數(shù)學(xué)建模，在升學(xué)背景提升活動中的影響力越來越大，數(shù)學(xué)建模包含的內(nèi)容極其寬泛，不僅僅是數(shù)學(xué)本身，更與現(xiàn)如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關(guān)，今天留求藝留學(xué)要為大家介紹的是全球中學(xué)生IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽，感興趣的同學(xué)可以來了解一下哦~

競賽介紹

國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽TheInternationalMathematicalModelingChallenge，簡稱IMMC，是一項面向全球中學(xué)生的國際性新型數(shù)學(xué)建模競賽；

于2014年創(chuàng)立于美國波士頓的新型數(shù)學(xué)建模比賽，IMMC還由COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構(gòu)聯(lián)合舉辦；

IMMC宗旨在于鼓勵參賽者應(yīng)用數(shù)學(xué)建模，探索和解決現(xiàn)實世界的重要問題，以普及數(shù)學(xué)建模教育，增強中學(xué)生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力；

在2021年第七屆IMMC國際賽中，全球30多個國家和地區(qū)的中學(xué)生們積極參與，最終僅52支隊伍走到最終的總決賽。

競賽含金量

參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據(jù)；有機會獲得國內(nèi)大學(xué)自主招生加分

通過訓(xùn)練和比賽，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法解決實際問題，提高問題的闡述分析、模型的假設(shè)和建立、計算結(jié)果及討論、撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文的能力

學(xué)習(xí)和參賽論文可作為IB體系的EE、ALEVEL體系的IPQ/EPQ獨立研究項目的提交材料

參賽或訓(xùn)練論文可獲得浙江大學(xué)數(shù)學(xué)建模科研能力評定證書，參賽或訓(xùn)練論文可在國內(nèi)外英文學(xué)術(shù)期刊發(fā)表

參賽須知

參賽對象

6-12年級學(xué)生

對數(shù)學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新有學(xué)習(xí)熱情的

數(shù)學(xué)成績良好

有出色的英語閱讀和寫作基礎(chǔ)通過導(dǎo)師面試

參賽形式

每支參賽團隊須由來自同一所學(xué)校的2-4名同學(xué)組成

且須有來自該校的至少1位教師擔(dān)任指導(dǎo)老師

推薦隊伍成員由統(tǒng)協(xié)者、編程手、建模手、寫作者等組成

參賽時間

中華區(qū)域賽—秋季賽

2021年11月18日20:00—2021年11月22日20:00

中華區(qū)域賽—冬季賽

2022年1月20日20:00—2022年1月24日20:00

國際賽參賽時間

2022年3月9日20:00—2022年3月14日20:00

國際賽將于2022年3月的連續(xù)5日之間進(jìn)行，國際賽程的參賽團隊須在連續(xù)的120小時內(nèi)，就IMMC國際專家組制定的問題，完成并提交一篇數(shù)學(xué)建模論文。

競賽規(guī)則

賽制介紹

來自中國大陸、臺灣、香港及澳門的參賽團隊，首先共同接受中華區(qū)域賽的挑戰(zhàn)。

其他國家和地區(qū)的同學(xué)們需參加該地區(qū)的選拔賽，通過選拔晉級國際賽

選拔賽：

所有來自中國大陸、臺灣、香港及澳門的參賽團隊都需要先經(jīng)過中華區(qū)域選拔賽。為適應(yīng)中國校歷地區(qū)的多樣性，共分成了秋季賽和冬季賽兩個賽季，參賽團隊可以自由選擇參加任意一個或兩個賽季，并以最佳成績參加中國區(qū)總評選及晉級國際賽。

國際賽：

每年3月左右開始，參賽團隊須在連續(xù)的120小時內(nèi)，就IMMC2022國際專家組制定的問題，完成并提交一篇數(shù)學(xué)建模論文。

國際賽答辯：

每年4月左右，大評審團將分別對中華區(qū)域賽程和國際賽程的決賽團隊進(jìn)行評審。IMMC中華委員會將從大陸、臺灣、香港及澳門地區(qū)進(jìn)入國際賽程論文答辯的隊伍中各選出兩篇最佳論文參賽（中華區(qū)共8篇），推舉進(jìn)入國際評審。

提交內(nèi)容：

中華區(qū)域賽秋季賽和冬季賽的「命題論文」參賽形式，分別有兩道題可選，參賽隊伍可任選一題進(jìn)行完成后提交，文章主體部分不可超過20頁，含摘要至多21頁。

國際賽的賽題僅一道，所有晉級隊伍完成同一道題，文章內(nèi)容至少20頁至多25頁。

只完成了部分問題的論文，也是被評審專家接受的。國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽評審專家看重的是參賽團隊解決問題所使用的方式和方法，亦看重參賽團隊定義和提出問題的方式及解決方法（特別是自主選題論文）。論文評審沒有及格或不及格的分?jǐn)?shù)線，亦不會最終給出量化分?jǐn)?shù)。

獎項設(shè)置

特等獎(O獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%

決賽入圍獎(F獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%

一等獎(M獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的12%

二等獎(H獎)：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的31%

參與獎：成功完成建模論文的隊伍

【微語】他在知識的海洋里遨游, 每一滴汗水都澆灌著未來的花朵, 綻放著希望的芬芳。