英語寫作是UKiste考試最后一項，分?jǐn)?shù)不計入總成績，但考生手寫原版作文將隨同報告一起交給學(xué)校，作為入學(xué)重要參考。對于非英語母語的考生，寫作所給題目雖然取材于熟悉的日常生活，但要求發(fā)揮想象力、結(jié)合邏輯思維，打破平凡，寫出新意。小北整理了寫作三段論的相關(guān)資訊，一起去看看吧。

寫作三段論UKiset Creative Writing

寫作要有開頭-中間-結(jié)尾，這是老生常談，畢竟，每篇文章都是如此，但是結(jié)構(gòu)完整的文章并非佳作，每個模塊質(zhì)量才是決定要素。映射于UKiset CW，需要思考三部分寫什么內(nèi)容？

●開頭只有一件事要做——把讀者吸引進來，這有點像邀請某人跳舞，你需要主動牽著他們來到舞臺上；

●一旦引起讀者注意，要說服他們繼續(xù)下去，這便是中間部分，即故事主體的任務(wù)，只要你的文字具有敘事吸引力，讀者會持續(xù)閱讀；

●結(jié)尾是讀者離開這個故事的時刻，在此可以自由抒發(fā)想法，反轉(zhuǎn)或升華。

1、A Strong Start

創(chuàng)意寫作技巧經(jīng)常提到story hook，一個故事中最吸引人的部分。在文章開頭你確實需要吸引讀者注意力，但并非描寫浮華場面，只需足夠吸引讀者。例如它是否在某種程度上營造緊張氣氛/提出問題/引起好奇心/有一個視覺元素為讀者構(gòu)建想象世界?

在UKiset CW中常見問題可能是故事開頭信息過多。比如開篇就引入3-4個角色，不斷轉(zhuǎn)換敘事視角，表面看來，作者想法豐富，文思泉涌，但開頭便接收如此多信息，讀者可能會不知所措，無法融入故事，喪失閱讀興趣。

因此，在寫作開頭時需嚴(yán)格控制信息輸出，提出一個焦點，例如某人，某地，某物。開頭塑造一個引人注目的人物要比快速瀏覽三、四個角色更吸引人。

2、Mighty Middle

中間部分的寫作技巧很難確定一個標(biāo)準(zhǔn)，但缺乏張力是最常見問題。類比動作電影，如果沒有角色變化，也可能被認為是最無聊且毫無生氣的。

從結(jié)構(gòu)上講，創(chuàng)意寫作故事若缺少角色變化，那它就是線性發(fā)展，這類故事更像是報道或軼事或者一個事件列表。通常人物經(jīng)歷重大轉(zhuǎn)變可以為故事增添一抹亮色。作者可以為主角設(shè)置挑戰(zhàn)，誘發(fā)人物成長，引導(dǎo)讀者與角色之間互動，認同或沖突。

3、Ending

首先注意，結(jié)尾和故事高潮不一樣，在高點之后，讀者需要“衰落”的時間，不至于讓故事結(jié)束得太突然。此外，結(jié)局并不意味著要把所有故事情節(jié)/線索都串聯(lián)起來。它只是給讀者結(jié)束感，從故事世界中脫出。寫作時想想你希望讀者讀完后有什么感覺，考慮你想傳達哪種情緒基調(diào)：深思熟慮/開心快樂/悵然若失？你可以模仿自己喜歡或讀過的故事結(jié)尾，它們給你什么感受？

分析作者是如何達到這種效果。UKiset 創(chuàng)意寫作的故事，描述一個開放式結(jié)尾通常有效，可以在讀者心中激起疑問或產(chǎn)生共鳴。比如著作《飄》的結(jié)局“Tomorrow is another day”，郝思嘉和白瑞德的明天會是如何?瑪格麗特·米歇爾同樣沒有給出答案，留給讀者無盡想象。

【微語】留學(xué)不是為了出國，而是讓你變得更好，讓你有機會選擇自己想要的生活。