劍橋O水準(zhǔn)考試分為四部分，分別為 （1）寫作 （2）閱讀 （3）聽力以及（4）口語。今天我們來給大家介紹其中第四部分口語考試的內(nèi)容。

口語考試整體考試時(shí)間大概為20分鐘（包括10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間），總分為30分，分為兩大部分：

（1）朗讀 - Reading Aloud （10分）

朗讀部分考試內(nèi)容為：考生大聲朗讀一篇短文，記住文章主旨、目標(biāo)聽眾和內(nèi)容。一份簡短的說明將指導(dǎo)考生朗讀文章。朗讀內(nèi)容有幾種形式，可以是簡短的敘述（short narrative）、新聞報(bào)道（news）、演講（speech）或公告（announcement），也可以是上幾種類型混合。

（2）交流 - Spoken Interaction （20分）

交流部分考試內(nèi)容為：考生會(huì)觀看與第一部分內(nèi)容主題相關(guān)的視頻片段，以便與主考官進(jìn)行討論?？忌粫?huì)被問及任何關(guān)于視頻片段中人們所說的內(nèi)容的問題。

口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（朗讀部分）

- 發(fā)音與清晰度：朗讀課文，發(fā)音準(zhǔn)確，清晰度清晰；

- 節(jié)奏與流暢度：閱讀時(shí)要有適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和重音，以達(dá)到節(jié)奏良好、流暢的閱讀效果；

- 目的、受眾和語境意識(shí)：在給定的目的、受眾和語境下，用適當(dāng)?shù)囊糍|(zhì)變化大聲朗讀文本。

等級(jí)一（9-10分）：

- 發(fā)音清晰，能有效地表達(dá)意思；

- 使用適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和重音，以適當(dāng)?shù)乃俣炔⒘鲿抽喿x，達(dá)到良好的效果；

- 閱讀時(shí)要充分了解目的、受眾和語境。

等級(jí)二（6-8分）：

- 發(fā)音和清晰度一般清晰，偶爾有錯(cuò)誤；

- 流暢的閱讀，在重音和節(jié)奏上有一些錯(cuò)誤；

- 閱讀時(shí)對(duì)目的、讀者和背景有良好的認(rèn)識(shí)。

等級(jí)三（3-5分）：

- 單詞的發(fā)音相當(dāng)不準(zhǔn)確，但試圖保持清晰的發(fā)音；

- 閱讀時(shí)猶豫不決，在重音和節(jié)奏上經(jīng)常出錯(cuò)；

- 閱讀時(shí)要對(duì)目的、讀者和背景有一定的了解。

等級(jí)四（1-2分）：

- 發(fā)音和清晰度很差，導(dǎo)致意思扭曲；

- 非常猶豫地閱讀，在重音和節(jié)奏上有嚴(yán)重的錯(cuò)誤；

- 不了解目的、讀者和背景。

口語考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（交流部分）

- 個(gè)人回應(yīng)：給予考慮和發(fā)展的回應(yīng)；

- 表達(dá)清晰：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯、結(jié)構(gòu)和良好的發(fā)音，清晰地表達(dá)自己；

- 互動(dòng)：積極與考官討論。

等級(jí)一（16-20分）：

- 提供經(jīng)過深思熟慮的、連貫的、完善的個(gè)人回答；

- 使用廣泛的精心選擇的詞匯和結(jié)構(gòu)，并輔以良好的發(fā)音，清晰地表達(dá)思想；

- 積極地與考官進(jìn)行討論，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引入新的想法、觀點(diǎn)或問題。

等級(jí)二（11-15分）：

- 提供一些經(jīng)過深思熟慮的個(gè)人回應(yīng)；

- 使用一系列基本合適的詞匯并結(jié)構(gòu)清晰地表達(dá)大多數(shù)想法，并輔以大部分正確的發(fā)音；

- 與考官進(jìn)行持續(xù)的討論，對(duì)提示做出良好的反應(yīng)，但沒有表現(xiàn)出主動(dòng)性。

等級(jí)三（6-10分）：

- 提供一些簡單的個(gè)人回應(yīng)，但沒有什么深入進(jìn)展；

- 使用有限的詞匯和結(jié)構(gòu)清晰地表達(dá)一些想法，發(fā)音有時(shí)可能會(huì)妨礙交流；

- 與考官進(jìn)行討論，但可能需要相當(dāng)多的支持或鼓勵(lì)。

等級(jí)四（1-5分）：

- 幾乎沒有任何個(gè)人回應(yīng)；

- 任何想法都是用不連貫的單句、短語或單字表達(dá)的，發(fā)音往往會(huì)阻礙交流；

- 發(fā)現(xiàn)很難保持任何持續(xù)的互動(dòng)，即使有重復(fù)的提示。

【微語】我們?cè)诩异o靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時(shí)的你將更加耀眼。