書都能夠反映出個(gè)人的出路選擇及專長(zhǎng)所在。

每個(gè)科目在不同級(jí)別有不同的學(xué)習(xí)單元standard

分為Achievement Standards和UnitStandards兩大類：

Achievement Standards偏重學(xué)術(shù)類，成績(jī)考核分成四個(gè)等級(jí)：Not Achieved（不及格，N）

Achieved（及格，A）

Merit（良好，M）

Excellent（優(yōu)秀，E）

而Unit Standards偏重于職業(yè)教育，成績(jī)考核通常僅有兩個(gè)等級(jí)（有特例）

Achieved（及格，A）

NotAchieved（不及格，N）

如果學(xué)生將來預(yù)備就讀大學(xué)本科，應(yīng)該要選擇Achievement Standards的學(xué)科。

課程科目選擇

NCEA在新西蘭諸多中學(xué)提供的科目都非常豐富，但每個(gè)學(xué)校開設(shè)的科目會(huì)稍有不同，取決于在校人數(shù)，學(xué)校師資力量，教學(xué)硬件設(shè)備等。具體可以在各校編輯的選課手冊(cè)中查閱到。

理科類：數(shù)學(xué)（包括微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)）、物理、化學(xué)、生物

文科類：英文、歷史、地理

藝術(shù)類：舞蹈、話劇、音樂、視覺藝術(shù)、藝術(shù)史、繪畫、攝影、版畫、雕塑、設(shè)計(jì)等

第二外語類：中文、法語、日語、拉丁語、西班牙語、毛利語、德語等

職業(yè)技術(shù)類：木工、服裝設(shè)計(jì)、食品加工、汽車修理等

其它：會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)管理、體育、古典研究、媒體研究、數(shù)字科技等

二、CIE

CIE全稱為 Cambridge International Examinations（劍橋國(guó)際考試委員會(huì)）。作為英國(guó)四個(gè)考試局之一，其課程體系A(chǔ)-Level（General Certificate of Education Advanced Level 普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程）是英國(guó)的全民課程體系，于1951年起正式實(shí)施，課程內(nèi)容和計(jì)分方式歷經(jīng)多次改革，公認(rèn)是英語世界中非常成熟的課程體系，被國(guó)際教育界譽(yù)為“金牌”教育課程和全球大學(xué)入學(xué)的 “金牌”標(biāo)準(zhǔn)（British Golden Education System）。

其中A-Level課程，它也是目前全球最被廣泛使用的課程，超過160個(gè)國(guó)家，9000多所學(xué)校開設(shè)。A-Level課程分三個(gè)階段。一般來說在11年級(jí)上 IGCSE 課程，12年級(jí)則需要上AS，13年級(jí)上A2課程，通過考試后獲得A-Level證書。

目前奧克蘭有多所中學(xué)采用CIE課程，主要以全國(guó)排名較高的少數(shù)公立中學(xué)，私立和教會(huì)學(xué)校為主，例如： Auckland Grammar、Macleans College, ACG Schools、等

三、IB

IB或IBDP是International Baccalaureate Diploma Programme（國(guó)際高考文憑課程）。很多人以為它是美國(guó)的，IB其實(shí)是一個(gè)總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際教育組織（IBO）開發(fā)出來的國(guó)際教育體系。

IB課程自成一體，不以任何一個(gè)國(guó)家的課程為基礎(chǔ)，科目涉及科學(xué)類、語言類和人文類。想要獲得文憑 (Diploma) 畢業(yè)，你還需要CAS的分?jǐn)?shù) (Creativity創(chuàng)意、Action行動(dòng)、Service服務(wù))，這是基于社區(qū)服務(wù)的項(xiàng)目。

全球包括歐美名校在內(nèi)的千余所大學(xué)與IBO建立了協(xié)約關(guān)系，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。

IB課程的的教育目標(biāo)非常先進(jìn)，其課程能培養(yǎng)學(xué)生的下列特質(zhì)：熱愛提問和思考、知識(shí)淵博、思想開朗、樂于助人、勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、有不凡的溝通交流能力、有不凡的解決問題能力、為人行事有原則、具有全球意識(shí)。基于課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和統(tǒng)整的學(xué)術(shù)水平，IB學(xué)校贏得了成熟的、國(guó)際化的素質(zhì)教育美名。DP學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲頒Diploma(文憑)，其等級(jí)略高于Certificate(證書)，被公認(rèn)為全球最高水平的高中學(xué)歷，全世界的大學(xué)名校皆給予最高的評(píng)價(jià)，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)頗具優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

IB評(píng)分中，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋（一般需要40-41），申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。

全球的IB學(xué)校按相同的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試，命題、閱卷和成績(jī)公布皆由IBO總部統(tǒng)籌處理。其教學(xué)大綱每五年更換一次，知識(shí)的更新極為迅速。

IB的高中階段DP課程由六個(gè)組別構(gòu)成：

1. 第一語文(母語)

2. 第二語文(含多個(gè)語種)

3. 個(gè)人與社會(huì)(歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、心理、哲學(xué)等科)

4. 實(shí)驗(yàn)科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)、環(huán)境系統(tǒng)等科)

5. 數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)研習(xí)SL、數(shù)學(xué)SL、數(shù)學(xué)HL、高級(jí)數(shù)學(xué)SL必修其一。計(jì)算機(jī)科學(xué)僅供選修。2012年起高級(jí)數(shù)學(xué)SL并入數(shù)學(xué)HL)

6. 藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計(jì)、音樂、戲劇等科，或從第1~5組中再選一科)。

學(xué)生從每一組中選讀一科，每科皆有高等級(jí)(High Level)、標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(Standard Level)之別，六個(gè)科目中必須含三或四個(gè)高等級(jí)學(xué)科。每個(gè)科目以1至7分來評(píng)分，滿分42分。

除了上述六個(gè)科目，學(xué)生必須完成一組包括三個(gè)項(xiàng)目的核心課程：

知識(shí)論(Theory of Knowledge，簡(jiǎn)稱TOK)

拓展性論文(Extended Essay，完成一篇四千字的論文)

CAS(Creativity創(chuàng)意、Action行動(dòng)、Service服務(wù))。

TOK和拓展性論文優(yōu)異者可獲得最多3分的獎(jiǎng)勵(lì)分(Bonus Points)。因此，國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程的滿分是45分。總分達(dá)到24分，就可以獲得IB文憑；總分38分以上，便可以進(jìn)入世界名牌大學(xué)。

NCEA/CIE/IB課程如何選擇？

如果打算今后讀澳洲或新西蘭的大學(xué)，NCEA也許是最佳選擇，簡(jiǎn)單靈活且實(shí)用，能夠充分發(fā)揮學(xué)生自身的潛能，不想上大學(xué)就讀高等教育，也可以在高中階段完成Level 2后，繼續(xù)朝著職業(yè)教育方向，在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。作為新西蘭本土教學(xué)體系，提供該課程的學(xué)校在新西蘭也是最多的；

如果打算高中畢業(yè)去英國(guó)和歐洲深造，CIE劍橋課程將是首要的選擇；

如果打算高中畢業(yè)前往美國(guó)名校，則可以首先選擇IB課程。

當(dāng)然，如果選擇就讀NCEA也并不會(huì)無緣歐美名校，在新西蘭，幾乎每年都有學(xué)生持NCEA優(yōu)異成績(jī)獲得哈佛、劍橋等歐美名校的offer的。比如2018新西蘭總理獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：Andrew TANG 就讀的就是NCEA，并以優(yōu)異成績(jī)獲得了劍橋大學(xué)錄取。

但是，通常來說，歐美高校對(duì)于IB及CIE的認(rèn)可度相對(duì)NCEA更高。因此讀NCEA的學(xué)生，沒有選擇IB或CIE, 如果有意就讀歐美大學(xué)，很多專家建議多學(xué)幾門課或者早點(diǎn)考NCEA獎(jiǎng)學(xué)金，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

與此同時(shí)，很多教育領(lǐng)域的專家老師也表示，IB課程并不適合所有學(xué)生，特別是母語為非英文的國(guó)際留學(xué)生或英文基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不太強(qiáng)的學(xué)生。

比如一個(gè)國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)留學(xué)新西蘭，直接就讀11年級(jí)的學(xué)生來說，相對(duì)只有兩年半，不到三年的備考期。除非這個(gè)孩子英文功底很強(qiáng)，數(shù)理化也不錯(cuò)，擅長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)和時(shí)間管理，這樣讀IB還是比較適合。但如果英文基礎(chǔ)差，即使理科很好，如果念I(lǐng)B課程，可以預(yù)見他在英文、人文學(xué)科、拓展性論文(EE)、知識(shí)論(TOK)等方面都會(huì)極為吃力，最終難以取得理想的成績(jī)。

【微語】用知識(shí)的海洋為伴，讓旅途充滿無盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。