對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，又要迎來(lái)IB大考了，今天來(lái)給大家分享一些IB英語(yǔ)B SL的備考經(jīng)驗(yàn)及答題套路，希望對(duì)學(xué)習(xí)這門課程的小伙伴有幫助。

一、閱讀部分

IB英語(yǔ)B SL一共會(huì)有3篇閱讀，但是閱讀本身難度都不太難，難詞出現(xiàn)的頻率也很小，大家完全可以放心閱讀。和托福一樣，閱讀的所有答案都是文章paraphrase后得到的，所以每道題只要回到文中，找到對(duì)應(yīng)的句子再答題，基本就不會(huì)太大的差錯(cuò)了。

由于題目本身難度不大，而且做題的時(shí)間綽綽有余，如果一不小心錯(cuò)一道題就萬(wàn)分可惜，因此比較建議大家選擇題可以把四個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的文章都找到，然后再選擇正確的答案。其他的題也可以類似，把一道題可能對(duì)應(yīng)的相關(guān)篇幅都找到，再挑選答案，以免漏看導(dǎo)致題目做錯(cuò)。

Reading部分最可能失分的兩個(gè)部分是justification部分和詞匯對(duì)應(yīng)部分。Justification部分雖然看起來(lái)就是填空題的變種，只不過(guò)加了一個(gè)判斷題，但是justification答案對(duì)所寫的篇幅要求非常嚴(yán)格，抄少會(huì)漏對(duì)應(yīng)的點(diǎn)導(dǎo)致扣分，抄多了批卷老師會(huì)認(rèn)為你沒有理解故意抄多也扣分。

一般來(lái)說(shuō)在justify的時(shí)候不需要，也不可以抄一整句句子，只需要把題目中所有的點(diǎn)都提到就可以，可以是一個(gè)phrase也可以是一個(gè)短句。如果實(shí)在不清楚應(yīng)該引用多長(zhǎng)的話，可以參考之前大考的題目和markscheme。

當(dāng)然，如果在一個(gè)長(zhǎng)句和短句中糾結(jié)，實(shí)在不知道寫哪個(gè)的時(shí)候，還是比較推薦寫長(zhǎng)句子啦。Markscheme基本都會(huì)有一個(gè)容錯(cuò)率，只要寫的不超過(guò)這一部分就都可以給分，但是寫少了就沒有辦法了。

除了justification，還有一道同義轉(zhuǎn)換的選擇題比較容易錯(cuò)。左邊給到的詞有時(shí)候會(huì)是我們熟悉的詞，也可能不是，但無(wú)論我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)都不要急著去選答案，而是把詞帶回原文中去看它語(yǔ)境下的意思，再進(jìn)行選擇。一般一個(gè)詞會(huì)對(duì)應(yīng)一個(gè)答案和一個(gè)混淆項(xiàng)（包括example），大家也可以用這個(gè)方法排除答案。

二、寫作部分

IB英語(yǔ)B SL的寫作雖然不難，但是在形式上與我們所寫的標(biāo)化有很大的不同，但是寫作本質(zhì)也是在寫文章，但是因?yàn)閠ext type的不同寫的格式也都是各不相同的。作文的內(nèi)容基本根據(jù)題意，闡述觀點(diǎn)，描述event就可，對(duì)內(nèi)容要求還是比較低的，所以基本都沒問題；主要復(fù)習(xí)重心還是在text type和對(duì)應(yīng)的格式上。

IB英語(yǔ)B SL會(huì)考的text type有很多，但是我們最后只需要選擇一個(gè)即可，只要根據(jù)個(gè)人偏好精通45個(gè)text type，并熟悉剩下的即可，當(dāng)然能夠精通所有的text type那是最好的啦！

1.Review

Review一般用在看完一部作品或是參加完一個(gè)活動(dòng)后對(duì)其的總結(jié)與評(píng)價(jià)，根據(jù)不同的audience基本語(yǔ)調(diào)是在informal和formal之間。Review總體不難，但是要對(duì)自己所review的東西盡量了解，以免文章沒法深入分析。文章總體分為幾個(gè)部分：

Title：最好直接點(diǎn)明自己review的作品及對(duì)它的評(píng)價(jià)如何（好/壞）

Introduction：大致介紹一下作品（作者，日期，時(shí)間等）并且大致的評(píng)價(jià)

Summary:對(duì)評(píng)價(jià)的作品或時(shí)間做一個(gè)大概的總結(jié)，描述事件發(fā)生了什么或作品講了什么

evaluation:對(duì)作品的評(píng)價(jià)，這里最好越詳細(xì)越好，針對(duì)一些detail進(jìn)行分析討論，并且列舉你認(rèn)為它好/不好的原因。如果review的是event的話，事情細(xì)節(jié)完全可以瞎編，不用擔(dān)心。

Conclusion:概括自己的觀點(diǎn)，可以對(duì)作品給一個(gè)評(píng)分（比如9/10），然后提出一些作品可改進(jìn)的點(diǎn)。

2. Formal letter/Email

這其實(shí)是兩個(gè)不同的text type,但是兩者格式類似，Letter和email的本質(zhì)都是給別人寫信，所以基本內(nèi)容不會(huì)有太大變化，只會(huì)在格式上稍有不同。

Formal Letter作為商務(wù)信件肯定更加formal，在寫信時(shí)收件人的名字、職務(wù)、地址、郵編等都要寫到位（頂頭靠右寫）。全文都需要更加formal，所以不能出現(xiàn)太friendly的詞匯和語(yǔ)言。另外，如果是求職類信件的話，可以再最后附上自己的名字，電話等聯(lián)系信息，并感謝對(duì)方讀信。總而言之，全文圍繞著formal的語(yǔ)境展開，表達(dá)觀點(diǎn)與意愿。

Email作為電子郵件相對(duì)來(lái)說(shuō)就informal很多，但同樣需要根據(jù)收件人的不同而定formality。開頭的郵件地址From，To，分別寫寄件人和收件人的郵箱地址（瞎編即可），Subject寫全文的topic，也可以直接點(diǎn)明郵件來(lái)意。

其他的部分其實(shí)基本就和formal letter差不多啦。只要自己掌握好文章的formality，如果是和朋友親人就可以informal一些，和教授就需要更加formal，基本也就沒問題了。文章內(nèi)容基本也是闡述+解釋觀點(diǎn)，所以也不過(guò)多贅述了。

3. Blog entry

作為另外一個(gè)social media，博客更像是一個(gè)online essay，在網(wǎng)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。Blog更加地informal，需要和“網(wǎng)友”觀眾產(chǎn)生互動(dòng)，并博取關(guān)注。其大致格式如下：

Title：盡量直接點(diǎn)明主題，并且可以取一個(gè)比較博眼球的標(biāo)題，吸引觀眾關(guān)注。

Author information：第二行靠右的作者名稱和博客日期。

Body part中間可以多和觀眾產(chǎn)生互動(dòng)，并且可以用“we”等字眼拉進(jìn)關(guān)系。

結(jié)尾部分可以再次與觀眾互動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)谠u(píng)論區(qū)留言或是看往期文章等。

最后可以模擬一個(gè)小評(píng)論區(qū)，并寫一兩個(gè)讀者的comments；但是不要太過(guò)簡(jiǎn)單，像是“cool”這種，盡量可以表達(dá)自己的看法與觀點(diǎn)。

4. Proposal

Proposal是對(duì)社會(huì)或身邊一個(gè)phenomenon的提議，通常帶有強(qiáng)烈的偏向性和建設(shè)性。Proposal可以用subtitle來(lái)定格式：

Title：點(diǎn)明對(duì)什么的proposal（Proposal for XXX）

Introduction：描述一下phenomenon，他的問題所在，和需要improve的原因

以下可以用subtitle分為不同的小點(diǎn)，討論不同的解決方案。每個(gè)paragraph里面都盡量討論到solution的可行性和可能被質(zhì)疑的地方并進(jìn)行反駁，完善計(jì)劃方案。另外也可以用一些reallife examples來(lái)幫助論證

Conclusion：總結(jié)問題，提出方案，呼吁大家可以聽取并實(shí)施你的proposal

最后，無(wú)論是什么text type，一定要在第一部分提到自己文章面向的audience和寫文章的目的，寫得越清楚越好。很多批卷老師會(huì)根據(jù)你的context and audience進(jìn)行評(píng)分，在開頭直接點(diǎn)明可以很大程度上幫助作文拿高分。如果覺得加得太生硬了也沒關(guān)系，畢竟這是考試而不是真正寫文章，拿分最重要嘛。

【微語(yǔ)】留學(xué)是一種經(jīng)歷，是人生的一次旅途，是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和理解的加深。