AP計(jì)算機(jī)課程（以下簡稱CSA）涵蓋的主題包括需求解決、設(shè)計(jì)策略與方法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)處理方式（算法）以及計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)倫理和社會(huì)的影響。

重點(diǎn)是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和利用Java語言編程解決問題，相當(dāng)于大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)第一學(xué)期課程難度。

AP 計(jì)算機(jī)科學(xué)考察哪些知識(shí)點(diǎn)？

(1)基本數(shù)據(jù)類型，基本操作算符，循環(huán)結(jié)構(gòu)(for loop)，if語句(if statement)Built-in type / Operators (arithmeticoperators/relational operators /logical operators) / Control structures

(2)類和對(duì)象，認(rèn)識(shí)方法，引用 Class / Methods/ References

(3)父類/子類，繼承/多態(tài)，接口/抽象 /Inheritance/ Polymorphism

(4)標(biāo)準(zhǔn)類，超類，整數(shù)類，浮點(diǎn)類，字符串 /String class/ IntegerClass / Double Class

(5)一維數(shù)組，二維數(shù)組，ArrayList One-Dimensional Arrays / List

(6)遞歸/排序/查找 Recursion / Sorting / Searching

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)備考資料和教材

總體說如果配合老師的講義對(duì)這個(gè)教材的形式還算適應(yīng)的話，那么還是建議大家從開始就把他作為APCS課程核心教材的，因?yàn)楫吘顾敲鎸?duì)APCS備考的。巴郎的優(yōu)點(diǎn)在于，他的知識(shí)點(diǎn)，分類總結(jié)的非常清楚，適合做概念樹、圖。每章后面的選擇題也不錯(cuò)。強(qiáng)烈建議你把每個(gè)選擇題都“映射”到教材的概念中去。這樣你就可以站在一個(gè)全局的角度去感覺出題的方向，和側(cè)重點(diǎn)。

適合你在通讀教材的時(shí)候 (比如巴朗)，對(duì)于那些一時(shí)難以理解的概念，通過這本教材得以理解。總體說這本書的例子是非常經(jīng)典恰當(dāng)，我的講義里也引用了很多他的例子。內(nèi)容非常全，適合時(shí)間比較充裕的學(xué)生。

適合你在最后沖刺的階段，提升正確率和查缺補(bǔ)漏。他的5套模擬題稍稍難于真題、但低于巴朗模擬。

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)的題型和考試重點(diǎn)難點(diǎn)

面對(duì)對(duì)象方面

重點(diǎn)：繼承/多態(tài)/重載/重寫/抽象/接口

難點(diǎn)：概念的認(rèn)識(shí)比較容易混淆

解決方案：老師一般會(huì)將重要的概念做各種形式的對(duì)比，ppt講義也主要是幫助大家在概念之間做對(duì)比和總結(jié)。另外建議大家在老師的帶領(lǐng)下制作自己的知識(shí)樹，對(duì)比圖加深對(duì)概念的認(rèn)識(shí)。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面

重點(diǎn)：數(shù)組和字符串的操作

難點(diǎn)：線性表的基礎(chǔ)操作不熟悉也不愿意練

解決方案：必須多動(dòng)手實(shí)踐，固定的基本操作就那么幾種，熟練了就可以以不變應(yīng)萬變。

算法方面

重點(diǎn)：遞歸、查找和排序

難點(diǎn)：遞歸很難理解

解決方案：這個(gè)一定要有老師帶領(lǐng)找到畫樹形圖的技巧，從整體上理解遞歸的框架做題才不會(huì)被累得灰頭土臉，還得不到正確答案。

AP計(jì)算機(jī)科學(xué)的題型

40個(gè)選擇題，主要考察那些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)你是否掌握，比如重載和重寫大家常常分不清楚，接口和抽象分不清楚。

40個(gè)選擇題里還會(huì)有運(yùn)行程序，計(jì)算結(jié)果的題目，就是給你一段代碼讓你預(yù)測(cè)其運(yùn)行結(jié)果，或者判斷這個(gè)程序運(yùn)行起來會(huì)不會(huì)有異常。這個(gè)需要一段時(shí)間的專門訓(xùn)練，達(dá)到能用肉眼跟蹤代碼計(jì)算正確結(jié)果的能力，且計(jì)算時(shí)間通常要被訓(xùn)練到能在很短的時(shí)間內(nèi)得到正確結(jié)果。確實(shí)，通常代碼都會(huì)顯得比較長，如果不經(jīng)過訓(xùn)練的話確實(shí)會(huì)比較沒有信心。

Free Response

根據(jù)資料完成程序，就是給你一些需求，要求你設(shè)計(jì)一段代碼完成這些需求。需求常常被設(shè)計(jì)成2~3個(gè)，分別得分，如果你不能完成其中一個(gè)函數(shù)的設(shè)計(jì)a(或稱需求)，那么另外的函數(shù)在需要調(diào)用這個(gè)函數(shù)的時(shí)候，可以被視作a函數(shù)已經(jīng)可以正常運(yùn)行，所以三個(gè)函數(shù)通常是環(huán)環(huán)相套的。這幾年常見的題型有給你一個(gè)已知的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，完成其中的一些基本操作，通常會(huì)包含查詢，刪除，統(tǒng)計(jì)的工作。線性表被視作每年必考的項(xiàng)目。

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