今天為大家?guī)鞟P心理學(xué)的備考沖刺干貨！ 考試難度逐漸上升？打分越來越嚴(yán)格？考綱如何分析吃透？復(fù)習(xí)如何循序漸進(jìn)？來看看留求藝留學(xué)AP心理學(xué)輔導(dǎo)老師的備考建議！

一、2021心理學(xué)考試分析

從數(shù)據(jù)可以看出，AP心理學(xué)在2021年的考試5分率有所下降，以往都在20%以上，去年滑落到15%。2020年疫情的原因，整個AP考試采用了線上考的形式，心理學(xué)只保留了簡答題，第一部分選擇題完全刪減，屬于特殊情況。

2021年恢復(fù)了選擇題，所以我們可以把2021年的數(shù)據(jù)跟2019年對比一下，5分率下降了5%，4分率也下降了3.3%，所以AP心理學(xué)考試在難度上和打分嚴(yán)格度上都有所提升。

二、2021心理學(xué)考點總結(jié)

根據(jù)最新考綱，心理學(xué)考查內(nèi)容如下：

目前很多教材還依舊保留了原本14章的教學(xué)內(nèi)容，這里也對新的考綱進(jìn)行說明。新的大綱縮減掉的部分為缺少或較難獲得實證研究支撐的部分（如意識的不同層次），更加關(guān)注考生對于心理學(xué)科學(xué)性的理解和應(yīng)用（如實驗方法的應(yīng)用）。

新的大綱也貼合了心理學(xué)的研究趨勢，加入了各個領(lǐng)域的最新研究，不僅要求考生對經(jīng)典心理學(xué)實驗充分熟悉和辯證理解，同時更加關(guān)注考生對于最新心理學(xué)實驗和研究的自主分析和評估。具體變化內(nèi)容：

1、14個章節(jié)變?yōu)?個；

2、縮減部分：

(1) 意識的不同層次Levels of consciousness；

3、重點展開部分：

(1) 發(fā)展心理學(xué)中的Adolescent Development + Adulthood and Aging（ 之前集中在childhood）、對于最新研究的數(shù)據(jù)解讀和分析Analyzing and Interpreting Data；

(2) 對于動機(jī)和情緒研究的評估：evaluating the strengths and weaknesses of psychological theories and perspectives relating to motivation and emotion；

(3) 對于心理障礙治療的優(yōu)缺點評估和實證檢驗：evaluating Strengths, Weaknesses, and Empirical Support for Treatments of Disorders；

4、始終重要部分：

(1) 研究方法（Research methods）；

(2) 行為的生物學(xué)機(jī)制（Biological bases of Behavior）：合并了原意識部分的Sleep and Dreaming；

(3) 認(rèn)知心理學(xué)（Cognitive Psycholog）：（原章節(jié)題為Cognition，合并了原智力章節(jié)Intelligence；

(4) 臨床心理學(xué)（Clinical Psychology）：合并了原第12、13 章節(jié)，disorder 分類更加細(xì)化；

(5) 社會心理學(xué)Social Psychology。

根據(jù)考綱要求，考查的能力主要分為下面三個：

1. 概念理解Concept Understanding（define, explain, apply）;

2. 數(shù)據(jù)分析Data Analysis；

3. 科學(xué)研究Scientific Investigation。

比如在研究方法Research Methods部分，需要理解基本概念，因為在選擇題部分會有概念辨析；同時，還需要一些基本數(shù)據(jù)分析能力，比如根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差去判斷數(shù)據(jù)的離散程度；簡答題也會考查到方法，這時候需要更強(qiáng)的應(yīng)用能力，對已有的研究進(jìn)行科學(xué)分析，或是根據(jù)實際場景進(jìn)行研究設(shè)計。

所以考法更加多樣靈活也是AP心理學(xué)考試的一個趨勢，不再是僅僅背誦概念，更多需要對概念舉一反三，熟練運(yùn)用。

三、2022心理學(xué)備考建議

1、參考教材

AP心理學(xué)有很多可以參考的教材，推薦的是《Barron's AP Psychology》巴朗的這本教材知識點講解比較詳細(xì)，容易理解，每一章之前有術(shù)語整理，每一章之后有對應(yīng)練習(xí)題，還有包含Diagnostic Test診斷練習(xí)在內(nèi)的三套整套習(xí)題練習(xí)，是很好的AP學(xué)習(xí)教材。

巴朗這本書考點都對應(yīng)很好，但因為非常全面，每一章的知識點不會過于深挖，有些難理解的概念可以去參考一些別的教材Princeton或者Kaplan等等。

還有一些推薦的課后閱讀和參考材料，進(jìn)一步培養(yǎng)心理學(xué)素養(yǎng)，比如《心理學(xué)與生活》、《Crash Course》、《Discovering Psychology》等等。就像我們上面介紹的，最新的考綱（2020）要求對心理學(xué)實驗部分的要求增高，高中生很少有在學(xué)校中學(xué)習(xí)或者進(jìn)行心理學(xué)實驗的機(jī)會，可以利用課外的材料多去學(xué)習(xí)第二手的實驗經(jīng)驗，增強(qiáng)理解。

2、知識點學(xué)習(xí)

AP心理學(xué)有非常多的概念需要記憶，有些是可以結(jié)合字面意思去理解的，一定要在學(xué)習(xí)中做到準(zhǔn)確理解，并且加上生活中的例子加深理解，同學(xué)們一定要做好筆記，有疑問的地方也一定要進(jìn)行標(biāo)記，課后找老師答疑或是利用參考資料進(jìn)行進(jìn)一步的擴(kuò)展。

當(dāng)概念一多，又會出現(xiàn)新的問題，即會有相當(dāng)多容易混淆的概念，比如self-serving/self-facilitation/self-efficacy 等等，這些就需要重點整理，在每章的課后練習(xí)中去鞏固。

還有一些是需要背誦的，比如神經(jīng)、大腦、激素等等術(shù)語，一些沒有接觸過生物的同學(xué)們會覺得很棘手，除了反復(fù)的滾動背誦記憶，還需要注意記憶方法。比如大腦區(qū)域結(jié)構(gòu)，可以帶著圖示，結(jié)合各個區(qū)域的功能，通過空間記憶進(jìn)行知識點的匹配。

3、知識點鞏固

學(xué)習(xí)完理解知識點，一定要去巴朗教材上完成對應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題，遇到遺忘的部分要去書上、或是課程配套講義上進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。巴朗教材在每一章之前會有術(shù)語和知識點的匯總，在鞏固的時候可以作為自我檢測的材料。

如果有概念發(fā)現(xiàn)自己理解得不準(zhǔn)確，或是產(chǎn)生了疑問，一定要回顧課程內(nèi)容，配合強(qiáng)化班之后的精講精練班進(jìn)行知識點的梳理和練習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺。

精講精練班會用到的練習(xí)材料還包括《5 Steps to a 5》，也是很好的練習(xí)材料，電子版都可以在網(wǎng)上找到，題目難度會稍高于巴朗，利于對知識點理解的加深和拓展。

4、考前準(zhǔn)備

要注意的是，心理學(xué)的考試包含選擇題和主觀題兩部分。選擇題是五選一的形式，要求在70分鐘之內(nèi)完成100道題，對于做題速度的要求是比較高的。做過考題的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，很多時候選擇題會給出一個場景，導(dǎo)致題干較長，閱讀會很耗時。這就需要在知識點熟練運(yùn)用的基礎(chǔ)上掌握一些答題技巧，抓取關(guān)鍵詞的能力。

而主觀題是要求用英文解釋概念，并且最終要求提交的是一篇完整的小作文，結(jié)構(gòu)的梳理和得分的技巧就尤為關(guān)鍵。最為重要的還是配合一套又一套的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)鞏固，做過的題目要有意識整理錯題，尤其是我們說過的容易混淆的概念，進(jìn)行系統(tǒng)整理、查漏補(bǔ)缺，不斷完善知識體系。

AP心理學(xué)的備考是一件不斷提升自我的過程，不僅是對知識的獲取，還是對于自己的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、發(fā)展等一系列行為和心理過程的掌控和提升。最后，祝愿大家都能取得高分，在心理學(xué)的學(xué)習(xí)旅程中收獲自己滿意的結(jié)果。

【微語】他在知識的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。