打算學習AP計算機課程的小伙伴要注意啦！從2024年開始，CSP的考試內容和形式較之前有所不同！所以對于報考了AP computer science principles考試的同學們一定要好好進行備考規(guī)劃，下面就一起來了解一下考試內容和變化吧~

考試內容變化

Collegeboard主要考慮了ChatGPT和其他類似的生成式人工智能(AI)工具對Create performance task的影響并對其進行更改。

從今年2024年考季開始，AP CSP考試分為兩個部分：第一部分是選擇題，新增第二部分書面回答。

可以看到相較于之前的考試，2024年考試的筆試考試時間增加了一個小時，考試內容增加了第二部分的書面回答，不僅僅只考選擇題了！

可以看到，對Create performance task的調整，主要是將Create performance task的書面回答部分轉移到了課程結束后的筆試考試中。

新增部分到底考什么呢？

在第二部分的編程作品提交中，同學們需要在4月30日前完成上傳Program Code，Video，Personalized Project Reference這3個部分的內容。學生有9小時的課堂時間來完成，其中Personalized Project Reference是考試新增部分，里面必須包含編程作品部分的關鍵代碼截圖，提交到官網(wǎng)后，這些截圖會被打印在試卷上，在筆試的時候再發(fā)給學生，以供考生在筆試新增的1小時問答題部分時參考。

考生可以與合作伙伴一起開發(fā)程序，但是最后提交的視頻和個性化項目參考Project Reference必須由個人完成。3個部分所提交的截屏內容也是不同的。

Program Code

將項目中的所有代碼，粘貼到word文檔中，再轉換為pdf文件后提交。

代碼中可以有適當?shù)墓δ茏⑨尰蚪忉屝宰⑨?，不能有自己的個人信息（如學校、姓名等）。

如果有多個代碼源文件，統(tǒng)一粘貼在一個文檔后提交。

合作完成的項目，學生可以提交相同代碼。

Video

錄制視頻，在視頻中必須展示程序的運行，包括向程序輸入數(shù)據(jù)、程序功能的至少一個方面和程序生成的輸出。

在視頻中不得出現(xiàn)自己的個人信息。

視頻格式以.webm、.mp4、.wmv、.avi或.mov提交。

視頻不可以超過1分鐘，文件大小不超過30MB。

個人完成和合作項目均不能提交相同的視頻。

Personalized Project Reference

提交4個程序代碼片段截圖

■ 由學生開發(fā)的procedure

■ 展示該procedure在程序中的調用位置

■ 展示數(shù)據(jù)如何存儲在程序的list中

■ 展示如何使用同一list中的數(shù)據(jù)

（*第一個和第二個程序代碼片段是關于procedure，第三個和第四個程序代碼片段是關于list。）

截圖中不可以出現(xiàn)注釋，截圖不應模糊，文本應至少為10號字體大小。4張截圖將打印到考生試卷上，供AP筆試時使用。

截圖中的代碼，必須是學生本人完成，不可以是AI或者其它來源。

個人完成，合作的項目也不能提交同樣內容。

筆試考察內容有哪些？

AP計算機整體考試時間變?yōu)?小時，Section II的筆試部分，答題時間是1個小時。其包含2道問答題，具體問答題每次考試都不一樣，并非固定。

官方給了4個問題類型的參考范圍：

01關于程序的設計、功能和目的

Program Design, Function, and Purpose

CRD-2.A： Describe the purpose of acomputing innovation.

CRD-2.B： Explain how a program or code segment functions.

CRD-2.C： Identify input(s) to aprogram.

CRD-2.D： Identify output(s) produced by a program.

CRD-2.E： Develop a program using a development process.

CRD-2.F： Design a program and its user interface.

CRD-2.G： Describe the purpose of a code segment or program by writing documentation.

02算法開發(fā)

Algorithm Development

CRD-2.B： Explain how aprogram or code segment functions.

AAP-2.E.b： evaluate expressions that use relational operators.

AAP-2.F.b： evaluate expressions that use logic operators.

AAP-2.H.b： Determine the result of conditional statements.

AAP-2.J： Express an algorithm that uses iteration without using a programming language.

AAP-2.K.b： Determine the result or side effect of iteration statements.

AAP-2.L： Compare multiple algorithms to determine if they yield the same side effect or result.

AAP-2.M.a： Create algorithms.

AAP-2.M.b： Combine and modify existing algorithms.

03錯誤和測試

Errors and Testing

CRD-2.I.a： Identify the error.

CRD-2.I.b： Correct the error.

CRD-2.J： Identify inputs and corresponding expected outputs or behaviors that can be used to check the correctness of an algorithm or program.

04數(shù)據(jù)和程序抽象

Data and Procedural Abstraction

AAP-1.D.a： Develop data abstraction using lists to store multiple elements.

AAP-1.D.b： Explain how the use of data abstraction manages complexity inprogram code.

AAP-2.O.a： Write iterationstatements to traverse a list.

AAP-2.O.b： Determine the result of an algorithm that includes list traversals.

AAP-3.B： Explain how the use of procedural abstraction manages complexity in a program.

隨著AP計算機課程的全面改革，學生需要適應新的課程結構和評估方式。通過有效的備考策略，學生可以更好地應對這個挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績。留求藝留學是專業(yè)的AP課程輔導機構，16年教學經(jīng)驗，大家有相關的問題或者是輔導需求的，都可以隨時在線咨詢哦~

【微語】祝你在國外的留學之旅順利，學有所成，前程似錦。