在AEAS聽力考試中，可以通過(guò)記筆記的方式來(lái)幫助自己回憶起和考題相關(guān)的內(nèi)容，那么AEAS聽力到底怎么記筆記呢？主要記哪些內(nèi)容呢？下面留求藝留學(xué)為大家介紹一下相關(guān)的技巧，希望對(duì)大家有幫助。

AEAS聽力到底怎么記筆記？如何做好筆記？

1、學(xué)會(huì)記更清晰的筆記

你的筆記如果記得特別混亂，沒有分段的意識(shí)，沒有重點(diǎn)符號(hào)；或者把筆記和聽寫弄混，一個(gè)句子里記了很多詞，另外一個(gè)句子的重點(diǎn)沒有記上；又或者你當(dāng)時(shí)理解了，寫的詞匯后面自己不認(rèn)識(shí)了，那么這你記的筆記都是無(wú)效的。

你不知道你記的是什么，你找的時(shí)候肯定不能找到，解決方案就是盡量在記筆記的時(shí)候分清主次，有分段意識(shí)，有重點(diǎn)符號(hào)。平時(shí)訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)縮寫。

2、根據(jù)選項(xiàng)去看筆記

我們發(fā)現(xiàn)即使萬(wàn)分小心，考試還是有聽不懂的時(shí)候。這時(shí)你平時(shí)訓(xùn)練的快速抓關(guān)鍵詞的本能就應(yīng)該體現(xiàn)出來(lái)了。

文章快速進(jìn)行，你只能憑本能快速抓住覺得是重要的詞匯，或者是能聽到的詞匯（這要靠平時(shí)積累，例如訓(xùn)練有素的話，每次提問回答后都會(huì)記，important后都會(huì)記）。

那這個(gè)時(shí)候，你的筆記也是屬于似懂非懂，比較混亂的，我們就要采用用題干和選項(xiàng)去倒推筆記大意的方法，根據(jù)大概的位置和選項(xiàng)的關(guān)鍵詞匯對(duì)應(yīng)去找筆記。

1）我們首先要看題干，根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞去定位筆記。如果你正好記了題干里的詞匯，那么就比較容易去定位。有些簡(jiǎn)單題目，這一步就夠了，直接找到答案。而通常這步會(huì)失敗。

2）失敗后，我們不要慌，不要來(lái)回看筆記，沒用的，浪費(fèi)時(shí)間。你要開始看選項(xiàng)?？催x項(xiàng)的時(shí)候，我們要根據(jù)自己聽到的一些碎片信息和平時(shí)積累的迷惑選項(xiàng)的特征，邊看邊排除。

例如，出現(xiàn)絕對(duì)詞匯的時(shí)候，想想原文有沒有對(duì)應(yīng)，沒有就排除?；蛘哌@些信息沒提到，和原文相反，和筆記的位置不對(duì)應(yīng)等等。我們總結(jié)的10條原則可以試試。

這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一般都能排除2個(gè)。還剩下2個(gè)。

3）剩下這兩個(gè)，還有幾種方法：

a. 帶著選項(xiàng)里的關(guān)鍵詞所表達(dá)的意思去筆記大概位置做對(duì)應(yīng)。如果能找到核心意思的對(duì)應(yīng)，那么這個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的。

注意是意思的對(duì)應(yīng)，不一定是原詞。這個(gè)筆記詞匯可能在選項(xiàng)中被改寫了，也可能沒改寫。只要句子的核心意思對(duì)應(yīng)上了就可以了。

所以這個(gè)時(shí)候有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕目焖匍喿x能力。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，理科話題很多就是原詞了，因?yàn)楦囊膊缓酶?。文科話題的選項(xiàng)里很多同義改寫。

b. 帶著選項(xiàng)里的詞對(duì)應(yīng)半天還是沒有對(duì)應(yīng)上。這個(gè)時(shí)候只能最后一招，再對(duì)比一下兩個(gè)選項(xiàng)，排除一個(gè)更加不靠譜的，例如你很肯定這里面有一個(gè)錯(cuò)誤信息的選項(xiàng)?；蛘撸x擇最貼近段落主題的選項(xiàng)。一般都能做對(duì)。

當(dāng)然，這種是有風(fēng)險(xiǎn)的了，不能保證百分百。畢竟你啥也沒聽懂，這最后一招就是蒙了。只不過(guò)我們叫技術(shù)蒙！

而對(duì)于做題順序有點(diǎn)混亂的問題，一定要記住，首先根據(jù)題干里的關(guān)鍵詞定位大概考什么信息；

其次，接著讀選項(xiàng)，邊讀邊排除，如果全部排除了，那就需要仔細(xì)再看一遍四個(gè)選項(xiàng)。排除肯定是錯(cuò)誤的，

最后再帶著自己不確定的選項(xiàng)，到筆記的大概位置去找。找打大概位置就可以。然后，找附近的信息詞。找到有對(duì)應(yīng)的，就選那個(gè)對(duì)應(yīng)的。記住，是意思上的對(duì)應(yīng)，而不是某個(gè)細(xì)節(jié)詞匯的對(duì)應(yīng)。也有可能某個(gè)詞，就是代表這個(gè)段落的意思，那就敢選。如果是個(gè)小細(xì)節(jié)，那就要小心。

另外，讀選項(xiàng)的時(shí)候要迅速掃，先挑錯(cuò)，挑出錯(cuò)之后，這個(gè)選項(xiàng)就可以不用仔細(xì)讀了。然后可能出現(xiàn)在兩個(gè)選項(xiàng)中猶豫，這時(shí)候?qū)Ρ葍蓚€(gè)選項(xiàng)的核心內(nèi)容，也就是選項(xiàng)的重心。然后看文章哪里能對(duì)應(yīng)上。或者排除那個(gè)你覺得文章肯定沒有提到過(guò)的。剩下自己不確定是否提到過(guò)的。或者根據(jù)貼近主題的方式去做題。

【微語(yǔ)】孩子遠(yuǎn)赴重洋, 為夢(mèng)想啟航, 愿旅途平安順利, 未來(lái)可期。