AP課程提供兩門(mén)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。每門(mén)課程對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)課程。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者（包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者）的相關(guān)功能中的應(yīng)用。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡(jiǎn)介

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)大學(xué)水平的課程，向?qū)W生介紹適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的原理。本課程特別強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)民收入和價(jià)格水平?jīng)Q定的研究，還能增加學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)指標(biāo)、金融行業(yè)、穩(wěn)定政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的熟悉程度。學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖示、圖表和數(shù)據(jù)來(lái)分析、描述和解釋經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為六個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開(kāi)展教學(xué)：

第1單元：基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念

第2單元：經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期

第3單元：國(guó)民收入與價(jià)格確定

第4單元：金融行業(yè)

第5單元：穩(wěn)定政策的長(zhǎng)期結(jié)果

第6單元：開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)——國(guó)際貿(mào)易和金融

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試主要考察學(xué)生對(duì)給濟(jì)迎量、市場(chǎng)、宏觀綸濟(jì)模型和宏觀給濟(jì)政策等概念的理解，同過(guò)使用原理和模型來(lái)描述經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并用圖形、圖表和數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)和解釋結(jié)果，考察學(xué)生對(duì)適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的原理的理解。

1、基本經(jīng)濟(jì)學(xué)概念包括：稀缺、需求、機(jī)會(huì)成本和生應(yīng)可能性曲線、供應(yīng)、比較優(yōu)勢(shì)和貿(mào)易收益、市場(chǎng)均衡、非均衡和均衡的變化。

2、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期．包括：福環(huán)流動(dòng)與GDP、價(jià)格指數(shù)和通貨膨脹、通貨膨賬的代價(jià)、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的局限性、實(shí)際與名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、失業(yè)、商業(yè)周期。

3、國(guó)民收入和價(jià)格決定.包括：AD-AS模型中的均衡、總露求、乘數(shù)、短期內(nèi)AD-AS模式的變化、短期總供給、長(zhǎng)期自我調(diào)整、長(zhǎng)期總供給、財(cái)政政策、自動(dòng)穩(wěn)定器。

4、金融部門(mén)，包括：金融資產(chǎn)、銀行業(yè)與貨幣供應(yīng)的擴(kuò)張、名義利率與實(shí)際利率、貨幣市場(chǎng)、貨幣的計(jì)量和功能、貨幣政策、可貨資金市場(chǎng)。

5、穩(wěn)定政策的長(zhǎng)期后果，包括：短期財(cái)政和貨而政策行動(dòng)、擠出效應(yīng)、菲利普斯曲線、赤字和債務(wù)、貨幣增長(zhǎng)與通貨膨賬、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、公共政策與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

開(kāi)放經(jīng)濟(jì)：國(guó)際貿(mào)易和金融，包括：國(guó)際收支平衡、政策和經(jīng)濟(jì)條件的變化對(duì)外匯市場(chǎng)的影響、外匯市場(chǎng)和凈出口的變化、匯率、外匯市場(chǎng)、實(shí)際利率和國(guó)際資本流動(dòng)。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試形式

考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)10分鐘

考試概述：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。考試時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)10分鐘，包括60道多項(xiàng)選擇題和3道自由回答題。

考試形式：

第一部分：多項(xiàng)選擇題-60題-70分鐘-占考試成績(jī)的66.65%

多項(xiàng)選擇題將評(píng)估學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)原理或模型定義的掌握、解釋給定經(jīng)濟(jì)結(jié)果以及判定特定經(jīng)濟(jì)情況的能力。大約五分之一的多項(xiàng)選擇題將包括數(shù)學(xué)分析或計(jì)算。

第二部分：自由回答-3題-60分鐘-占考試成績(jī)的33.35%

長(zhǎng)問(wèn)答題（10分）

簡(jiǎn)答題（5分）

簡(jiǎn)答題（5分）

3個(gè)自由回答中將評(píng)估四個(gè)技能：

原理和模型：定義經(jīng)濟(jì)原理和模型。

解釋：闡述給定的經(jīng)濟(jì)結(jié)果。

操作：判斷特定經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的結(jié)果。

圖形和視覺(jué)效果：使用圖表或可視化的方法展示經(jīng)濟(jì)形勢(shì)模型。

【微語(yǔ)】天下信，皆可為信則立，善為之留學(xué)有信，出國(guó)有為。