TOK Exhibition，有時(shí)也稱(chēng)為T(mén)OK IA，是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，占知識(shí)理論期末成績(jī)的33%，對(duì)于這部分大家需要從35個(gè)規(guī)定問(wèn)題選擇一個(gè)并回答，并用3個(gè)實(shí)物作為自己的證據(jù)。展覽分為兩部分，首先是演示或顯示方面，每個(gè)學(xué)校對(duì)這部分的做法會(huì)有所不同。第二部分是950字的書(shū)面評(píng)論，這是學(xué)生最終IB成績(jī)的一部分。

那么TOK Exhibition展覽評(píng)論結(jié)構(gòu)是怎樣的？該怎么寫(xiě)呢？下面留求藝留學(xué)為大家詳細(xì)的介紹一下，希望對(duì)大家有幫助。

1、標(biāo)題

?將自己選擇的提示寫(xiě)(或者粘貼)在文檔的頂部，以粗體顯示并居中。確保它與指南中所寫(xiě)的完全相同，并包含提示編號(hào)。

?建議在標(biāo)題后面或下面加上字?jǐn)?shù)。

?例如："1. What counts as knowledge?”

2、介紹（30字）

?介紹不是必需的，但是簡(jiǎn)短的介紹有助于構(gòu)建自己的探索。

?解釋為什么提示是一個(gè)值得探究的有趣問(wèn)題，以及對(duì)提示的第一反應(yīng)是什么，或者為什么它比乍看起來(lái)更復(fù)雜。

?舉個(gè)例子，"知識(shí)的一個(gè)流行定義是“合理的真實(shí)信念”然而，有許多不同類(lèi)型的知識(shí)，其中一些并不完全符合這個(gè)定義。"(那就是30個(gè)字)

3、對(duì)象1(290字)

?從第一個(gè)物體的圖像開(kāi)始。將它放在頁(yè)面的中心，并使它的大小在頁(yè)面的周?chē)@樣很容易看到。這個(gè)圖像應(yīng)該是自己拍的，而不是在網(wǎng)上找的圖像。

?解釋圖像是什么，以及它在你生活中的真實(shí)環(huán)境——你在哪里以及如何使用它。或者，如果在談?wù)撟约翰皇褂玫臇|西(例如，唐納德·特朗普的推文)，那么解釋它存在的真實(shí)世界背景。

?明確這是一個(gè)真實(shí)的物體，你知道的。舉個(gè)例子，"這是我在SL數(shù)學(xué)中使用的計(jì)算器，尤其是圖形函數(shù)——比如這個(gè)“f(x)=1/x”。TI-84允許在不真正理解函數(shù)是什么的情況下繪制函數(shù)圖。我有時(shí)仍然很難解釋為什么這個(gè)函數(shù)是這樣的，或者為什么它是一個(gè)有理函數(shù)，但是計(jì)算器讓我知道了圖上每個(gè)點(diǎn)的樣子。"

?將圖像的上下文鏈接到自己的提示問(wèn)題。告訴我們自己的對(duì)象建議的是提示的答案。舉個(gè)例子，"這就留下了一個(gè)問(wèn)題，我對(duì)函數(shù)有多少了解。"

?包括對(duì)象和提示問(wèn)題之間非常清晰的鏈接。確保這些鏈接解釋清楚。每個(gè)對(duì)象都需要有非常明確的理由；明確每個(gè)對(duì)象對(duì)討論的獨(dú)特貢獻(xiàn)。

?確保自己的對(duì)象的“特定現(xiàn)實(shí)環(huán)境”是如何讓它成為你試圖展示的事物的一個(gè)好例子的(即怎么我使用計(jì)算器的方式可能會(huì)讓我不清楚我繪制函數(shù)圖的能力是否會(huì)讓它算作知識(shí)(記住：我們選擇的提示是1.什么算知識(shí)？，所以我們總是將對(duì)象鏈接回提示)。

4、對(duì)象2(290字)

?顯示第二個(gè)對(duì)象的圖像。

?解釋第二個(gè)對(duì)象的背景，并發(fā)展這種解釋。

?將對(duì)上下文的解釋與自己的提示聯(lián)系起來(lái)。

?使用第二個(gè)對(duì)象時(shí)，確保自己要表達(dá)的關(guān)于提示的觀(guān)點(diǎn)與之前表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)不同。

5、對(duì)象3(290字)

?顯示第三個(gè)對(duì)象的圖像。

?解釋第三個(gè)對(duì)象的背景，并發(fā)展這種解釋。

?將對(duì)上下文的解釋與自己的提示聯(lián)系起來(lái)。

?使用第三個(gè)對(duì)象時(shí)，確保自己要表達(dá)的關(guān)于提示的觀(guān)點(diǎn)與之前表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)不同。

6、結(jié)論(50字)

?結(jié)論不是必需的，可以跳過(guò)這一部分。如果包括結(jié)論，可以用它來(lái)突出，比較和對(duì)比或綜合這三個(gè)對(duì)象的見(jiàn)解。

?如果覺(jué)得結(jié)論或介紹不能幫助在標(biāo)題上獲得分?jǐn)?shù)，可以不寫(xiě)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自我的好機(jī)會(huì)，愿你在外國(guó)的土地上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，前程似錦。