2023年IB生物課程改版,學(xué)習(xí)內(nèi)容+考試評估將發(fā)生重大變化!
IBDP第4科學(xué)科目組中,最受學(xué)生歡迎、選課人數(shù)最多的課程必然是IBDP生物課程。...
IBDP第4科學(xué)科目組中,最受學(xué)生歡迎、選課人數(shù)最多的課程必然是IBDP生物課程。IB生物課程是一門百搭課程,被世界各國大學(xué)廣泛接受,在大學(xué)申請時可以最大限度保持專業(yè)選擇的開放性!2023年IB生物課程將進(jìn)行改革。
改革后的IB生物課程將在2023年8月開始授課,2025年進(jìn)行首次考試。對于IB生物學(xué)選學(xué)者而言,最重要的一點是,改革后的IB生物課程評估內(nèi)容有重大變化!
01、百搭課程,廣泛認(rèn)可
IB生物是一門百搭課程。在生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)和物理課程中,如果你大學(xué)打算學(xué)習(xí)生物或醫(yī)學(xué)科學(xué)類專業(yè),那么建議學(xué)生至少學(xué)習(xí)其中兩門,最好是三門HL課程。最常見的IB課程搭配是生物和化學(xué)、化學(xué)和物理以及數(shù)學(xué)和物理課程。
生物、醫(yī)學(xué)、生物工程這類專業(yè)最近幾年比較熱門,申請競爭比較激烈。所以如果選學(xué)了IBDP生物HL課程的學(xué)生在大學(xué)時申請相關(guān)專業(yè),那么最好能夠考得優(yōu)異的IB生物成績。
IB生物課程需要記憶的內(nèi)容較多,題目無法用直接方法獲得確定答案,題目也會用措詞來誤導(dǎo)學(xué)生,學(xué)習(xí)IB生物是比較有挑戰(zhàn)性的。
但是整體而言,IBDP生物課程的7分/6分比例并不低。根據(jù)歷年大考數(shù)據(jù)來看,IBDP生物課程是物理、化學(xué)、生物三門課程中7分比例/6分比例最高的課程。
●2022年5月IBDP大考,生物課程分值占比分布:
將IB生物大考數(shù)據(jù)與IB物理和化學(xué)做個對比。2022年5月IBDP大考,化學(xué)和物理課程分值占比分布如下:
總而言之,IB生物課程雖然高分比例較高,但是內(nèi)容也比較有挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)者不可掉以輕心。對于正在選課的IB學(xué)生而言,今年的IB生物課程與之前不太一樣。因為從2023年8月起,改革后的IBDP生物課程就將與大家見面了。
02、IBO專業(yè)解讀:IB生物改版課程有何不同?
IBO日前就2023年8月IB生物改版課程的相關(guān)問題進(jìn)行了解答。以下內(nèi)容節(jié)選自IBO官方老師的解答。
●關(guān)于IB生物改版課程的一些關(guān)鍵變化:IBO教學(xué)建議的關(guān)鍵要素之一就是,學(xué)習(xí)應(yīng)該是概念性的。這表現(xiàn)在IB生物主題指南的更改,教育的目的是為學(xué)生提供機會來修改其思維導(dǎo)圖以增強對于知識的了解,糾正誤解并建立聯(lián)系。
關(guān)于最新課程,需要注意的一些關(guān)鍵事項是:教學(xué)大綱的組織方式。新課程大綱的排序方式是在開頭有一張路線圖,其中有四個主題和四個層次的組織,并帶有相關(guān)問題。
教學(xué)大綱中的數(shù)據(jù)素養(yǎng)。學(xué)生將更好地理解數(shù)據(jù)素養(yǎng),這得到了來自政府和國際機構(gòu)的研究支持,這些研究表明數(shù)據(jù)素養(yǎng)在科學(xué)教育中變得越來越重要。
保留與科學(xué)本質(zhì)的緊密聯(lián)系,更明確地將知識理論 (TOK) 與科學(xué)本質(zhì)聯(lián)系起來。課程內(nèi)容不再包括4個IB生物選修主題,學(xué)生將學(xué)習(xí)指南中的所有知識材料。
有一個關(guān)鍵技能的總結(jié),這對教師來說是一個有用的指南,并且可以映射到教學(xué)大綱的特定部分。
●學(xué)生將如何從新課程中受益?
對于學(xué)生來說,鏈接問題將引導(dǎo)學(xué)生通過多個鏡頭從整體上看待內(nèi)容,刪除選修部分內(nèi)容,并為所有學(xué)生提供了更普遍的IB生物學(xué)習(xí)體驗。
03、2023年IB改版生物課程學(xué)什么?
IB生物改版課程自2023年8/9月開始授課,2025年進(jìn)行首次評估。
●改版后IB生物課程內(nèi)容:
●改版后IB生物課程考試概覽
從考試角度來看,較之未改革的IB生物課程,改革后的IB生物外部和內(nèi)部評估均基于4個評估目標(biāo)。每個目標(biāo)的措辭都略有變化,但本質(zhì)上評估目標(biāo)沒有重大變化。
●外部評估
與現(xiàn)在的IB生物課程想比,保持不變的內(nèi)容:考試中使用的命令術(shù)語沒有變化;可以預(yù)期要求學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)有一般性的理解;外部Paper的總考試時間保持不變(SL:3 小時;HL 4.5 小時);
較之現(xiàn)在的IB生物課程,改革后的IB生物課程的顯著變化包括:學(xué)生可以在Paper1 中使用計算器(即多項選擇題);關(guān)于實驗工作和技能的題目現(xiàn)在paper 1的Section B;SL和HL課程都只考兩個Paper;兩次考試的時間長度相似;SL Paper成績權(quán)重與 HL的Paper基本相同;
●內(nèi)部評估
改革后的個人調(diào)查 (IA) 被稱為“科學(xué)調(diào)查”(the Scientific investigation)。IB生物改版課程的IA成績?nèi)匀徽颊w評估的20%(外部評估占80%)。10小時的分配時間保持不變。如果愿意,學(xué)生可以在最多三人的小組中合作規(guī)劃和實施。
這意味著學(xué)生可以共享相似的方法,前提是每個學(xué)生收集的數(shù)據(jù)在不同的自變量或因變量上有所不同。每個學(xué)生都必須有自己的研究問題。
書面報告的總字?jǐn)?shù)上限為 3,000 字。對于2023年改版課程,許多學(xué)生和家長可能還比較陌生。
建議準(zhǔn)IB生物學(xué)生把握住暑假這段時間,提前進(jìn)入預(yù)習(xí)階段,跟進(jìn)新課程學(xué)習(xí)進(jìn)度,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),深入了解IB生物課程!
【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。
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