IB的生物學(xué)科致力于培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)原理的全面理解。2023年，IB生物學(xué)課程將迎來一次全面的改革，新版課程將從2023年8月開始教授，并于2025年首次進行考核。

在國際文憑課程（IBDP）的生物學(xué)課程中，貫穿始終的四個核心生物學(xué)概念將引導(dǎo)學(xué)生的思維：適應(yīng)結(jié)構(gòu)與功能的概念、普遍性與多樣性共存的思維、系統(tǒng)平衡的觀念以及進化的理念。

IB生物課程改版后學(xué)什么？

新版IB生物學(xué)課程將于2023年8/9月開始教授，首次考核將于2025年舉行。以下是新版課程的內(nèi)容：

改版后IB生物課程考試概覽：

IB生物知識要點

生物化學(xué)：這個部分要求我們深入理解水的性質(zhì)，同時掌握糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等四種關(guān)鍵有機分子的分子結(jié)構(gòu)以及生物學(xué)功能。

細胞學(xué)：我們需要仔細研究原核生物和真核生物細胞的結(jié)構(gòu)，理解主要細胞器的形態(tài)和功能。此外，對細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，以及物質(zhì)的跨膜運輸，我們也需要有更深入的理解。

細胞能量：這里的關(guān)注點集中在細胞呼吸的三個關(guān)鍵階段上。我們需要全面了解能量產(chǎn)生的整個過程，電子傳遞的方向，以及電子傳遞鏈和氧化磷酸化等重要概念。

光合作用：光合作用的兩個階段需要我們深入掌握。我們還要理解兩種光合作用系統(tǒng)的差異，以及線性電子傳遞鏈與循環(huán)電子傳遞鏈的區(qū)別。此外，我們還要對C3植物、C4植物和CAM植物有一定的了解，進一步認識光合作用在不同植物類型中的差異。

細胞分裂：細胞分裂領(lǐng)域，要求我們熟記細胞各個階段的功能，深刻理解有絲分裂和減數(shù)分裂的過程，以及兩者之間的差異。同時，我們需要理解遺傳差異的根源以及細胞調(diào)控的種種機制。

遺傳學(xué)：這一分部涵蓋了經(jīng)典遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)兩個關(guān)鍵領(lǐng)域。在經(jīng)典遺傳學(xué)部分，我們要理解孟德爾遺傳規(guī)律，同時了解摩爾根遺傳學(xué)規(guī)律、基因連鎖、交換、重組率等內(nèi)容。我們還需熟悉常見遺傳病，并能夠進行基因圖譜分析。而分子遺傳學(xué)部分，著重解析基因到蛋白質(zhì)的過程，以及原核和真核生物基因表達調(diào)控的機制，同時深入了解病毒的復(fù)制過程。

進化論：進化論的理解對于生物學(xué)至關(guān)重要。我們需要深刻理解達爾文的進化論，掌握進化的證據(jù)，了解哈迪溫伯格平衡。此外，我們還需了解影響等位基因頻率變化的因素，同時理解自然選擇的類型、物種起源的過程和因素，以及生命起源的難解之謎。

IB生物如何備考？

1. 預(yù)習(xí)

在課前，要詳細閱讀課本，標(biāo)注生詞并嘗試理解其含義。如果遇到難以理解的內(nèi)容，可以先自行查閱相關(guān)資料，等待老師上課時解答。如果老師提前布置了預(yù)習(xí)問題，務(wù)必認真思考。

2. 復(fù)習(xí)

生物學(xué)不僅僅是死記硬背，盡管記憶是復(fù)習(xí)的一部分，但過多的死記硬背可能導(dǎo)致信息混亂。要注重理解，靈活運用知識。

3. 做好筆記

良好的筆記是復(fù)習(xí)的重要基礎(chǔ)，尤其是對于英語非母語的學(xué)生。不僅可以記錄重要內(nèi)容，還可以方便回顧復(fù)習(xí)。

隨著IB生物課程的全面改革，學(xué)生需要適應(yīng)新的課程結(jié)構(gòu)和評估方式。通過有效的備考策略，學(xué)生可以更好地應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。留求藝留學(xué)是專業(yè)的IB課程輔導(dǎo)機構(gòu)，15年教學(xué)經(jīng)驗，大家有相關(guān)的問題或者是輔導(dǎo)需求的，都可以隨時在線咨詢哦~

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