留求藝學(xué)習(xí)小藝今天要給大家講講出國留學(xué)掛科的嚴(yán)重性。

Critical Thinking，中文叫“批判性思維”，在講究標(biāo)準(zhǔn)化答案、唯一性答案的中國教育體系里，屬于非?！岸倘薄钡囊粯?xùn)|西。但這東西神龍見尾不見首，貌似還沒人解釋清楚過，尤其要讓孩子明白什么叫批判性思維、為什么這事兒比較重要、怎么成為一個有這方面能力的人，更不容易。中國的教育是教孩子“要怎么做!”而國外的引導(dǎo)孩子“為什么該這么做?”

在國外，老師最常跟孩子說，當(dāng)別人告訴你什么事兒的時候，要問問自己：

Who - 這是誰在說?熟人?名人?權(quán)威人士?想想看，誰在說這句話，重要不重要?

What- 他們在說什么?這是一個事實(fact)還是一個想法(opinion)?他們說話有足夠的根據(jù)么?他們是不是有所保留，有的話出于某種原因沒說出來?

Where- 他們在哪里說的這些話?在公共場合，還是私下里?其他人有機(jī)會發(fā)表不同意見么?

When-他們什么時候說的?是在事情發(fā)生前、發(fā)生中，還是發(fā)生后?

Why- 為什么他們會這么說?他們對自己的觀點(diǎn)解釋得充分么?他們是不是有意在美化或丑化一些人?

How-他們是怎么說的?他們說的時候看上去開心么?難過么?生氣么?真心么?僅僅是口頭表達(dá)的，還是寫成了文字?...

一個人說話，甭管他是誰，在有批判性思考能力的小孩心里就會過這么多“坎兒”，這孩子真是沒法哄，更別說“騙”了。

說實話，有多少大人能對外界言論進(jìn)行如此過濾和思考呢?這就是中國教育和國外教育的不同。

Critical thinking卻是每個中國留學(xué)生初到國外都必然經(jīng)歷的一個cultural shock。幾乎每一位講師布置給學(xué)生的第一篇學(xué)科論文都是去批判本領(lǐng)域里非常權(quán)威的一篇學(xué)術(shù)期刊，從這項學(xué)術(shù)研究的選題到文獻(xiàn)綜述、到抽樣、到數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、直至最后的結(jié)論，一步步都必須挑出錯誤或者局限性。這讓剛開始學(xué)習(xí)的中國學(xué)生手足無措，不知道該如何準(zhǔn)備。不如利用好這個假期和留求藝的老師一起學(xué)習(xí)這門課吧。