很多人對于國際課程都有著“固有印象”，在國際課程中，主流國際課程的重要性總是大于小眾國際課程。

在主流國際課程中，IB >AP>A-level；

在小眾國際課程里，BC/OSSD更為常見。

這些都是大家的固有印象，慢慢地也形成了一些“鄙視鏈”，調(diào)侃的含義更大一些。今天就帶大家更深入地認識一下這些課程，看看你認不認同~

IB：國際課程之王；

AP：難度最高的“萬金油”課程；

A-level：適合中國學(xué)生的 “洋高考”；

BC/OSSD：世界權(quán)威的非應(yīng)試課程體系；

一、IB課程

IB難難難！“六邊形戰(zhàn)士”形容的就是IB想要培養(yǎng)的人吧。

作為金字塔頂端的國際課程，IB課程的綜合難度最高但也是全球認可范圍最廣的國際課程。能申請140多個國家和地區(qū)的大學(xué)。凌晨三點，當(dāng)IGCSE、A-level和SAT的學(xué)生都在呼呼大睡的時候，只有學(xué)IB的還在通宵學(xué)習(xí)！由此IB課程也有“學(xué)霸”課程之稱。

課程定位

IB課程是完成國際化接軌，其體系的最核心的理念是培養(yǎng)孩子的批判性思維和國際化的意識及世界觀。IB三大核心要求能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、行動力、獨立思考的能力以及辯證性思維。

文憑認可

IB課程由國際文憑組織IBO文憑創(chuàng)辦，是聯(lián)合國教科文組織承認的規(guī)模最大的國際教育組織。IB國際高中畢業(yè)的學(xué)生，將獲得國際文憑組織頒發(fā)的IB國際高級中學(xué)證書。全世界超過四千所大學(xué)承認IBDP文憑，并對優(yōu)秀的IB學(xué)生提供獎學(xué)金。英國幾乎所有大學(xué)都接受B文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。

難度對比

就單科課程難度而言，因IB知識非常具有系統(tǒng)性。但IB文憑所要求的社會服務(wù)（CAS），畢業(yè)論文，和跨學(xué)科綜合能力（TOK）都遠遠超過普通中學(xué)文憑的要求整體而言，IB對學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高另外IB還有一個比較特別的地方，十二年級的時候有一個論文要求，是占在B考試成績里的。IB考試成績由三部分來決定，考試、論文、還有一個平時成績占比50%。

適合對象

對就讀學(xué)生年齡沒有限制要求，但不太適合中考結(jié)束才進入體系的學(xué)生和英文基礎(chǔ)差的學(xué)生。IB課程寫作量很大，外語要求也較高，因為它最早是作為針對外交官子女學(xué)習(xí)的課程來設(shè)計的。學(xué)習(xí) IB的學(xué)生被普遍認為比其他課程學(xué)生更加開放，更加商業(yè)化，也更容易適應(yīng)社會和未來的發(fā)展。

學(xué)習(xí)要求

IBDP滿分為 45分，包括6個學(xué)科組，分別為： 語言與文化、第二語言、個體與社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)。各學(xué)科組設(shè)置不同課程，每一課程設(shè)置了High Level （HL） 和Standard Level （SL）；評價方式分為學(xué)校內(nèi)部評估和統(tǒng)一筆試等。其中，6門基礎(chǔ)課程學(xué)生每門可獲得的最高分數(shù)為7分（及格分為 4分），滿分 42分；另外，知識論（TOK） 和拓展論文 （EE）滿分為 3分。CAS活動雖然沒有分數(shù)，但必須完成才能最終獲得B文憑。IB課程總分是 45分，標(biāo)準合格分為 24分。

科目選課

IB共有6大科目組，學(xué)生一般需要在六個組里每組選擇1科來學(xué)習(xí)。學(xué)生可以用第二門外語，人文社科或自然科學(xué)替代藝術(shù)。6門課程中三門課為高級 HL，三門課程為普通級SL，學(xué)有余力的可以申請上 4個 HL兩個SL。除此之外所有學(xué)生還必須完成Theory of Knowledge（TOK），Creativity, Action and Service （CAS）和Extended Essay（EE）三個內(nèi)容。TOK是一門類似哲學(xué)的課，CAS是180個小時的課外活動，EE是學(xué)生在老師指導(dǎo)下寫一個論文。這兩年課程結(jié)束后考試。

AP課程

AP省省??！AP能換分換課！

處于金字塔中間的AP，雖然被IB鄙視，但也能鄙視ALevel和BC，屬于“一人之下，萬人之上"。lB是綜合難度最高，AP則是單科難度最大，從它的中文譯名一-美國大學(xué)先修課程就能看出來，其難度堪比大學(xué)課程。但也因此，AP的成績能按一定比例兌換大學(xué)學(xué)分，省時省力還省錢。

適用對象

國外選擇學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)生，多集中在10年級至12年級的學(xué)生中，他們在普通課程完成之余，尚有余力學(xué)習(xí)先修課程，國內(nèi)的話，主要是高一、高二年級有出國規(guī)劃的學(xué)生。

選課數(shù)量推薦

對于想考名校的學(xué)生來說，AP成績是為了向大學(xué)展現(xiàn)你在挑戰(zhàn)更難課程并取得好成績的能力。重要的是高分而不是數(shù)量。官方?jīng)]有給出過選課數(shù)量的建議。根據(jù)歷年美國大學(xué)錄取情況來看：

藤校至少需要6-10門

TOP30 至少需要 5-7門

TOP50 至少需要 3-4門

課程數(shù)量

22個專業(yè)，38個學(xué)科，參加的考試科目不限。包括藝術(shù)類.英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類，以及研究文憑項目類。

考試時間

AP考試每年只有一次。一般是在每年9~11月報名，次年5~6月舉行。

分數(shù)等級

AP考試成績?yōu)?分制。學(xué)生可能獲得1、2、3、4、5分。滿分5分的意義是非常優(yōu)秀，4分為良好，3分合格，一般3分或以上被大多數(shù)大學(xué)接受。部分頂尖大學(xué)建議4分以上。

考試難度

AP課程科目多，范圍大。學(xué)科之間差別還是很大的。不同的科目考察學(xué)生不同的能力。經(jīng)濟、微積分、統(tǒng)計這幾門可以在短期之內(nèi)學(xué)成的。而有些科目和學(xué)生本身基礎(chǔ)有很大關(guān)系，一般來說學(xué)生很難在短期內(nèi)求速成。

A-level課程

A-level英國高考，什么擅長選什么，A*上岸不用愁！

A-level整體難度稍高過加拿大課程，單科難度低于AP。每年至少有2次大考機會，以最高成績?yōu)闇?，還可以補考。另外，A-level課程可以靈活搭配科目，沒有限制。而中國學(xué)生一貫在數(shù)學(xué)、物理等科目上具有國際優(yōu)勢因此A-level也被喻為最適合中國學(xué)生的“洋高考”課程。

適用對象

A-level課程適用于年齡在15-18之間，初中畢業(yè)以上的在校中學(xué)生或具有同等學(xué)歷的職高生，通常國內(nèi)Alevel學(xué)校招收的是高二畢業(yè)的學(xué)生，并要求參加相關(guān)的入學(xué)考試，由于A-level課程包括教學(xué)及試卷習(xí)題等都是英文形式出現(xiàn)，所以這要求學(xué)生有較高的英文水平

學(xué)制年限

兩年。

第一年稱為AS水準，學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3一4門課，通過考試后獲得AS證書。

第二年稱為A2水準，學(xué)生可選擇AS水準中優(yōu)秀的3門7課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-level證書。

卷面考多少分才可以取得A*?

A-level考試成績分成 A*、A、B、C、D、E、U六個級別。A*為最大，E為及格，U為不過關(guān)。E是及格線，等同于百分制的40分

BC/OSSD課程課程

非應(yīng)試教育，看學(xué)分的！成績能申請全球院校。

與國內(nèi)不同，加拿大各省都有不同的教育體系和高中課程，其中在國內(nèi)比較熱門的加拿大國際高中課程有BC和OSSD。課程適合想申請優(yōu)秀院校、不擅長于應(yīng)試教育、英語能力適中、偏科學(xué)生的同學(xué)。但相比OSSD課程，BC課程在申請大學(xué)方面難度會更大，OSSD會是一個更穩(wěn)妥的選擇。

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BC課程

課程設(shè)置

加拿大BC課程包含30多門課，其中一些是必修課，有英語語言藝術(shù)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育等。還有一些是選修課，學(xué)生可以根據(jù)以后讀大學(xué)的方向來選擇，選擇的范圍有數(shù)學(xué)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、地理）、人文科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)等課程。

評分方式

加拿大BC課程的評分體系總共分成A、B、C+、C、C-和F六個等級，其中A對應(yīng)86-100分，B對應(yīng)73-85分，C+對應(yīng)67-72分，C對應(yīng)60-66分、C-對應(yīng)50-59分，F(xiàn)對應(yīng)49分及以下，在該體系中，C-是對應(yīng)的50分是最低及格分。加拿大BC課程適合意向明確往加拿大出國留學(xué)的學(xué)生，通常來說課程難度略低于前面講的幾種主流課程，但是文科的課程要求相對較高。

含金量

這個課程的優(yōu)勢是非常受加拿大大學(xué)認可 學(xué)生如果學(xué)校分數(shù)非常優(yōu)異，加上托?；蜓潘汲煽冞_到大學(xué)要求的分數(shù)線的話，可以直接獲得多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等加拿大頂級名校錄取。

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OSSD課程

適宜人群

主要有三類人群

第一就是初三/普高在讀，想用國際學(xué)生身份申請海外大學(xué)。

第二類就是其他國際課程體系在讀但不適應(yīng)的學(xué)生，或者預(yù)測高考成績不理想的學(xué)生。

第三類就是其他國際課程AL、IB、AP在讀，但學(xué)不會，無法適應(yīng)的學(xué)生。

課程難度

OSSD課程的模式是70%的平時成績+30%的期末成績，沒有統(tǒng)考，全部學(xué)分制，所以比起其他國際課程，在考試難度上要容易一些，學(xué)生不用懼怕考定終身。

學(xué)習(xí)課程

OSSD課程主要包括12年級英語、高等函數(shù)、ES數(shù)據(jù)管理、物理、微積分和向LEO、11年級英語、量、ESLDO、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力等課程。

總而言之，沒有最好的國際課程，只有最合適的。國際課程不應(yīng)該有什么鄙視鏈，通過所謂鄙視鏈來彰顯優(yōu)越感的行為是非常低級的。找到適合自己的國際課程體系才是重中之重。

【微語】你在遠方的校園里, 用知識點亮未來, 用堅韌書寫青春的華章。