AEAS聽(tīng)力考試考察了學(xué)生的詞匯積累和語(yǔ)法學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)于學(xué)生們的臨場(chǎng)反應(yīng)和集中度也有很高的要求，總體難度還是比較大的，另外聽(tīng)力考試時(shí)間有限，下面就跟著小編一起來(lái)學(xué)習(xí)AEAS聽(tīng)力日常訓(xùn)練方法。

一、按照考試要求做題，先完成題目，然后對(duì)答案，這時(shí)候不要去管正確答案到底是什么，做錯(cuò)的題目旁邊畫(huà)個(gè)小叉有個(gè)記號(hào)就行，這是為了統(tǒng)計(jì)正確的個(gè)數(shù)，了解自己的分?jǐn)?shù)水平;然后，分析一下自己為什么做錯(cuò)了

二、對(duì)完答案，就要開(kāi)始聽(tīng)第二遍了，第二遍重點(diǎn)放在聽(tīng)做錯(cuò)的部分，有些題目再聽(tīng)一遍自己很容易就能更正，也能明白為什么是這個(gè)答案了

三、第三遍就要把重點(diǎn)放到那些聽(tīng)力的內(nèi)容壓根就沒(méi)聽(tīng)明白，或者明白了卻聽(tīng)不出要填的那個(gè)詞，這時(shí)候一定要進(jìn)行回放，將這個(gè)題目前后相關(guān)的句子聽(tīng)一句就停頓一句，停下來(lái)的時(shí)候自己復(fù)述一下聽(tīng)到了什么，如果這樣反復(fù)停頓兩遍依然有些詞或者句式聽(tīng)不出來(lái)，就要看文本，把自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的詞和句式勾出來(lái)，自己讀一讀，抄寫(xiě)一下，然后再回放句子聽(tīng);

四、緊接著第三遍的看完文本之后，將完整的一個(gè)section回放聽(tīng)第四遍，看著題目重新體會(huì)一下做題的感受，到了自己做錯(cuò)的題目，再給自己一次更正的機(jī)會(huì)，之后再對(duì)一次答案，如果仍有錯(cuò)題，重復(fù)第三遍步驟;

五、第五遍就不要再看題目，也不要再看文本，直接精聽(tīng)?？梢赃吢?tīng)邊進(jìn)行速記，這樣不僅鍛煉自己的聽(tīng)力，也鍛煉自己的速記能力，如果遇到好的詞句，可以記錄下來(lái)，運(yùn)用到口語(yǔ)寫(xiě)作中也不成問(wèn)題。

五遍下來(lái)之后，我相信考生都可以把整個(gè)section背誦下來(lái)了，在五遍聽(tīng)的過(guò)程中，考生也可以模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)自己口語(yǔ)是很有幫助的哦。

AEAS聽(tīng)力日常訓(xùn)練技巧

答題前整體把握

拿到試卷后，到了可以翻試卷的時(shí)間，一定要主動(dòng)瀏覽試題，對(duì)于題型的結(jié)構(gòu)，大致的話(huà)題，每部分的題量都要大致有數(shù)。

讀題時(shí)注意題型（多選or 填空）、選項(xiàng)以及字?jǐn)?shù)限制

聽(tīng)題時(shí)預(yù)覽試題，找出關(guān)鍵詞（時(shí)間、專(zhuān)有名詞、限定詞、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以及排版格式等）

猜題，比如：數(shù)字相關(guān)，可能是考電話(huà)號(hào)碼、地址或者車(chē)牌號(hào)

借助說(shuō)話(huà)人的邏輯，理清題目脈絡(luò)

對(duì)詞匯的銜接做出敏感的反應(yīng)，快速而準(zhǔn)確的抓住關(guān)鍵信息

對(duì)于重讀的詞要敏感

答題時(shí)需要用到縮略語(yǔ)、符號(hào)、自己能看懂的簡(jiǎn)寫(xiě)

謄寫(xiě)到答題紙上的時(shí)候要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及名詞單復(fù)數(shù)、主謂一致以及字?jǐn)?shù)限制

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來(lái)可期。