公元前10世紀(jì)-2世紀(jì)，注重算法、計(jì)算和解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題的中華先祖?zhèn)?，在《九章算術(shù)》中分析解決的246個(gè)問(wèn)題，皆是數(shù)學(xué)建模的典范，涵蓋了農(nóng)業(yè)、土木工程、稅收和貿(mào)易等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

今天，大數(shù)據(jù)和萬(wàn)物互聯(lián)的時(shí)代，通過(guò)建模和計(jì)算的結(jié)合，數(shù)學(xué)已成為第4次工業(yè)革命和文明持續(xù)進(jìn)步必不可少的基本工具和關(guān)鍵技術(shù)。數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為科技與數(shù)學(xué)教育的重要組成部分，建模能力是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要方面。

在世界經(jīng)濟(jì)論壇2016年《未來(lái)職業(yè)》報(bào)告中，為各領(lǐng)域和地區(qū)都一致看重的最重要新興職業(yè)是數(shù)據(jù)分析師，他們幫助企業(yè)從海量數(shù)據(jù)和技術(shù)顛覆中洞察和捕捉先機(jī)。

除了未來(lái)職業(yè)的選擇，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)建模成績(jī)也能為學(xué)業(yè)錦上添花。近日，浙江大學(xué)公布了2021-2022學(xué)年竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。在12位獲得竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)秀浙江大學(xué)本科生中，有7位學(xué)生擁有數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽經(jīng)歷。

當(dāng)然，重要的不是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，而是數(shù)學(xué)建模思維和科研能力是學(xué)業(yè)和未來(lái)職業(yè)不可或缺的。

IMMC（國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽）把來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界的范例和數(shù)學(xué)模型引入到數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，且IMMC是面向全體中學(xué)生的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。歷屆IMMC參賽者們一致認(rèn)為：

IMMC，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的力量，更好地理解、分析和解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。IMMC，體驗(yàn)數(shù)學(xué)建模，釋放創(chuàng)新潛能，做STEM實(shí)踐的先鋒。

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽(IMMC或者IM2C)在2014年創(chuàng)辦于美國(guó)波士頓，是一項(xiàng)面向全球中學(xué)生的國(guó)際性新型數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，其創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)是美國(guó)數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)（COMAP）和香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)（NeoUnion），競(jìng)賽宗旨在于鼓勵(lì)參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模探索和解決現(xiàn)實(shí)世界的重要問(wèn)題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

參與數(shù)學(xué)建模，接受挑戰(zhàn)

你的2023注定不同

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽

IMMC 2023 冬季賽報(bào)名中

IMMC

重要日程

國(guó)際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽（ IMMC 2023）中華賽區(qū)日程安排如下：

報(bào)名/注冊(cè)

2022年11月21日至2023年1月13日（冬季賽）

中華區(qū)域賽

2023年1月13日晚8時(shí)至1月17日晚8時(shí)（冬季賽）

國(guó)際賽

2023年3月8日晚8時(shí)至3月13日晚8時(shí)

答辯決賽

2023年4月下旬，香港（或擇日遠(yuǎn)程在線）

頒獎(jiǎng)典禮

IM2C中華峰會(huì)暨夏季工作坊及國(guó)際頒獎(jiǎng)典禮：2023年暑期，地點(diǎn)待定（或遠(yuǎn)程在線）

IMMC

參賽規(guī)則

IMMC 2023中華賽區(qū)實(shí)行中英雙語(yǔ)政策。中華賽程或國(guó)際賽程的論文與答辯可以中文或者英文完成。經(jīng)國(guó)際賽程最終提交到國(guó)際評(píng)審環(huán)節(jié)的論文必須使用或翻譯為英文。以下是參賽過(guò)程中需要著重注意的點(diǎn)：

1、參賽對(duì)象為中學(xué)生。每支參賽團(tuán)隊(duì)須由來(lái)自同一所學(xué)校的 2-4 名同學(xué)組成，且須有來(lái)自該校的至少 1 位教師擔(dān)任指導(dǎo)老師。

2、參賽團(tuán)隊(duì)可自由選擇參加其中一季或兩季競(jìng)賽，以最佳成績(jī)參加中華區(qū)年度總評(píng)選及晉級(jí)國(guó)際賽。團(tuán)隊(duì)可以自行選擇以“命題論文”方式參賽，也可選擇挑戰(zhàn)自我，即以“自主 選題”（必須是現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題）方式參賽。

3、“命題論文”須在賽季規(guī)定日期的連續(xù) 96 小時(shí)內(nèi)完成并提交，“自主選題論文” 則不限開始時(shí)間，但須在賽季截止時(shí)間前提交。命題論文與自選題論文將分開評(píng)審與評(píng)獎(jiǎng)，兩類論文中成績(jī)進(jìn)入首 20%的團(tuán)隊(duì)，將自動(dòng)獲得晉級(jí)國(guó)際賽程的機(jī)會(huì)。

4、IMMC 中華賽區(qū)的注冊(cè)和報(bào)名網(wǎng)址是 immchallenge.org.cn（大陸）及 immchallenge.org.hk （大陸以外地區(qū)）。

5、中華賽區(qū)命題競(jìng)賽賽題及國(guó)際賽題可在競(jìng)賽開始之前登錄中華區(qū)競(jìng)賽網(wǎng)站下載。

6、指導(dǎo)教師須保證所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)在競(jìng)賽期終止后不得對(duì)論文再進(jìn)行任何形式的修改。

7、指導(dǎo)教師須負(fù)責(zé)從參賽團(tuán)隊(duì)收取論文，并以 PDF 格式，將論文及控制表通過(guò)中華區(qū)競(jìng)賽網(wǎng)站上載到競(jìng)賽系統(tǒng)，提交由大中華區(qū)專家組評(píng)審。

IMMC

論文規(guī)則

參賽所提交的論文應(yīng)包括一頁(yè)摘要頁(yè)，而且整個(gè)論文不可超過(guò) 21 頁(yè)（計(jì)摘要頁(yè)在內(nèi)，不計(jì)附錄及參考文獻(xiàn)）。

1、論文摘要是你競(jìng)賽論文非常重要的部分。評(píng)審專家會(huì)對(duì)摘要給與相當(dāng)大的評(píng)審權(quán)重，獲獎(jiǎng)?wù)撐某３Ｊ鞘紫然谡馁|(zhì)量而從眾多論文中脫穎而出。因此，一篇摘要應(yīng)當(dāng)清晰闡明你解決問(wèn)題的方法，以及更要緊的——你最重要的結(jié)論是什么。簡(jiǎn)明扼要的摘要應(yīng)當(dāng)能夠激發(fā)一位讀者想進(jìn)一步了解你工作細(xì)節(jié)的興趣。而僅僅是重述競(jìng)賽問(wèn)題，或只是從引言部分做剪剪貼貼，通常會(huì)被當(dāng)成一篇質(zhì)量薄弱的摘要。

2、論文正文必須全部由文字及必要的圖表或其他文本組成，評(píng)審專家組不接受諸如電腦光碟等支持材料。

論文的每一頁(yè)上端都必須包含本團(tuán)隊(duì)的控制號(hào)碼及頁(yè)碼；建議在文檔編輯中設(shè)定頁(yè)上端頁(yè)碼序列，例如“IMMC20180214 號(hào)隊(duì)伍 總 18 頁(yè)之第 8 頁(yè)”。學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名及學(xué)校名稱不能出現(xiàn)在論文的任何一頁(yè)。除了團(tuán)隊(duì)控制號(hào)碼，論文不能包含團(tuán)隊(duì)其他任何標(biāo)識(shí)信息。對(duì)論文規(guī)則的任何違反都會(huì)導(dǎo)致取消參賽資格。

參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)牢記下述論文寫作指引：精煉和條理性極端重要。關(guān)鍵陳述應(yīng)展示主要觀點(diǎn)和結(jié)果。對(duì)命題論文，要適當(dāng)?shù)仃U明或重述競(jìng)賽問(wèn)題；對(duì)于自主選題論文，須在問(wèn)題與背景陳述中說(shuō)明是在他人所提出問(wèn)題與研究基礎(chǔ)上所作的延伸、改進(jìn)或深化，或說(shuō)明是自己團(tuán)隊(duì)的原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)和提出的問(wèn)題，且要清晰定義和闡明該問(wèn)題。清晰表達(dá)全部變量、前提和假設(shè)。

對(duì)問(wèn)題作出分析，說(shuō)明并論證所使用模型的合理性。要包含模型的設(shè)計(jì)，討論如何檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?。討論你的模型或方法的長(zhǎng)處與不足。將大段的推導(dǎo)、運(yùn)算或舉例放到附件當(dāng)中，只將其在論文正文中作概述。結(jié)果的闡述必須在正文中清晰表達(dá)。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。