AEIS考試是中小學(xué)生進(jìn)入新加坡留學(xué)必須參加的考試，很多人對(duì)于AEIS考試一頭霧水，不知道哪些是必考內(nèi)容。發(fā)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的方面之一。如果發(fā)音不夠清晰，就很難使別人聽(tīng)懂你的話。

首先得從單個(gè)發(fā)音開(kāi)始。然后，將注意力集中在語(yǔ)調(diào)上。聽(tīng)到下面這句話你可能會(huì)很驚訝：將每個(gè)詞的音都正確地發(fā)出來(lái)只會(huì)練出糟糕的發(fā)音!好的發(fā)音在于對(duì)正確的詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)——這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是一門(mén)強(qiáng)調(diào)重音的語(yǔ)言。

1.從聽(tīng)單個(gè)的發(fā)音(即音素)開(kāi)始。

2.使用最小對(duì)立體來(lái)練習(xí)單個(gè)的元音。最小對(duì)立組就是只有一個(gè)發(fā)音不同的詞組。例如，pop - pep - pip – pap中只有元音在變化。使用最小對(duì)立組能夠使你將一個(gè)音單獨(dú)挑出，將注意力集中在小小的元音變化上。

3.將清音和濁音的輔音通過(guò)最小對(duì)立組進(jìn)行成對(duì)練習(xí)。例如，f/v中的f是清音，而v是濁音。你可以通過(guò)將手指放在喉嚨處來(lái)判斷清音和濁音的區(qū)別。如果是濁音，喉嚨會(huì)震動(dòng)，清音則不會(huì)。這些組合包括：b / p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.

4.學(xué)習(xí)單元音和雙元音之間的差別，例如boy中的oi, tray中的aee。

5.學(xué)習(xí)下列有關(guān)發(fā)音的規(guī)則。

6.英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)重音，其他語(yǔ)言則強(qiáng)調(diào)音節(jié)主音。

7.在其他的語(yǔ)言中，例如法語(yǔ)和意大利語(yǔ)，每一個(gè)音節(jié)都同樣重要。(雖然也有重音，但每個(gè)音節(jié)都有自己的音長(zhǎng)。)

9.英語(yǔ)的發(fā)音強(qiáng)調(diào)某一個(gè)具體的重音，而其他的非重音則可帶過(guò)。

10.重讀的詞語(yǔ)一般都是實(shí)詞。例如，名詞：kitchen, Peter;(絕大多數(shù))重要的動(dòng)詞：visit, construct;形容詞：beautiful, interesting;副詞：often, carefully。

11.大聲讀出下面的句子：The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance.(美麗的山佇立在遠(yuǎn)方。)

12.大聲讀出下面的句子：He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any homework in the evening.(只要他晚上不用做家務(wù)，就可以星期天來(lái)。)

13.注意第一句要花上相同的時(shí)間讀出來(lái)!

14.即使第二句比第一句要多大約30%，兩句話也要在相同的時(shí)間里讀出來(lái)。因?yàn)槊烤湓捓锒加?個(gè)重讀詞。

15.寫(xiě)下幾句話，或者從書(shū)或練習(xí)中找到例句。

16.首先在重讀詞下面畫(huà)上橫線，然后大聲讀出來(lái)，注意劃線詞語(yǔ)，然后將非重讀詞語(yǔ)帶過(guò)即可。

17.在關(guān)注重讀詞時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)非重讀詞和音節(jié)發(fā)音更加柔和自然一些。

18.在聽(tīng)本土人士說(shuō)話時(shí)，注意觀察他們是怎么重讀一些特定的詞，并仿效學(xué)習(xí)。

【微語(yǔ)】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng), 望著星空, 想象你在異鄉(xiāng)的生活, 心中滿是牽掛與祝福。