對(duì)于剛剛接觸IB課程的家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常陌生，通常，大家都會(huì)選擇IBDP銜接課作為過(guò)度！那么有哪些課程可以銜接IBDP呢？這些常見(jiàn)的問(wèn)題成為家長(zhǎng)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)的一大困惑，今天我們一起來(lái)看看!

什么是IBDP

IBDP課程是由國(guó)際文憑組織（IBO）為全球3-19歲的兒童開(kāi)設(shè)的課程體系，包含四大課程門(mén)類：小學(xué)項(xiàng)目PYP、中學(xué)項(xiàng)目MYP、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP以及職業(yè)教育項(xiàng)目CP。

IBDP課程設(shè)置

IBDP課程包括六大科目和三大核心課程，課程類別多，且要求跨學(xué)科的學(xué)習(xí)與整合。IBDP課程體系覆蓋語(yǔ)言文學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得、人文與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)與選修共6大學(xué)科，課程種類更多，更注重學(xué)生整體能力的培養(yǎng)。這與IBDP使命宣言中“培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、知識(shí)淵博、富有愛(ài)心的年輕人”目標(biāo)分不開(kāi)，強(qiáng)調(diào)的是“全人教育”，這與我校的培養(yǎng)目標(biāo)也是一致的。

除了六大學(xué)科外，還有三大核心課程：創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)（CAS）、認(rèn)識(shí)論（TOK）和拓展論文（EE）。CAS旨在提升學(xué)生社區(qū)服務(wù)的意識(shí)和人際技能，TOK旨在訓(xùn)練學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思考的能力，EE模擬了大學(xué)學(xué)習(xí)中的學(xué)術(shù)調(diào)研過(guò)程，旨在加強(qiáng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。

Q為何選擇學(xué)習(xí)IBDP課程

A: 通過(guò)六個(gè)科目群和三門(mén)核心課程的考驗(yàn)，IBDP不僅能讓學(xué)生在學(xué)術(shù)能力（學(xué)習(xí)的廣度、調(diào)研能力、批判性思考能力）獲得提升，也能讓學(xué)生在交流能力與自我管理能力上取得進(jìn)步，因此無(wú)論是美國(guó)大學(xué)的博雅教育體系，還是更偏重專業(yè)精深程度的英國(guó)高校，IBDP學(xué)生都能較好地適應(yīng)。

接下來(lái)我們來(lái) 看看大家都選擇哪些課程來(lái)銜接IBDP進(jìn)行過(guò)度！

IBDP銜接課程

Q：有什么課程可以對(duì)接IBDP

01: Pre-IB

IB大學(xué)預(yù)科課程內(nèi)容，歷時(shí)一年，為在藝術(shù)生文化課上或語(yǔ)言表達(dá)層面還不可以進(jìn)到IB課程的學(xué)員提前準(zhǔn)備，協(xié)助同學(xué)掌握每個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，為今后的IB學(xué)習(xí)培訓(xùn)和選課打下基礎(chǔ)。Pre-IB沒(méi)有統(tǒng)一公考。

02: IGCSE

International General Certificate of Secondary Education，是CIE劍橋全世界檢測(cè)的一部分，是針對(duì)14至16歲青少年兒童的全世界最火爆的國(guó)際性職業(yè)資格證課程內(nèi)容。

IGCSE給予70好幾個(gè)學(xué)科。中國(guó)學(xué)生通常必修的科目有：數(shù)學(xué)課、英文、語(yǔ)文課、物理學(xué)、微生物、有機(jī)化學(xué)。

此外學(xué)員可以從歷史人文、造型藝術(shù)、第三語(yǔ)言表達(dá)這種類型中選3門(mén)選修課程。必須修讀的學(xué)科總數(shù)每一個(gè)院校的規(guī)定不盡相同，與此同時(shí)也在于學(xué)員的個(gè)體喜好。

03:MYP

The Middle Years Programme是IBO于1994年逐漸帶來(lái)的課程設(shè)置。MYP基本修業(yè)年限為五年，從2016年逐漸，IB-MYP容許院校減縮修業(yè)年限為2年、三年、四年。MYP課程內(nèi)容包含五大領(lǐng)域和八大課程，重視課程行業(yè)的互相交叉式滲入，注重基礎(chǔ)知識(shí)的綜合性，塑造國(guó)際性觀念，推動(dòng)大學(xué)生全面的發(fā)展。

五大領(lǐng)域包含：自然環(huán)境探尋、學(xué)習(xí)的方法、社區(qū)服務(wù)、人們?cè)炀汀⑸硇慕】蹬c社會(huì)教育。

八大課程包含：習(xí)得語(yǔ)言表達(dá)（第二語(yǔ)言）；語(yǔ)言與文學(xué)類（第一語(yǔ)言表達(dá)）；本人和社會(huì)發(fā)展；科學(xué)合理；數(shù)學(xué)課；造型藝術(shù)；體育文化和健康教育知識(shí)；設(shè)計(jì)方案。MYP規(guī)定每一個(gè)課程每一年最少有50個(gè)鐘頭的課堂教學(xué)時(shí)間。

【微語(yǔ)】永遠(yuǎn)不要忘了你最初的夢(mèng)想、留學(xué)的初衷。