The Advanced Placement program，AP美國大學(xué)預(yù)修課程，是由美國大學(xué)理事會(huì)CollegeBoard為高中學(xué)生設(shè)計(jì)的大學(xué)初級(jí)課程。原共有38門，2023-24學(xué)年將新增第39門-APPreCalculus預(yù)備微積分。

另外，美國大學(xué)理事會(huì)還在每年5月，主辦一年一度的AP全球考試。AP考試大多劃分為多項(xiàng)選擇題、自由作答題兩部分。

多項(xiàng)選擇由電腦閱卷，自由作答部分由CollegeBoard邀請(qǐng)具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的AP老師和大學(xué)教授獨(dú)立閱卷?？荚嚦煽兓景礉M分5分制。課程內(nèi)容與考試內(nèi)容都為大學(xué)水平。以此來衡量學(xué)生能否具有大學(xué)水平的理解能力和學(xué)習(xí)能力。

學(xué)校高階課程與AP課程，哪一個(gè)更難？

美國高中的高階課程常被稱為CollegePrep大學(xué)預(yù)科，Advanced高階課程，Honors榮譽(yù)課程等。有些頂尖私立學(xué)校自行設(shè)計(jì)的高階課程，堪比大學(xué)水準(zhǔn)，比AP、IB更為深入。在這樣的學(xué)校取得GPA高分，毫無疑問是學(xué)術(shù)能力的最好證明。但對(duì)其他多數(shù)學(xué)校來說，AP課程被認(rèn)為比Standard、Honors課程更有難度。

在社區(qū)大學(xué)選修課程DualEnrollment，能代替AP嗎？

有些高中與本地社區(qū)大學(xué)合作，擴(kuò)展語言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等選課。但不少大學(xué)招生辦認(rèn)為，本地社區(qū)大學(xué)水準(zhǔn)參差不齊，而AP課程相對(duì)難度高，內(nèi)容統(tǒng)一。在衡量學(xué)習(xí)能力上更有優(yōu)勢(shì)。

AP選的越多，對(duì)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)接袔椭鷨幔?/p>

考十幾門AP，曾經(jīng)成為高中生、尤其是小學(xué)霸們的沉重負(fù)擔(dān)。其實(shí)，AP數(shù)目并不是招生辦的考量指標(biāo)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考了8-10門AP的學(xué)生，并沒有比少于這個(gè)數(shù)目的學(xué)生在大學(xué)表現(xiàn)更好。大學(xué)看重的，是真正能體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力和個(gè)人興趣的AP課程。和課外活動(dòng)一樣，選修AP，需要重質(zhì)不重量。選擇適合自己的目標(biāo)專業(yè)，能充分展示自己特長的AP課程，才能對(duì)大學(xué)申請(qǐng)有幫助。這些都需要根據(jù)孩子的本身情況仔細(xì)規(guī)劃。

AP考試內(nèi)容，學(xué)校都會(huì)教到嗎？

AP課程是大學(xué)水平，內(nèi)容多，難度大，進(jìn)度快。課程本身，對(duì)于很多高中老師來說已經(jīng)很吃力，趕進(jìn)度已經(jīng)費(fèi)力。關(guān)于考試重點(diǎn)、考試策略等，往往沒有時(shí)間為學(xué)生做強(qiáng)化。很多學(xué)生只好自己課外備考。

AP在校成績與統(tǒng)考成績，哪個(gè)對(duì)大學(xué)申請(qǐng)更重要？

AP成績分為兩部分，一是在校作業(yè)、考試成績，這一部分計(jì)入高中成績單和GPA中。另一個(gè)是每年5月的美國AP統(tǒng)考成績，會(huì)由申請(qǐng)人單獨(dú)遞交給大學(xué)。兩部分成績?cè)谏暾?qǐng)中都很重要。如果自學(xué)AP，可以直接注冊(cè)全國統(tǒng)考?？荚嚦煽儐为?dú)遞交給大學(xué)，但這些自學(xué)課程，就不能計(jì)入所在高中的成績單內(nèi)。

在學(xué)校成績得A，是否意味著在AP統(tǒng)考中也能獲得5分滿分？

同一門AP課，學(xué)校測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，不一定與全國統(tǒng)考相符。各學(xué)校教授的方法、內(nèi)容會(huì)有不同。有的學(xué)生在學(xué)校拿A，但在統(tǒng)考中只拿到3-4分，這些很常見。所以，在參加每年5月的AP統(tǒng)考之前，還是需要專門安排時(shí)間，針對(duì)統(tǒng)一考試多做練習(xí)，努力備考。

AP成績能否換取大學(xué)學(xué)分？

每所大學(xué)規(guī)定不同。在AP考試中取得3+，在很多大學(xué)都可以換取大學(xué)學(xué)分，節(jié)省學(xué)費(fèi)，不用再花一年時(shí)間在微積分、美國歷史101等必修課上。剩下時(shí)間，直接選修更符合個(gè)人興趣的高階課程，對(duì)于轉(zhuǎn)換專業(yè)、選修第二專業(yè)、轉(zhuǎn)校，甚至去國外參加交換生項(xiàng)目，都有很大幫助。

可以只選AP課程，而不參加考試嗎？

數(shù)據(jù)顯示，80%選修AP課程的學(xué)生會(huì)選擇參加AP統(tǒng)考。據(jù)CollegeBoard調(diào)查，只選課而不考試的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)，并沒有比不選修AP課程的學(xué)生更好?？梢妳⒓涌荚嚤旧?，能鼓勵(lì)學(xué)生和老師做出更大努力，進(jìn)而提高能力和學(xué)術(shù)水平。

如何才能高效地學(xué)習(xí)和備考AP

人文類AP考試，比如AP美國歷史、AP英文，涵蓋內(nèi)容非常多，對(duì)閱讀、寫作、文本分析等基礎(chǔ)能力要求很高。這些能力需要長時(shí)間培養(yǎng)，應(yīng)該至少與數(shù)學(xué)能力放在同等重要地位。建議學(xué)生從小開始培養(yǎng)。如果學(xué)校沒有條件，可以找有多年經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師輔導(dǎo)盡早開始輔導(dǎo)。

STEM相關(guān)的AP課程，內(nèi)容多，難度大，進(jìn)度快，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)概念有更深入的理解，并能夠回答理論背后的邏輯推導(dǎo)，不是一味靠死記硬背就能取得好成績的。學(xué)生需要養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持頭腦清醒，身心健康，才能更好地應(yīng)對(duì)高難度學(xué)習(xí)。

【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗(yàn)文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。