日本愛知縣立藝術(shù)大學(xué)在郊區(qū)嗎？愛知縣立因?yàn)槭菄⒋髮W(xué)，教學(xué)水平很高，且不以營利為目的。學(xué)校里的教授也都有著過硬的專業(yè)背景，因此申請的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。今天小編就給大家介紹一下愛知縣立藝術(shù)大學(xué)地理位置。

愛知縣立藝術(shù)大學(xué)地理位置及簡單介紹

愛知縣立藝術(shù)大學(xué)(Aichi Prefectural University of Fine Arts and Music)，于1966年設(shè)立，坐落于日本愛知縣長久市，是日本一所著名的公立藝術(shù)大學(xué)。該校是一所充滿個(gè)性魅力的大學(xué)。本校從學(xué)部到大學(xué)院謀求一貫性教育研究體制，培養(yǎng)藝術(shù)家、研究者、教育者等藝術(shù)文化領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。同時(shí)學(xué)校在教育、產(chǎn)業(yè)、生活文化等領(lǐng)域活用本校藝術(shù)資源，與地域社會互相合作，努力為愛知縣的藝術(shù)文化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

愛知縣立藝術(shù)大學(xué)設(shè)立于1966年4月1日，在以愛知縣為中心的中部地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)顯著飛躍的時(shí)期之中，以構(gòu)筑中部特色的文化圈、提高地域文化為目的開學(xué)。之后又于1970年4月1日，以傳授和研究藝術(shù)理論以及應(yīng)用，為文化的進(jìn)步做貢獻(xiàn)為目的而設(shè)置了研究生大學(xué)院。開學(xué)以來，該校一直將“以藝術(shù)相關(guān)的諸多研究為基礎(chǔ)，培養(yǎng)藝術(shù)性創(chuàng)造力的同時(shí)，配合進(jìn)行藝術(shù)應(yīng)用部門的研究，以此來提高文化發(fā)展”作為教學(xué)目標(biāo)。

愛知縣立藝術(shù)大學(xué)專業(yè)設(shè)置

本科生專業(yè)：

日本畫

日本繪畫專業(yè)的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)個(gè)人指導(dǎo)的小組教育。四年級共有40名學(xué)生在講課，其中有6名全職教師和30名兼職講師。

在第一年和第二年，學(xué)校的目標(biāo)是掌握日本繪畫表達(dá)的基本技術(shù)。學(xué)校將通過動植物生產(chǎn)和景觀生產(chǎn)等問題研究膠水，油漆，紙張和刷子等材料。此外，通過傳統(tǒng)服飾和復(fù)制，學(xué)生將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)色彩，線條畫表達(dá)和日本繪畫技巧。第三年，根據(jù)第一年和第二年學(xué)到的基本技術(shù)，學(xué)校將開始更先進(jìn)的生產(chǎn)。

油畫

由12名教師組成的小組，每個(gè)年級有25名學(xué)生。

在第一年，除了制作油畫外，還將學(xué)習(xí)基本的實(shí)踐技能，例如技術(shù)資料，壁畫研究，印刷研究和空間表達(dá)。從第二年開始，老師將開設(shè)各種課程，學(xué)生將自愿選擇。第三年，將圍繞學(xué)生的自發(fā)性培養(yǎng)課程。個(gè)別選修課也將在第4年繼續(xù)進(jìn)行。在油畫專業(yè)，學(xué)校還邀請兼職講師提供非常專業(yè)的課程，例如攝影和寫作課程。兼職講師邀請了來自藝術(shù)家和策展人等各個(gè)領(lǐng)域的約30人，以進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的思維和視野。

雕塑

雕塑專業(yè)是一小組，每個(gè)年級有10名學(xué)生，而本科生和研究生院都有大約60名學(xué)生。在6名全職教師和許多兼職教師的指導(dǎo)下，學(xué)校將培訓(xùn)未來的藝術(shù)家，研究人員和藝術(shù)教育專家。

藝術(shù)學(xué)

在第一年和第二年，學(xué)生將學(xué)習(xí)藝術(shù)史和藝術(shù)理論的基礎(chǔ)知識（日本藝術(shù)史，西方藝術(shù)史，當(dāng)代藝術(shù)理論，美學(xué)，文化遺產(chǎn)的概況）和基本技能（飛機(jī)，實(shí)體，形象等）。從第三年開始，將以少量研討會類型的課程進(jìn)行更專業(yè)的學(xué)習(xí)，例如研究課程（閱讀原始文本），特殊課程以及每個(gè)地區(qū)的文化財(cái)產(chǎn)保護(hù)和恢復(fù)研究。在第四年，將最終確定每個(gè)學(xué)生的專業(yè)領(lǐng)域，并將在主管的指導(dǎo)下編制“畢業(yè)研究”。

設(shè)計(jì)專業(yè)

從一年級的第一年級到第二年級的第二年，學(xué)生將不會被劃分為專門的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，他們將致力于解決常見的問題，以掌握可以處理任何設(shè)計(jì)領(lǐng)域的基本建模和表達(dá)技巧。在設(shè)計(jì)專業(yè)的后半部分的課程中，學(xué)生可以從設(shè)計(jì)領(lǐng)域的各種問題中自由選擇一項(xiàng)任務(wù)，因此學(xué)生可以獲得廣泛的觀點(diǎn)和適合自己的能力。

陶瓷

學(xué)生將學(xué)習(xí)從茶杯到盤子，陶罐和鐵畫，染色和彩色畫等繪畫的陶工輪造型。在研究土壤和釉料的過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)陶器的基本知識，例如用稻草燒成釉料，用柴火燒窯等。學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的問題，例如設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，建模和陶瓷技術(shù)，同時(shí)啟發(fā)個(gè)人創(chuàng)造力，并思考當(dāng)今生活空間中陶瓷的新可能性。

研究生專業(yè)：

美術(shù)研究科

為了適應(yīng)時(shí)代的需要和教育研究的先進(jìn)性，研究生院將日本繪畫，油畫，雕塑，藝術(shù)，設(shè)計(jì)和陶瓷的六個(gè)研究領(lǐng)域設(shè)置為藝術(shù)的“一門大專”。除了進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)研究領(lǐng)域外，我們還設(shè)立了一些項(xiàng)目，以加強(qiáng)和實(shí)踐復(fù)雜領(lǐng)域的研究系統(tǒng)，大學(xué)期望的地方貢獻(xiàn)和社會貢獻(xiàn)以及該部門的學(xué)習(xí)成果。我們旨在與實(shí)踐融合。

音樂研究科

學(xué)校把音樂作曲，音樂學(xué)，人聲學(xué)，鍵盤樂器，弦樂器，管樂器和打擊樂器這七個(gè)研究領(lǐng)域定義為“一個(gè)專業(yè)”，并且該系統(tǒng)旨在支持藝術(shù)的跨學(xué)科研究。

日本愛知縣立藝術(shù)大學(xué)在郊區(qū)嗎？上述內(nèi)容就是關(guān)于這所大學(xué)的詳細(xì)介紹，感興趣的同學(xué)快來了解一下吧！如果你對申請?jiān)摯髮W(xué)還有問題的話，可以咨詢東京美術(shù)顧問。此外，更多關(guān)于日本藝術(shù)留學(xué)的相關(guān)資訊，請關(guān)注東京美術(shù)藝術(shù)留學(xué)官網(wǎng)。